义务教育人教版一年级.数学上册第三单元测试卷及答案小学数学试题

《义务教育人教版一年级.数学上册第三单元测试卷及答案小学数学试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、精品第三单元测试卷一、数一数,写一写。二、连一连。三、找规律,填一填。1.(1)531　(2)132.四、填一填。1.一共有(　　)只动物。2.从左边数起,大象排在第(　　),猴子排在第(　　)。3.从右边数起,排在第3的是(　　),排在第2的是(　　)。4.把最右边的两只动物圈起来。5.奶牛从右数排第(　　),从左数排第(　　)。五、在○里填上“>”“<”或“=”。5-3○2+0　　　3+1○5-4　　　1+3○2+3　　　4+0○2+2精品5-0○3-32+1○1+25-1○3+14-2○2+1六、看图列式计算。1.□+□=□2.□

2、-□=□3.　□+□=□4.　□-□=□七、写出两道和是5的加法算式。八、猜一猜。(6分)+=5　　　　　　+=4　　　　　　-=3=(　　)=(　　)=(　　)九、一共有多少只小鸟?　　　□+□=□精品第三单元测试卷参考答案一、0　3　5　4　1二、略三、1.(1)4　2　0(2)0　2　42.4　2　2　3　1四、1.5　2.3　5　3.大象　老虎4.略　5.4　2五、=　>　<　=　>　=　=　<六、1.4+1=5　2.4-4=0　3.3+0=34.5-5=0七、答案不唯一,如:2+3=5　1+4=5八、3　2　0九、2+3=5精

3、品我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强

4、手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。精品握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势

5、。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许多。精品