高中物理必修二 7.1追寻守恒量--能量

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1、欢迎听课定西一中魏嵋25六月20211.任何人类活动能离开能量吗?问题思考3.不同形式的能量间可以相互转化吗?2.你学过或知道哪些形式的能量?3.不同能量在转化时遵从什么规律?化学能化学能观察分析风能势能观察分析核能动能观察分析从今天起,我们将学习第七章《机械能守恒定律》新课导入观察思考:过山车运动时,其能量是如何转化的?25六月2021新课内容第七章机械能守恒定律第1节追寻守恒量——能量25六月2021学习目标(一)知识与技能   理解动能、势能及能量的概念与意义。 (二)过程与方法   会分析动能与势能间的相互转化。 (三)情感、态度与价值观   通过动能、势能

2、间的相互转化来研究生活中的物体的运动,培养热爱生活的情趣。25六月2021举例说明:生活中、化学中和生物中的守恒量7.1追寻守恒量丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带正电,丝绸带负电;毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒带负电,毛皮带正电。守恒量电子的总量(电荷数)在一个盛满水的容器内放入一块冰。不考虑水的热膨胀,在冰的融解过程中,容器内的水会继续溢出吗?为什么?守恒量质量温故知新“有一个事实,如果你愿意,也可以说一条定律,支配着至今所知的一切自然现象……这条定律称做能量守恒定律。它指出某一个量,我们把它称为能量,在自然界经历的多种多样的变化中它不变化。那是一个最抽象的概念……”——诺贝尔物

3、理学奖获得者费恩曼小资料了解历史诺贝尔物理学奖获得者-----费恩曼小球“记得”原来的高度。一.伽利略理想实验温故知新1.关于小球运动的描述(1)小球从一个斜面的某一高度由静止滑下,并运动到另一个斜面的同一高度,经历了哪几个运动过程?(2)这些过程各有什么特点?小球经历了先加速后减速的过程。在加速过程中,小球速度增大,位置高度减小;在减速运动过程中,小球速度在减小,但位置高度在增大。自主思考在A斜面上:a=gsinαx=h/sinα=v2/2ah=v2/2gABhh’αβ在B斜面上:a’=-gsinβx’=h’/sinβ=(0-v2)/2a’h’=v2/2g∴h’=

4、h无摩擦合作探究2.关于小球运动的证明25六月20213.关于小球运动的探究小球高度降低的同时,速度在增加;高度升高的同时,速度在减小。小球运动中,是否存在守恒量呢?ABhh’αβ高度?速度?合作探究通过以上实验我们可以观察到斜面上的小球、单摆中的小球、滚摆中的轮子好像“记得”自己起始的高度(或与高度相关的某个量)。后来的物理学家把这一事实说成是“某个量是守恒的”,并且把这个量叫做能量或能。类似实验:单摆中的小球滚摆中的轮子合作探究能量无处不在观察思考二﹑势能和动能在伽利略斜面实验中,将小球提高到起始点的高度时,小球被赋予一种形式的能量——势能。相互作用的物体凭借其

5、位置而具有的能量叫做势能(potentialenergy)名词解释ABhv0=0合作探究1.势能它们具有重力势能球杠铃被弹高的人流动的水引深拓展它们具有弹性势能起跳时的跳板合作探究物体由于运动而具有的能量叫做动能(kineticenergy)。名词解释ABhv在伽利略斜面实验中,释放小球后,小球开始运动,获得速度,小球被赋予一种形式的能量——动能。合作探究2.动能二﹑势能和动能25六月2021它们都具有动能飞驰的足球奔驶的赛车高速飞行的火箭合作探究当小球由最高点沿斜面A运动到达最低点时,能量怎样变化?ABhv0=0动能全部参考面速度最大高度为0势能消失小球到达最低点

6、(参考面)势能去了哪里?用“能量”怎样描述伽利略斜面实验机械能机械能:动能与势能的总和。合作探究3.机械能名词解释(1)可行性:物质在运动变化过程中存在守恒量。(2)重要性:物质在运动变化过程中都要满足一定的守恒定律。合作探究三、“追寻守恒量”的意义25六月2021讨论:用能量的观点来描述摩擦生热幼儿玩滑滑梯的过程翻滚过山车柯受良飞车越黄河合作探究25六月2021合作探究25六月20211.下列实例中,动能转化为势能的是()A.竖直上抛的正在上升的小球.B.上紧发条的玩具汽车汽车正在行驶.C.从高处下落的石块.D.从斜槽上滚下的小球.A课堂练习解析:B、C、D中均为

7、势能转化为动能.A中为重力势能转化为小球的动能.25六月20212.苹果从树上掉下时,速度越来越大,下列说法正确的是()A.高度转变成了速度;B.苹果的能量增加;C.势能转变成了动能;D.苹果的机械能不变。C课堂练习25六月20213.相同的弹簧伸长量越大,弹簧的弹性势能越大,在同一个弹簧秤下分别挂5N和3N的物体时,弹簧秤上弹簧具有的弹性势能()A.两次具有相同的弹性势能;B.第一次比第二次的弹性势能大;C.第一次比第二次的弹性势能小;D.无法比较其大小。B课堂练习25六月20214.以竖直上抛的小球为例说明小球的势能和动能的转化情况.这个例子中是否存在着能的

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