爱读书的孩子-读书的孩子

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2、你他觉得不舒服、疼痛、想要被哄抱。而你的应对方式是，应该让他知道，永远有人在他身边。●爱读书的孩子-读书的孩子读孩子如读书信赖从出生至一岁半，你的宝宝依赖着你去观察他的需要，满足他的需要；从经验中，宝宝学着去观察他的需要，满足他的需要，从经验中，宝宝学着去相信一定有人会使他的需求得到满足，所以，在这个阶段，你要帮助宝宝，让他能充分信赖旁人。宝宝能与外界沟通的讯息有限，他们透过哭或某些肢体语言来表达情绪，所以，在这个阶段，你必须透过下列可观察的行为——如：嚎哭、不耐烦的动作、需要帮助、恐惧的表情、迟钝、或太安静等——学着理解

3、宝宝的心情。●嚎哭预示宝宝可能饿了、尿布湿了、或身体不舒服，通常宝宝急着放声哭喊来告诉你他觉得不舒服、疼痛、想要被哄抱。而你的应对方式是，应该让他知道，永远有人在他身边。●爱读书的孩子-读书的孩子读孩子如读书信赖从出生至一岁半，你的宝宝依赖着你去观察他的需要，满足他的需要；从经验中，宝宝学着去观察他的需要，满足他的需要，从经验中，宝宝学着去相信一定有人会使他的需求得到满足，所以，在这个阶段，你要帮助宝宝，让他能充分信赖旁人。宝宝能与外界沟通的讯息有限，他们透过哭或某些肢体语言来表达情绪，所以，在这个阶段，你必须透过下列可观

4、察的行为——如：嚎哭、不耐烦的动作、需要帮助、恐惧的表情、迟钝、或太安静等——学着理解宝宝的心情。●嚎哭预示宝宝可能饿了、尿布湿了、或身体不舒服，通常宝宝急着放声哭喊来告诉你他觉得不舒服、疼痛、想要被哄抱。而你的应对方式是，应该让他知道，永远有人在他身边。●爱读书的孩子-读书的孩子读孩子如读书信赖从出生至一岁半，你的宝宝依赖着你去观察他的需要，满足他的需要；从经验中，宝宝学着去观察他的需要，满足他的需要，从经验中，宝宝学着去相信一定有人会使他的需求得到满足，所以，在这个阶段，你要帮助宝宝，让他能充分信赖旁人。宝宝能与外界沟

5、通的讯息有限，他们透过哭或某些肢体语言来表达情绪，所以，在这个阶段，你必须透过下列可观察的行为——如：嚎哭、不耐烦的动作、需要帮助、恐惧的表情、迟钝、或太安静等——学着理解宝宝的心情。●嚎哭预示宝宝可能饿了、尿布湿了、或身体不舒服，通常宝宝急着放声哭喊来告诉你他觉得不舒服、疼痛、想要被哄抱。而你的应对方式是，应该让他知道，永远有人在他身边。●爱读书的孩子-读书的孩子读孩子如读书信赖从出生至一岁半，你的宝宝依赖着你去观察他的需要，满足他的需要；从经验中，宝宝学着去观察他的需要，满足他的需要，从经验中，宝宝学着去相信一定有人会

6、使他的需求得到满足，所以，在这个阶段，你要帮助宝宝，让他能充分信赖旁人。宝宝能与外界沟通的讯息有限，他们透过哭或某些肢体语言来表达情绪，所以，在这个阶段，你必须透过下列可观察的行为——如：嚎哭、不耐烦的动作、需要帮助、恐惧的表情、迟钝、或太安静等——学着理解宝宝的心情。●嚎哭预示宝宝可能饿了、尿布湿了、或身体不舒服，通常宝宝急着放声哭喊来告诉你他觉得不舒服、疼痛、想要被哄抱。而你的应对方式是，应该让他知道，永远有人在他身边。●爱读书的孩子-读书的孩子读孩子如读书信赖从出生至一岁半，你的宝宝依赖着你去观察他的需要，满足他的需

7、要；从经验中，宝宝学着去观察他的需要，满足他的需要，从经验中，宝宝学着去相信一定有人会使他的需求得到满足，所以，在这个阶段，你要帮助宝宝，让他能充分信赖旁人。宝宝能与外界沟通的讯息有限，他们透过哭或某些肢体语言来表达情绪，所以，在这个阶段，你必须透过下列可观察的行为——如：嚎哭、不耐烦的动作、需要帮助、恐惧的表情、迟钝、或太安静等——学着理解宝宝的心情。●嚎哭预示宝宝可能饿了、尿布湿了、或身体不舒服，通常宝宝急着放声哭喊来告诉你他觉得不舒服、疼痛、想要被哄抱。而你的应对方式是，应该让他知道，永远有人在他身边。●当宝宝表现出

8、不耐烦、任意吵闹时，你知道，这是你该伸出援手的时候，因为婴儿无法照顾自己，所以，他依赖你帮他解决情绪上的问题，因为你提供可靠的帮助，他才能发展出乐观、进取的人生态度。●当宝宝表现出需要你或恐惧的样子时，你所要做的就是——陪在他身边，也许，你并不知道他真正害怕的是什么，但你的宝贝期待你的安排、照顾、和保护