5.4圆周运动导学案

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1、第4节圆周运动导学案人教版高中物理必修2第五章第四节卢龙县木井中学魏建华电话：13273390960新课标要求：以学生为中心，以问题为引导，结合生活中的现象，以小组合作为主要方式，老师适当引导的教学模式。学习目标：1.认识圆周运动的特点，掌握描述圆周运动的物理量.2.体会匀速圆周运动的实质——线速度不断变化的变速运动，角速度不变.3.理解线速度、角速度、周期之间的关系。重点难点：1.线速度、角速度、周期公式以及它们之间的关系.2.同轴转动角速度关系、传动装置线速度关系.前置性补偿：匀速直线运动的定义根据生活想想哪些物体在做圆周

2、运，请举出实。要点导学：观察P16页的两幅圆周运动图片，小组交流后回答“思考与讨论”的问题。一、描述匀速圆周运动物理量1、线速度定义：公式：，方向：说明：（1）线速度是物体做匀速圆周运动的（2）线速度是，它既有大小，也有方向，其方向（5）匀速圆周运动的定义：（3）匀速圆周运动是，其中“匀速”指速度大小不变，其方向在不断变化（4）线速度单位：3、角速度：⑴角速度是描述的物理量。公式：⑵角速度等于和的比值。角速度的单位：3、角速度的单位：角度的定义：角的大小等于和比值。角度的国际单位：，符号：360度圆周角，用弧度表示是多少?例题

3、1分析下图中A、B两点的线速度有什么关系？角速度有什么关系？4、周期和转速叫周期（Ｔ），单位：ｓ叫转速（n），单位：（转每秒），转速与周期的关系：例题2、对于匀速圆周运动的物体，下面说法正确的是（）A．线速度不变B.线速度的大小不变C．角速度不变D.周期不变二、线速度，角速度，周期的关系分析：设一质点沿半径为r的圆周做匀速圆周运动，问：1．它运动一周的时间叫，用T表示，它的周期T内转过的弧长为，由此可知它的线速度为。2．一个周期T内转过的角度为（用弧度表示），物体的角速度为通过思考总结得到：得到：讨论：1当v一定时，w与r成2

4、.当w一定时，v与r成3.当r一定时，v与w成例题3、如图所示的传动装置中，B、C两轮固定在一起绕同一转轴转动，A、B两轮用皮带传动，三轮半径关系为。若皮带不打滑，求A、B、C轮边缘上的a、b、c三点的角速度之比和线速度之比.（分析：同轴转到角速度相同，即w一定，皮带传动线速度相同即v相同）解：自主检测ωA　O　　B1、如图所示，圆盘绕圆心Ｏ做逆时针匀速转动，圆盘上有两点A、B，OA＝3㎝，OB是OA的3倍，圆盘的转速n＝120r/min．试求：（1）A点转动的周期（2）B点转动的角速度（3）A、B两点转动的线速度数值2、公式

5、总结:3.完成课后习题