科学四年级上册复习资料

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1、科学四年级上册复习资料1．《天气》单元·“天气”指的是我们居住的地区，在某个时间的大气状况。天气每天都在发生着变化。天气影响着我们的生活。在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。“网状图”能使这种联系变得更加清晰，可以试着做一做。天气日历是记录每天各种天气现象的表格。在天气日历中，一般要记录日期和时间、气温（摄氏度）、云量和降水情况，风速和风向，如果有云，还要记录云的类型。我们可以使用一些天气符号来记录气温、云量、降水量、风速和风向等。温度对天气的影响很大，是天气日历中重要的

2、记录数据。·天气特征主要包括云量、降水量、风和气温。通常我们通过云量、降雨量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。·温度计、雨量器、风向标和风速仪是测量天气的工具。·气象学家是研究、观察和记录关于天气信息以及应用这些信息预报天气的科学家。·气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。-17-·风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用风向和风速来描述。风向是指风吹来的方向，如北风是由北向南吹来的风，西风是由西向东吹来的风，东南风是由东南向西北吹来的风。风向可以用风向标来测量。风向标的箭头

3、指向的是风吹来的方向，我们用它来描述风向。风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13个等级（0-12级），风速等级是由风速仪测定的。在我们的天气日历中，可以用简化的风速等级来划分风速。。·降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。降水量的多少可以用雨量器来测量。气象学家根据降水量的多少，来区分下雨的等级，有小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨。·根据云量的多少，天气可分为晴天、多云天和阴天；云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同天气的来临。气象学家把云分成三类：积

4、云、层云和卷云。靠近地球表面形成的扁平层状云是层云，也称它为雨层云。高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。纤细的雨状云是卷云。-17-·天气是不断变化的，对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理，可以帮助我们认识天气的一些特征，了解天气变化的一些规律。2、《溶解》单元·一些物质可以溶解在水中，一些物质不能够溶解在水中。·溶解是指物质均匀地稳定地分散在水中，不会自行沉降，不能用过滤的方法把物质从水中分离出来。·可溶性固体物质在水中溶解的快慢与物体的颗粒大小（即表面积的大小）、水的温度、液体是否被搅动等因素有

5、关。不同的物质在水中的溶解能力不同。·物质在水中的溶解是有一定限度的。一定量的水只能溶解一定量的食盐。·食盐溶解于水的变化过程是一种可逆的过程。可以用蒸发的方法分离食盐和水。·水除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。过滤操作要领：过滤要做到：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；二低：1、滤纸边缘低于漏斗边缘，2、液面低于滤纸边缘；三靠-17-：1、盛混合物的烧杯紧靠玻璃棒，2、玻璃棒下端紧靠滤纸三层折叠处，3、漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。酒精灯的火焰

6、分为外焰、内焰和焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰次之，焰心的温度最低。点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕需要熄火时，可用灯帽将其盖灭，盖灭后需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开。绝对禁止用嘴吹灭火！3．《声音》单元·一个物体（比如音叉、钢尺、橡皮筋、铁钉等）在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个振动物体。声音是由物体振动而产生的。音叉是一种发声仪器，音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。·音高和音量是描述声音的两个基本指标

7、。·声音的强弱可以用音量来描述。振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。音量的单位是分贝（dB）。·-17-声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。音高的单位是赫兹（Hz），它表示的是物体一秒钟振动的次数。·尺子振动的频率受尺子延伸到桌子外的那部分长度的影响。这部分的长度会引起音高的变化：伸出越长音高越低，伸出越短音高越高。·声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地

8、方传播到另外一个地方的。空气是传播声音的重要物质。如果把玻璃罩里的空气抽掉，里面成了真空，我们就只能看见闹钟的铃在动，却听不见声音。在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用无线电设备。·人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的，外耳的耳廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，这种振动信号传递给大脑，通过大脑的加工，我们就能听到各种各样的声音