数学103《数据的表示》课件（北京课改版七年级下）

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1、10.3数据的表示数据的表示—统计图表月份123456789101112气温3.23.75.58.111.214.515.915.613.910.96.43.4降水69.949.350.867.358.252.857.762.880.862.990.473.4某地气候资料表问题1解放以来，我国的国内生产总值（GDP）一直呈递增趋势，1952年只有679亿元，1962年上升到1149.3亿元，1970年上升到2252.7亿元，1980年上升到4517.8亿元，1990年上升到18547.9亿元，2000

2、年上升到89404亿元，1990年上升到18547.9亿元，2000年上升到89404亿元。…..（1）设计一张统计表，简明地表达这一段文字信息；（2）再设计一张折线统计图，直观地表明这种递增趋势；（3）从上述两张图表中，你能得出什么结论？说说你的看法。年份195219621970198019902000国内生产总值（亿元）6791149.32252.74517.818547.989404解放后我国GDP统计表统计表的特点：统计表可以简明地表达一段文字信息，但利用统计表并不能直观地看到事物的增减趋势。

3、折线统计图的画法：纵轴从0开始，折线统计图的纵轴表示频数，应先找到频数的最大值、最小值，以确定单位长度。问题２在2004年第28届悉尼奥林匹克运动会上，中国体育代表团取得了很好的成绩，那么，我国体育健儿在该届奥运会上共夺得多少枚奖牌？其获得的金牌数在总金牌数中占多大的比例？代表队金牌银牌铜牌总计美国353929103中国32171463俄罗斯27273892澳大利亚17161649日本1691237其他174略略略奥运奖牌榜（第28届）做一做(1)设计一张条形统计图表示各国金牌数的具体数据。（2）设计

4、一张扇形统计图反映出各国金牌数占本届金牌总数的比例大小。条形统计图的画法：横轴上各长方形的宽度一样，纵轴从0开始，数字表示金牌数目，长方形的高度对应纵轴上的金牌数目（频数）。扇形统计图的画法：首先计算出各国金牌数占总数的百分比，画图时利用圆规、量角器（1%对应的角为3.6度）。__________能清楚地表示出每个项目的具体数目。能清楚地反映事物的变化情况。__________能清楚地表现出各部分在总体中所占的百分比。想一想三种统计图各自的特点：条形统计图折线统计图扇形统计图具体数目变化情况所占的百分

5、比月份123456789101112气温3.23.75.58.111.214.515.915.613.910.96.43.4降水69.949.350.867.358.252.857.762.880.862.990.473.4某地气候资料表（气温：°C，降水量：毫米）降水量条形图气温变化折线图生活中的统计图表11999年国家统计局数字，发展中国家人口占世界总人口的85%，发达国家人口占世界总人口的15%；但发展中国家国内生产总值占世界的23%，发达国家国内生产总值占世界的77%。人口国内生产总值生活中的

6、统计图表2（1）花卉开花期统计表一串红三色堇水仙芍药百合十个月四个月四个月五个月七个月选择适当的统计图表示下列的数据练一练1（2）一个人出生时身高为48厘米,下表是他的成长记录：年龄(岁)510152025身高(厘米)90136168183184（3）我国的自然灾害中，气象灾害占57%，农业灾害占20%，地震灾害占6%，森林生物灾害占5%，地质灾害占4%，其他灾害占3%。（4）我国的陆地植被丰富多样，有针叶林212类，竹林36类，灌丛113类，草甸91类。下面是一位病人的体温记录折线图看图回答下面问题

7、：（1）护士每隔几小时给病人量一次体温？（2）这位病人的体温最高是多少摄氏度？最低是多少摄氏度？（4）他的体温在哪段时间里下降的最快？哪段时间里比较稳定？（3）他在4月8日12时的体温是多少摄氏度？（5）图中的横虚线表示什么？（6）从体温看，这个病人的病情是在恶化还是在好转？4月7日4月8日4月9日练一练2练一练3小李通过对某地区1998年至2000年快餐公司发展情况的调查，制成了该地区快餐公司个数情况的条形图（如图1）和快餐公司盒饭年销量的平均数情况条形图（如图2），利用图（1）、图（2）共同提供的

8、信息，解答下列问题：（1）（2）（1）1999年该地区销售盒饭共（）万盒。（2）该地区盒饭销售量最大的年份是（）年，这一年的销售量是（）万盒。（3）这三年中该地区每年平均销售盒饭多少万盒？条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。扇形统计图能清楚地表现出各部分在总体中所占的百分比小结：作业：课后习题；http://m.daojun.org/道君小说stz08qus是在‘割虎皮被子’啊，尽是说一些没有可能的事情！你们