软件工程课程设计实验指导书(new)

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1、软件工程实验指导书软件工程教研室四川师范大学计算机学院2010年8月processingprocedures,documentsexaminationandapprovalsystemwasestablishedandthesystemback,determinedtostreamlineandsqueezingtoomanyfiles,enhancestherelevanceandoperabilityofdocument.Third,improveddocumentreadingmodefeedbacksystemestabl

2、ishedthesystemofofficialformsanddocuments,documentwork531实验总则1.1实验目的、任务和要求1.1.1课程的目的（1）使学生进一步理解和掌握《软件工程》中所学每个软件开发阶段的基本任务、基本步骤、基本技能，并引导学生在项目开发过程中正确地使用。（2）使学生在开发中、小型软件项目的实践过程中，将前面所学的计算机编程语言、算法设计、数据结构和数据库原理等知识有机结合起来，建立系统化理论、实践体系。（3）使学生能较为熟练地运用CASE工具进行软件的开发、测试和管理，培养学生之间团队

3、合作、服务客户、造福社会和诚实可信的软件工程人员职业道德精神。（4）体验软件开发文档的编写；（5）引导学生借助网络等手段，学会查找各种资料、素材，扩充学生解决实际问题的途径，培养独立思考、自主创新的能力；1.1.2课程的基本任务（1）巩固对软件工程、数据库设计、数据结构、算法设计基本知识的理解，培养学生综合地、灵活地运用所学技能。（2）通过实际项目设计与开发，要求学生能熟练使用CASE工具，规范书写软件工程标准文档，并提交软件程序、开发文档各一套。（3）学生以项目小组的形式参与实验，培养学生之间团结互助，协同配合的能力。（4）培养

4、学生自学参考书籍，查阅手册、图表和文献资料的能力。1.1.3课程的基本要求（1）项目小组按照10-12人组成，要求每个项目组完成不同的项目。（2）项目小组内成员的实际工作量充足，且具有清晰的思路、一定思维能力和较规范的语言习惯。（3）项目组内成员已经掌握数据结构知识，有一定的算法思想。（4）项目组内成员已经掌握数据库基本原理，并能熟练运用SQLServer数据库管理工具。（5）项目组内成员已经熟练掌握一门面向对象编程语言，并能在某个集成开发环境下进行编辑、编译和调试程序。processingprocedures,documents

5、examinationandapprovalsystemwasestablishedandthesystemback,determinedtostreamlineandsqueezingtoomanyfiles,enhancestherelevanceandoperabilityofdocument.Third,improveddocumentreadingmodefeedbacksystemestablishedthesystemofofficialformsanddocuments,documentwork531.1项目角色定

6、义1.2.1项目经理（1）目标：负责分配资源，确定优先级，协调与客户和用户之间的沟通，使项目团队一直集中于正确的目标，并建立一套适合团队的工作方法，以确保项目工件的完整性和质量。（2）工作内容l制定软件开发计划；l指定项目角色并分配相应工作任务；l对项目进行监督和控制；l对迭代和阶段进行评估。1.2.2配置管理员（1）目标：为产品开发团队提供全面的配置管理(CM)基础设施和环境。CM的作用是支持产品开发行为，使开发人员和集成员有适当工作区来构建和测试其工件，并且使所有工件均可根据需要包含在部署单元中。配置管理员还必须确保CM环境有

7、利于进行产品复审、更改和缺陷跟踪等活动。配置管理员还负责撰写CM计划并汇报基于“变更请求”的进度统计信息。（2）工作内容l制定配置管理计划；l建立配置库；l对变更进行控制；l进行配置审计；l报告配置状态；l创建部署单元。1.2.3质量保证（QA）（1）目标：通过监督和验证项目按照组织级定义的规范进行开发活动，以保证产品的质量。（2）工作内容l制定质量保证（QA）计划；l对项目各活动进行评审；l对各活动产生的制品进行审计；l对迭代和阶段活动进行质量保证评估。1.2.4测试员processingprocedures,documents

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