幼儿园圣诞节活动策划方案.doc

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1、幼儿园圣诞节活动策划方案第一篇:《幼儿园圣诞节活动方案策划》幼儿园圣诞节活动方案策划一、活动名称:《MerryChristmas》二、活动目标1、了解西方的传统节目——圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。积极主动地参加集体活动。4、通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。三、活动前期准备1、装饰有节日气氛的教室、大厅及“圣诞节”墙饰。教师提前给幼儿介绍圣诞节相关的知识。2、大圣诞树,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份。小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片。3、即时贴剪成的“红色圆

2、形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”,红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,分散地藏放在教室的各个地方。例如:床边上,窗台上,玩具架内等。4、音乐伴奏:JINGLEBELL(《铃儿响叮当》)ERRYCHRISTMAS(祝你圣诞快乐)四、活动要求:1、当天参加活动的幼儿及幼教人员都必须戴圣诞帽。幼儿园圣诞节活动策划方案。2、见人都必须说口号:MerryChristmas五、活动流程(一)活动导入1、教师:圣诞节到啦,今天我们就要和小朋友还有爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好?我们还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。但是要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要

3、告诉你们这个游戏怎么玩。2、示范讲解“寻宝”玩法:出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?老师:老师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后请“服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞。3、家长也同幼儿一样去“寻宝”,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。(二)圣诞舞会——互动舞蹈幼儿、家长寻找到“宝”,拿到帽子后逐一进入“舞场”。(三)智多星游戏1、教师出示智力锦盒,说:我这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游

4、戏题卡,请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格···)来表演,做对了,教师会奖励你一个小奖品。2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。活动问答题(仅供参考):幼儿园圣诞节活动策划方案。A.圣诞节是每年的几月几日?(12月25日)B.圣诞老爷爷穿的什么颜色的衣服?(红)c.圣诞老爷爷是从大门进入到小朋友家里来送礼物的吗?(烟囱)D.圣诞老爷爷是用什么来装礼物?(袜子)E.我们大家一起用英语大声的说出圣诞快乐!怎么说?(MerryChristmas!)(此环节可根据各班情况选择亲子游戏)备选游戏:1、抢椅子:椅子数量比参与者少1,当音乐响起,请幼儿绕

5、着椅子跟着音乐行走,当音乐突然停止时,幼儿立即找位置坐好,如没有找到位置的幼儿就被淘汰,每次淘汰1名幼儿,至多每组玩2—3次。2、水果蹲:把小朋友分成六个小组,每小组为一种水果,一种水果蹲完了后,这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字,并且不能重复,重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。(四)大家一起包饺子1、厨房准备好各班的饺子皮和馅。2、老师带领家长和幼儿一起学包饺子,看谁包的又多又快。3、包完后,由生活老师放在电饭锅里煮。4、大家一起品尝自己的劳动成果。(五)圣诞老人送礼物幼儿园圣诞节活动策划方案。品尝完饺子后,幼儿满怀期待地等待圣诞老人送礼物

6、。圣诞老人背着大大的红袋子到各班派礼物。为了保持神秘感,引导幼儿带回家再打开礼物。第二篇:《幼儿园圣诞活动策划》圣诞活动方案策划活动主题:欢庆圣诞节活动时间:2007年12月24日(周日)下午活动地点:大班教师参加人员:大班教师和全体幼儿活动准备:圣诞歌曲光盘,室内布置,礼物,糖果,小点心,水果,游戏用具,乐器。装饰大班门口的圣诞活动流程:开场:大家齐欢唱《铃儿响叮当》,发给每个人一种乐器,在由主持人的带领下,一起唱歌,做动作。主持人:首先对小朋友用不同的方式进行问候。今天是12月25日圣诞节,也是我们小朋友们最开心的一天。因为今天晚上圣诞老人要来给小朋友们送礼物了。今天

7、我们在这里要开一个圣诞联欢会。在联欢会开始之前,我先给大家讲一个故事:很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐,他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄,遇到了一位富人和一位穷人。乞丐(对着富人)说:我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧?富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。乞丐说:我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧?穷人:我很贫穷,只有一片面包,但我愿意分一半给你。乞丐(脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人):谢谢你,善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你,送你

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