漳平附小课题研究第三阶段实验总结(中期检查报告)【优质】

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1、漳平市教师进修学校附属小学《深层整合信息技术与学科教学，构建小学高效课堂》课题研究第三阶段实验总结（中期研究报告）我校课题组省级研究课题《以深层整合信息技术与学科教学，构建小学高效课堂》，从课题的确定、申报、立项开始，精心制定研究计划与实验方案，组织实验教师学习研讨。结合学校于2012.9整体搬迁至漳平市职业中学，学校面貌焕然一新，尤其是多媒体教学设备的进一步完善，学校31个教学班班有多媒体、实物展台和白板，教师全员实现无纸化办公，学校有网络教室研究平台，为课题组教师提供了更加明确的研究课题内容和研究实验的方向，使课题组积极开展课堂教学实践，注重教学反思和教学经验的积累

2、，努力构建新课程标准理念下的数学课堂教学模式。通过本课题第三个阶段的课题研究，课题组教师获得了宝贵的教学第一手资料，形成了研究案例、教学反思、教案、教学论文等成果，现总结本阶段工作情况如下。一、对实验教师进行集中理论培训本课题立项以来，课题组组织全体实验教师认真学习省电教馆颁发的《教育信息技术研究课题中期检查指标》和《漳平附小数学课题研究实施方案》，并组织自查活动，使实验教师认识到进行课题研究的必要性和紧迫性，树立课题研究的信念；同时，明确实验研究的思路和实验研究的方向，制定操作性强的子课题研究实施方案计划。55为了更好组织教师理论学习，学校组织课题组教师订阅了《福建教

3、育》、《新教师》、《小学教学研究》、《现代信息教育技术》等专业书籍，每周进行一次集中学习，在学习中做到有重点、有反思；各小组每月进行一次有针对性的学习交流活动。并请教研室的专家进行指导，不断提高实验教师的素质和专业水平。为了与现行课改研究方向同步，教研组积极组织教师外出学习与交流。学习时间学习地点学习形式参加人员主要内容2012.9.11-9.29福建教育学院集中培训林孝宗参加福建省中小学校长培养工程小学骨干校长培训2012.9.24-9.28广东深圳观摩研讨陈士礼参加全国信息技术成果观摩研讨会2012.10.28-11.2山东烟台观摩研讨林桂萍观摩华东六省一市小学数学

4、课堂评优课15节2012.11.2-11.4厦门观摩研讨余如湘、李春枚参加“智慧.互动.成长”第五届全国青年教师风采展示研讨会2012.11.27-11.30龙岩实小观摩研讨邓龙梅、邓柳华、陈彩云参加福建省第十八届“问题解决”课题研讨会2013.4.23-4.26厦门一中观摩研讨苏春东、苏林海听专家讲座和观摩优质课2013.10.18-10.21福州观摩研讨苏春东听专家讲座和观摩示范课2013.11.8-11.11泰宁观摩研讨余如湘听专家讲座和观摩示范课二、按年段开展研究子课题研究55课题组的成员根据课堂教学实际和学生实际，按照年段制定研究子课题。并制定相应子课题研究计

5、划，认真开展子课题研究工作。序号子课题名称年级参与教师1小学课堂教学“信息技术与学科教学的有效策略”的实践研究综合组林孝宗、李龙河、苏美玲、王秋玉、付霞、陈妙云等2运用信息图示语言，提高小学生阅读能力的培养与研究语文组黄秀玲、李海燕、邓玲丽、陈文添、陈怡艳、詹彩斌等3发挥媒体优势，拓展学生思考能力的研究数学组陈士礼、林桂萍、王水木、严玉香、陈士明、苏春东、苏林海等三、课堂教学与课题研究并轨同行1.落实“双基”，提高信息技术与学科教学有效整合的课堂教学效率。按照省课题研究管理要求和“漳平市教学五认真”常规管理要求，从备课、上课、改作、质量检测、辅导等方面加强管理，努力做到

6、落实“双基”，提高课堂教学效率。2.开展校内教学研讨课活动。分组开展问题解决课题研讨工作。要求与课年段教师集体备课，共同就教学目标的确定、教学重难点的突破、课件的制作、教学的设计、教学过程的安排等统一认识，精心设计教学预案。课后，每位实验教师都要参加评课，共同探讨课题研究中出现的问题，寻找最佳解决方案。3.参加各级各类教学评优活动，推广教研成果。课题组组织优秀中青年教师积极参加国家、55省、地、市各级教研教改活动。取得了较好研究成果。附表一：参加国家、省、地、市各级公开课教研教改活动情况姓名课题时间获奖情况林蕾蕾《《哦，十分钟》》2012.12龙岩市课堂评优一等奖麻艳华

7、《角的初步认识》2012.11福建省微课堂网络评选三等奖林桂萍《3的倍数的特征》2013.5省普通教研室组织的录像课评选一等奖曾晓莹《春天举行音乐会》2011.9漳平市小学三优工程评选获二等奖苏林海《三角形三边的关系》2013.12全国创新杯赛课二等奖、省录像课评选一等奖陈晓燕《Unit7Lesson15Christmas》2014.5全国英语录像课赛课一等奖王秋玉《LessonChristmas》2013.3省级录像课评选一等奖詹彩斌《人类对地球的探索》2013.6龙岩市优质课詹彩斌《一笔一画写汉字》2014.1漳平市级研讨课洪翠梅《美