学校加强师德师风建设学习活动记录表

《学校加强师德师风建设学习活动记录表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、伊塘镇学校加强师德师风建设学习活动记录表 时间9月11日地点四楼会议室主持人唐永林人员全体教教职工学习内容《冷水滩区教育系统2013—2014学年度加强师德师风建设实施方案》学习讨论记录1、全体人员首先认真学习了区教育局教职工“八条禁令”。2、社会各界对我校格外关注，对全体教师期望值高，每个人都应该维护学校和自身形象，做到关爱学生，尊重家长，爱岗敬业，廉洁从教，不体罚或变相体罚学生，不从事有偿家教，不向学生推销上级教育主管部门规定的用书目录以外的课外辅导资料或其他物品。青年教师纷纷表示，要以践行教师职业道德为己任，以良好的师德形象展示于社会

2、，为学校争光。 对加强（教师职业道德）建设的建议签订《师德师风承诺书》师德师风建设集中学习记录——部分先进教师经验传授时间：11月15日地点：会议室参会：全体在岗教职工主持人：唐永林内容：1.唐校长传达区教育局“进一步推进师德师风建设工作”的指示精神。2.表决我校坚决按照上级要求一丝不苟的加强师德师风建设工作。3.举例子：我校一直有许许多多优秀师德师风形象的老师。4.先进教师经验传授（1）.唐校长：《如何教好学生》（2）.屈主任：《班主任工作经验交流》（3）.周敏：《认真对待每一堂课，真诚对待每一个学生》5.本次活动总结师德师风建设集中学习

3、记录时间：11月4日地点：会议室参会：全体教职工主持人：张建军内容：《教师必须遵循的师德观》1、“忠诚于人民的教育事业，坚定正确的政治方向；遵循规律，为人师表；严谨治学，探求创新；热爱关心学生，保护学生的合法权益”构成了师德的基本内容，是一个合格教师必须遵循的师德规范2“忠诚于人民的教育事业”是教师对待人生的根本出发点，对待事业的基本态度，体现了教师群体的共同意志，是教师积极做好本职工作的基本动力。3“遵循规律，为人师表”，是教师提高教育能力的原则和方法。4“严谨治学，探求创新，”是教师从事教书育人工作应具备的业务素质。5“热爱关心学生，保

4、护学生的合法权益”是建立和谐的师生关系的行为准则。师德师风建设集中学习记录时间：12月3日地点：会议室参会人员：全体教职工主持人：胡甄文学习内容：（一）、《公民道德建设内容》：1.为人民服务作为公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其它社会形态道德的显著标志。2.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民道德建设的基本要求，是每个公民都应当承担的法律义务和道德责任。3.职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。4.家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的

5、行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。（二）、《教师需要面对的“四个关系”》：四个关系：家务与工作的关系、份内工作与份外工作的关系、吃亏与便宜的关系、提出意见与尊重人格的关系当今教师家庭大多双职工，又很少有老人在家料理，家务与工作的矛盾时会发生，但能否妥善处理这对矛盾，与其说是个工作问题，不如说是个师德问题。许多教师工作很出色，难道他们就没有家务要做，难道他们的家务成了大问题？关键在于崇高的师德、强烈的责任心。因为人的弹性和潜力是很大的，在公与私的关系上，一定要有个正确定位。育人工作群体性与个体性是合一的。在完成本职性个体性工作的同时

6、，要积极主动地参与全校性集体性工作，真正做到分工明确责任到人，又分工不分家，互帮互助。当然，强调合作统一，并不否定个性张扬和个体积极性的发挥，这是群体性工作的前提基础；但要真正张扬个性发挥个体工作积极性，其实也绝对离不开充满凝聚力的工作群体。因而，教师必须辩证地把握份内与份外的界定，寻找集体工作与本职工作的融合点。市场经济的今天，人们的利益驱动心理愈来愈强烈了，这本无可非议。但由于教育工作的特殊性，任何学校都无法完全做到计件计时付酬，吃亏便宜的事肯定存在，时常发生。如果形成斤斤计较的习惯和风气，那么，这个学校一定会流言蜚语是非多，散散懒懒闲

7、人多，而且，总感到自己吃亏的老师经常处在一种心态不平心情不佳的状态之中，这种人必然影响了工作，又损伤了身心。所以，我建议，我们做老师的真的需要有一点超脱的东西，要有点阿Q精神，吃亏就是占便宜。只有这样，才能处理得了得与失关系，才能寻找到心理的平衡点，人生的平衡点。学校是知识分子聚集之地，民主意识、平等意识与参政能力、议事能力相对较强，有看法要说，有意见要提，这是好事，但不加注意，不分场合，不当方式，那同事之间、上下级之间的意见批评，会有意无意地伤害对方，导致好心办坏事。这里实际上也存在一个修养问题。所以，批评、指责必须注意场合、注意分寸，以

8、尊重人格为前提，以有利工作为宗旨。当然，也不能当“好好”先生。师德师风建设集中学习记录时间：2015年1月12日地点：会议室参会人员：全体教职工主持人：唐永林学习内容：（一）本学