体育教案水平三第二学期

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1、小学五年级2016~2017学年度第二学期体育课教学进度表周次课次学习目标教材内容一1获得运动基础知识体育与健康基础知识常识2保持正确的身体姿势队列练习3主动参与运动动作的学习小足球（传球）二4主动参与运动动作的学习小足球（传球）5保持正确的身体姿势队列练习、广播操(七彩阳光)6保持正确的身体姿势队列练习、广播操(七彩阳光)三7主动参与运动动作的学习小足球（传球）8主动参与运动动作的学习小篮球9主动参与运动动作的学习小篮球四10主动参与运动动作的学习小足球（颠球）11发展灵敏、协调及平衡能力平衡与攀爬游戏12发展灵

2、敏、协调及平衡能力平衡与攀爬游戏五13主动参与运动动作的学习小篮球14主动参与运动动作的学习小足球（颠球）15学会通过体育活动等方法调控情绪追逐游戏、球类游戏六16学会通过体育活动等方法调控情绪追逐游戏、球类游戏17学会通过体育活动等方法调控情绪追逐游戏、球类游戏18主动参与运动动作的学习小足球（颠球）七19主动参与运动动作的学习小篮球20形成克服困难的坚强品质追逐游戏、球类游戏21主动参与运动动作的学习小足球（盘带）八22主动参与运动动作的学习小足球（盘带）23初步掌握运动基本动作技巧24初步掌握运动基本动作技巧

3、周次学习目标教材内容九25初步掌握运动基本动作技巧26初步掌握运动基本动作小足球（盘带）27初步掌握运动基本动作跳跃十28初步掌握运动基本动作跳跃29初步掌握运动基本动作小足球传接球30发展灵敏、协调及平衡能力跳跃游戏十一31发展灵敏、协调及平衡能力跳跃游戏32初步掌握运动基本动作跳跃33初步掌握运动基本动作小足球传接球十二34初步掌握运动基本动作小足球传接球35初步掌握运动基本动作投掷36初步掌握运动基本动作投掷十三37初步掌握运动基本动作小足球传接球38形成克服困难的坚强品质追逐游戏、球类游戏39形成克服困难的

4、坚强品质追逐游戏、球类游戏十四40发展灵敏、协调及平衡能力跑41发展灵敏、协调及平衡能力跑42初步掌握运动基本动作小足球射门十五43发展灵敏、协调及平衡能力跑44初步掌握运动基本动作小足球射门45发展灵敏、协调及平衡能力50米十六46建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德集体性的各类游戏（球类、集体竞快类等）47初步掌握运动基本动作小足球射门48获得运动基础知识体育与健康基础知识常识小学五年级体育课时计划课题人体的“司令部”（神经系统的功能与健康的简单常识）教学重点体育锻炼对大脑的作用和科学用脑教学目标使

5、学生初步了解大脑的功能以及大脑在人体的一生中的作用，懂得体育锻炼对大脑的好处，掌握科学用脑的方法场地器材教室、黑板、粉笔、挂图、电脑顺序教学内容一导入：大脑是神经系统最高级的部位，它是由左、右两个半球组成，在半球的表皮层里，有许多中枢，如运动中枢、感觉中枢、听觉中枢、语言中枢等。这些中枢就是指挥人体不同活动的指挥部。二体育锻炼对神经系统有什么好处呢？一、有利于大脑的生长发育二、可以提高脑的功能三、可以提高大脑的记忆力四、可以提高神经系统的工作能力2017年2月27日教师：第1周1课次顺序教学内容三应怎样保护神经系统

6、呢？一、体力活动、脑力活动和睡眠时间要安排得当学生每天不能少于1小时的体育锻炼活动。各年龄的儿童少年，在一天中最大限度的学习和自习时间是：7-9岁为3.5小时，10-11岁为5-6小时，12-14岁为7小时。每天睡眠时间，小学低年级学生必须保证10小时，中高年级应睡足9小时。二、科学安排作业和休息时间。做家庭作业时，应以30-40分钟为一个单元，并把数学、语文和其他不同作业交换进行，每学习一单元要休息10-15分钟，以保证大脑持续工作能力。节假日休息时，要安排丰富多彩的活动内容，时间不宜过长，内容要健康板书人体的“

7、司令部”------神经系统的功能与健康的简单常识体育锻炼对神经系统有什么好处呢？1、利于大脑的生长发育2、以提高脑的功能3、可以提高大脑的记忆力4、可以提高神经系统的工作能力应怎样保护神经系统呢？1、体力活动、脑力活动和睡眠时间要安排得当2、科学安排作业和休息时间。课后小结教学过程中，学生能够踊跃的回答问题，通过阅读了解了学校体育与健康课程的内容及其意义与作用。小学五年级体育课时计划2017年2月28日教师：第1周2课次课题队列队形练习教学重点动作迅速、整齐，协调一致，学习难点动作的连贯性、整齐性、力量的体现。教

8、学目标积极参与队列队形练习，建立组织观念，增强集体意识发展队列素质，培养健美体态，营造强壮体魄场地器材操场、顺序时间教学内容教师活动学生活动组织与要求一5`集合整队、体验常规1、报告本课教学目标，简述教学过程2、对本次课提出教学要求。1、体育委员整队，检查出席人数。组织四列横队、自由分散二集体学练，掌握基本队列队形基本要领1、完整示范动作、并讲解方法。1、认