东疏镇赵茂小学教育信息化建设自评报告

《东疏镇赵茂小学教育信息化建设自评报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、东疏镇赵茂小学教育信息化专项督导自评报告教育信息化工作是学校教学工作的重要组成部分，是优化课堂教学，提高教学质量的重要保证。讫今我校电脑全部连接网络，让教师充分享受网络资源教学的优越性。实现了校园内每间办公室和每个教室随处都能上网，校园网络化教学更加便捷，我校以“让每个孩子都接受高质量的教育，为每个孩子一生的幸福奠基”的办学思想为指导，根据要求，在全面推行基础教育的过程中，一直把教育信息化作为学校实现快速发展的契机，通过规范学校信息化教育工作的管理，促进学校信息技术在教育教学中的应用，积极探索信息技

2、术环境下新型教育教学模式，稳步推进学校教育信息化的可持续发展。值此信息化专项督导之际，对我校教育信息化工作进行回顾和总结。一、评估简况学校以《泰安市中小学信息化工作评价标准》为指导，全面对照评估方案中的各项要求，认真学习，细心梳理，归纳评价。始终贯彻以评促“用”、以评促“管”、以评促“建”的思想，以督导评估为契机，总结经验、突出亮点、发现差距、提出对策，为学校新一轮发展提供决策服务。我校信息化工作自评过程分为学习动员、信息收集、分析总结、整改完善等四个阶段。1、学习动员学校通过召开校委会、教师会、班

3、会等多种途径，向全校师生广泛宣传和学习《泰安市中小学信息化工作评价标准》，做到人人知晓，个个重视。为了做好本次督导评估工作，学校成立了“信息化工作评估领导小组”，召开专题会议讨论工作，明确了各项指标和分工和所有人员的职责。2、信息收集学校认真对照《泰安市中小学信息化工作评价标准》中各项指标的评估标准，广泛收集信息，并对所收集的信息进行整理、归纳、分析，在此基础上，各项指标的负责人分别完成《二级指标自评表》。3、分析总结学校“评估领导小组”召开专题研讨会议，从学校教育信息化整体发展的角度出发，对照《泰

4、安市中小学信息化工作评价标准》中的各项指标和标准，针对学校自查自评情况进行分析交流、深入评价、综合整理，在此基础上形成《东疏镇赵茂小学教育信息化专项督导自评报告》。二、自评结论　对照《泰安市中小学信息化工作评价标准》，我们对6项一级指标、19项二级指标进行了全面的自我评估。自评结果为：A1组织与管理10分，A2信息化教学环境建设28分，A3教育资源建设18分，A4教师培训与电教研究20分，A5教育信息化应用19分，自评总分为95分。三、主要工作：（一）加强基础设施建设，构建信息化的硬件环境1、建立了

5、覆盖全校的校园网。建成了集网络、内部电话、校园广播、校园监控为一体的学校局域网管理平台，为全校师生提供了良好的网络环境。2、按最大班额配备网络微机室一个。我校现有教师用机23台，学生用机40台。3、教育信息化应用投入不断加大。近三年来，学校教育信息化经费使用情况逐年增加。4、学校的人员的配备情况。学校现有网络管理员1名（兼职），计算机教师2名（兼职），各专用室都有专人负责。（二）重视信息化氛围的营造，构建信息化的人文环境,教育信息化是全面的，不光包括以计算机、网络为主的硬件建设，更重要的是以人的信息

6、化教育思想、理念为主的“软件”建设。为使我校早日形成一支成熟的信息化师资队伍，学校主要采取了以下一些措施：1、加强领导，健全组织，完善制度学校成立了由校长任组长、网管员负责网络技术、各学科教师参与的信息化工作小组，定时召开信息化工作小组会议，明确了工作职责，制定了计算机网络使用及安全总则、各教室计算机及其附设使用管理制度、上机操作记录制度、网络专职管理人员工作职责、学校内部网络使用制度、电教器材保管使用制度等，使学校的教育信息化工作有章可循。学校在管理中普遍应用信息技术。如学校在教学、教研、德育、学

7、生成长中已普遍使用信息技术。学校财产与资产管理、人事信息方面等管理中都采用软件管理，基本做到规范化、常态化，信息比较完备、管理较高效。2、加强学习、更新观念、提高认识（1）组织教师外出培训。学校积极鼓励教师参加各级各类信息化培训，积极参加省市举行的电教优质课并获得了省一等奖。（2）根据学校教师要求，组织安排计算机教师对困难教师的辅导培训班，内容从简单的上网操作技术到课堂教学中的多媒体设备的应用技术。3、改进教法，探索教育教学新模式几年来，学校教师在信息技术应用水平方面有了长足的进步，无论是青年教师还

8、是中老年教师都能较熟练地掌握多种现代教学媒体，能将信息技术与课堂教学有机整合，重视课程与教学资源库的开发与应用。学校为每个办公室计算机接入Intelnet，广大教师能经常主动上网查询有关教学内容，通过实物投影、动画、多媒体等有效手段拓宽教学思路，增强课堂趣味性，大大提高了学生学习积极性。学校近年来的教育教学质量也得以稳步提升。（三）加强安全维护，确保信息化的有序环境在网络进入校园后，网络安全尤为重要。我校充分重视校园网络管理工作，制定了规章制度。学校还对师生加强网络安