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时间:2018-08-06
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1、[初中记叙文写作指导]初中记叙文写作技法篇一:初中记叙文写作技法初中记叙文写作技法第一讲、如何去审题第二讲、作文结构例析第三讲、记叙文常用构思技巧第四讲、记叙文怎样才能写得充实具体第五讲、文章要有一个好的开头第六讲、结尾例说第七讲、“擦亮”作文的“眼睛”第八讲、细节决定成败第九讲、写出事件的波澜第十讲、以鲜活的语言取胜第一讲、如何去审题认真审题,明确题意。的关于友善的故事。2、发生在一个清晨的关于友善的故事。3、围绕友善发生的不同时期的故事4、围绕不同时期的人们的“友善观”进行对比剖析。思路拓展技巧六:对象联系[初中记叙文写作指导]初中记叙文写作技法篇一:初中记叙文写作技法初中记叙文写作技
2、法第一讲、如何去审题第二讲、作文结构例析第三讲、记叙文常用构思技巧第四讲、记叙文怎样才能写得充实具体第五讲、文章要有一个好的开头第六讲、结尾例说第七讲、“擦亮”作文的“眼睛”第八讲、细节决定成败第九讲、写出事件的波澜第十讲、以鲜活的语言取胜第一讲、如何去审题认真审题,明确题意。的关于友善的故事。2、发生在一个清晨的关于友善的故事。3、围绕友善发生的不同时期的故事4、围绕不同时期的人们的“友善观”进行对比剖析。思路拓展技巧六:对象联系[初中记叙文写作指导]初中记叙文写作技法篇一:初中记叙文写作技法初中记叙文写作技法第一讲、如何去审题第二讲、作文结构例析第三讲、记叙文常用构思技巧第四讲、记叙文
3、怎样才能写得充实具体第五讲、文章要有一个好的开头第六讲、结尾例说第七讲、“擦亮”作文的“眼睛”第八讲、细节决定成败第九讲、写出事件的波澜第十讲、以鲜活的语言取胜第一讲、如何去审题认真审题,明确题意。的关于友善的故事。2、发生在一个清晨的关于友善的故事。3、围绕友善发生的不同时期的故事4、围绕不同时期的人们的“友善观”进行对比剖析。思路拓展技巧六:对象联系[初中记叙文写作指导]初中记叙文写作技法篇一:初中记叙文写作技法初中记叙文写作技法第一讲、如何去审题第二讲、作文结构例析第三讲、记叙文常用构思技巧第四讲、记叙文怎样才能写得充实具体第五讲、文章要有一个好的开头第六讲、结尾例说第七讲、“擦亮”
4、作文的“眼睛”第八讲、细节决定成败第九讲、写出事件的波澜第十讲、以鲜活的语言取胜第一讲、如何去审题认真审题,明确题意。的关于友善的故事。2、发生在一个清晨的关于友善的故事。3、围绕友善发生的不同时期的故事4、围绕不同时期的人们的“友善观”进行对比剖析。思路拓展技巧六:对象联系[初中记叙文写作指导]初中记叙文写作技法篇一:初中记叙文写作技法初中记叙文写作技法第一讲、如何去审题第二讲、作文结构例析第三讲、记叙文常用构思技巧第四讲、记叙文怎样才能写得充实具体第五讲、文章要有一个好的开头第六讲、结尾例说第七讲、“擦亮”作文的“眼睛”第八讲、细节决定成败第九讲、写出事件的波澜第十讲、以鲜活的语言取胜
5、第一讲、如何去审题认真审题,明确题意。的关于友善的故事。2、发生在一个清晨的关于友善的故事。3、围绕友善发生的不同时期的故事4、围绕不同时期的人们的“友善观”进行对比剖析。思路拓展技巧六:对象联系[初中记叙文写作指导]初中记叙文写作技法篇一:初中记叙文写作技法初中记叙文写作技法第一讲、如何去审题第二讲、作文结构例析第三讲、记叙文常用构思技巧第四讲、记叙文怎样才能写得充实具体第五讲、文章要有一个好的开头第六讲、结尾例说第七讲、“擦亮”作文的“眼睛”第八讲、细节决定成败第九讲、写出事件的波澜第十讲、以鲜活的语言取胜第一讲、如何去审题认真审题,明确题意。的关于友善的故事。2、发生在一个清晨的关于
6、友善的故事。3、围绕友善发生的不同时期的故事4、围绕不同时期的人们的“友善观”进行对比剖析。思路拓展技巧六:对象联系[初中记叙文写作指导]初中记叙文写作技法篇一:初中记叙文写作技法初中记叙文写作技法第一讲、如何去审题第二讲、作文结构例析第三讲、记叙文常用构思技巧第四讲、记叙文怎样才能写得充实具体第五讲、文章要有一个好的开头第六讲、结尾例说第七讲、“擦亮”作文的“眼睛”第八讲、细节决定成败第九讲、写出事件的波澜第十讲、以鲜活的语言取胜第一讲、如何去审题认真审题,明确题意。的关于友善的故事。2、发生在一个清晨的关于友善的故事。3、围绕友善发生的不同时期的故事4、围绕不同时期的人们的“友善观”进
7、行对比剖析。思路拓展技巧六:对象联系[初中记叙文写作指导]初中记叙文写作技法篇一:初中记叙文写作技法初中记叙文写作技法第一讲、如何去审题第二讲、作文结构例析第三讲、记叙文常用构思技巧第四讲、记叙文怎样才能写得充实具体第五讲、文章要有一个好的开头第六讲、结尾例说第七讲、“擦亮”作文的“眼睛”第八讲、细节决定成败第九讲、写出事件的波澜第十讲、以鲜活的语言取胜第一讲、如何去审题认真审题,明确题意。的关于友善的故事。2、发生在一
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