2019届高考生物一轮复习第38讲生态工程培优学案

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1、2019版高考生物一轮复习全册培优学案第38讲　生态工程[考纲明细]　1.简述生态工程的原理(Ⅱ)　2.生态工程的实例(Ⅰ)板块一　知识·自主梳理一、生态工程和生态经济1．生态工程(1)生态工程的概念：指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，对已被破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善并提高生态系统的生产力，从而促进人类社会和自然环境的和谐发展。(2)生态工程建设的目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益

2、和生态效益的同步发展。(3)生态工程的特点：与传统的工程相比，生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。2．生态经济(1)原则：实行“循环经济”，使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废物的资源化。(2)手段：建设生态工程。(3)模式：实现“原料→产品→原料→产品”的无废弃物生产体系。二、生态工程所遵循的基本原理1．物质循环再生原理物质在生态系统中循环往复，分层分级利用。(如无废弃物农业)2．物种多样性原理物种繁多而复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性。(“三北防护林”建设中的

3、问题，珊瑚礁生态系统的生物多样性的问题)3．协调与平衡原理生物与环境的协调与平衡，需要考虑环境承载力。(太湖富营养化问题)4．整体性原理132019版高考生物一轮复习全册培优学案人类处于社会—经济—自然复合而成的巨大系统中。进行生态工程建设时，不但要考虑自然生态系统的规律，还要考虑到经济和社会等系统的影响力。(林业建设中自然生态系统与社会、经济系统的关系问题)5．系统学和工程学原理包括系统的结构决定功能原理和系统整体性原理。(桑基鱼塘、珊瑚礁藻类和珊瑚虫的关系)三、生态工程的实例及发展前景1．生态工程的实例13201

4、9版高考生物一轮复习全册培优学案2．生态工程的发展前景(1)“生物圈2号”生态工程实验的启示：使我们认识到人与自然和谐共处的重要性，深化了我们对自然规律的认识。(2)发展前景：我们需要走有中国特色的道路，即不但要重视对生态环境的保护，更要注重与经济、社会效益的结合。四、我国生态工程发展前景的分析与展望1．西方发达国家生态工程的特点：目标是治理环境污染，集中于对破坏的生态系统进行生态恢复。2．我国目前的生态危机不单纯是环境污染问题，而是与人口激增、环境与资源破坏、能源短缺等问题结合在一起的“并发症”。3．我国生态工程的

5、特点：不但要重视对生态环境的保护，更要注重与经济、社会效益的结合，遵循整体、协调、再生、循环的基本原理，建立适合中国农业和农村特点的生态工程。◆　深入思考生态工程的整体性原理与系统整体性原理的比较。提示　整体性原理指社会、经济、自然三方面协调统一，保障整个系统的稳定与平衡，例如林业建设中自然系统、社会系统与经济系统的关系问题，即种树的同时考虑经济收入、粮食、燃料等问题；系统整体性原理强调整体大于部分之和，即“1＋1>2”，目的是保持系统有很高的生产力，互利共生的生物能体现系统整体性原理，如藻类和珊瑚虫、大豆和根瘤菌、

6、地衣中藻类和真菌等。◆　自查诊断132019版高考生物一轮复习全册培优学案1．生态工程是无消耗、多效益的工程。(　　)答案　×2．根据协调与平衡原理，一个生态系统中种群数量不应超环境容纳量。(　　)答案　√3．“无废弃物农业”遵循的是物种多样性原理。(　　)答案　×4．建立生态农业时巧设、增设食物链会使食物链延长，消耗能量环节增多，系统总能量利用率降低。(　　)答案　×5．设计良性循环的农业生态系统时，应遵循的基本原则是追求经济效益的最大化。(　　)答案　×板块二　考点·题型突破考点生态工程的原理和实例分析题型一　生

7、态工程的原理1．下列有关生态工程原理的说法，正确的是(　　)A．农作物合理密植，遵循的是协调与平衡原理B．农作物间作套种，遵循的是整体性原理C．前面造林，后面砍树，违反的是系统学与工程学原理D．某湖泊中水体富营养化，引起大面积水华，违反的是物种多样性原理答案　A解析　农作物间作套种，遵循的是物种多样性原理，B错误；前面造林，后面砍树，违反的是整体性原理，C错误；某湖泊中水体富营养化，引起大面积水华，违反的是协调与平衡原理，D错误。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2．俗话说：“靠山吃山，靠水吃水。”随着人口和经济

8、的增长，靠山的人对山上的林木乱砍滥伐，靠水的人则对水中的生物乱捕滥猎，都对各自的生态系统造成了巨大的破坏，那么，在治理和恢复生态系统的过程中，我们应遵循的原理是(　　)A．物质循环再生原理B．物种多样性原理C．整体性原理D．协调和平衡原理答案　C解析　自然生态系统是通过生物与环境、生物与生物之间的协调作用而形成的一个不可分割的有机整体。人类也处