浦东补习班新王牌春季班初三

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1、2016春季初三语文讲义16-04-30新王牌www.xwp.cn400-000-9755雷震〔宋〕沈括内侍①李舜举家曾为暴雷所震。其堂之西室雷火自窗间出赫然出檐。人以为堂屋已焚，皆出避之。及雷止，其舍宛②然，墙壁窗纸皆黔③。有一木格，其中杂贮诸器，其漆器银扣者，银悉熔流在地，漆器曾不焦灼。有一宝刀，极坚钢，就刀室中熔为汁，而室亦俨然。人必谓火当先焚草木，然后流金石。今乃金石皆铄④，而草木无一毁者，非人情所测也！佛书言“龙火得水而炽⑤，人火得水而灭”，此理信然。人但知人境中事耳，人境之外，事有何限？欲以区区世智情识，穷测至理，不其难

2、哉！（选自《梦溪笔谈》）[注释]①内侍：官名。②宛:真切。③黔：黑色。④铄：熔化。⑤炽：火旺，引申为旺盛、强盛。1.用斜线(／)为画曲线的句子标出两处停顿。(2分)其堂之西室雷火自窗间出赫然出檐2.解释下列句中加点的词语。（4分）（1）内侍李舜举家曾为暴雷所震（2）及雷止（3）银悉熔流在地（4）此理信然3.用现代汉语翻译下面句子。（3分）人但知人境中事耳，人境之外，事有何限？4．“非人情所测也”中“人情”指，“不其难哉”，“难”在。（结合文章内容，分别用自己的话回答）（2分）~10~2016春季初三语文讲义16-04-30新王牌ww

3、w.xwp.cn400-000-9755文体中心主旨顺序结构方式方法语言特点说明文说明对象及特征（形状、性质、构造、成因、功能、关系等）说明顺序：【时间顺序】【空间顺序】【逻辑顺序】（由浅入深、由具体到抽象、由一般到个别、由主到次）说明方法：【举例子】具体地说明……【列数字】准确地说明……【作比较】突出说明……【列图表】简洁直观地说明……准确性议论文【论点】①统摄全文②明确的判断句③理清总论点和分论点之间的关系论证结构：总分式并列式层进式对照式论证方法：举例论证、引用论证、对比论证作用：充分有力地论证了……的论点（观点）【论据】事实

4、论据、理论论据（引用名言警句等）①概括论据②分析论据与论点的关系严密性记叙文写人：人物形象叙事：情节或事件的发展写景、状物：景（物）与情的关系记叙顺序：【顺叙】将事情的来龙去脉清晰地表现出来。【倒叙】使内容集中、对比鲜明，使结构有变化、叙述有波澜，以造成悬念，引人入胜等。【插叙】对主要情节起补充、衬托的作用，使文章更充实、更周密，中心更加鲜明。【人物描写】肖像、语言、动作、心理作用：把握人物的思想和性格特点。【环境描写】自然环境、社会环境作用：①渲染气氛②交代背景③表现人物思想情感④推动情节发展⑤突出文章中心具体生动形象~10~20

5、16春季初三语文讲义16-04-30新王牌www.xwp.cn400-000-9755有才不能任性陈鲁民　　(1)少年得志的编剧于正，这一回跌了个大跟头。北京市第三中级人民法院在二零一四年十二月二十五日对琼瑶起诉于正等侵权案进行宣判，于正被判公开道歉，被告停止对《宫锁连城》的复制、传播和发行，被告共计赔偿五百万元。这让我突然想起一句流行语：“有钱也不能任性。”这句话已成为大家基本共识，那么“有才”能不能任性呢？答案也是否定的，于正的马失前蹄就是最好例证。(2)“才”是极其稀缺宝贵的，用才就像跳高，正常时可以上下翻飞，摘金拿银，失衡时

6、则会摔得很重。所以，有才一定要珍惜，要用好。否则，有才不用是暴殄天物，用才来做坏事就会增加破坏力。而现实生活中，有才的人一般都是有个性的，或桀骜不驯，或恃才傲物……这其实就是任性的意思。(3)古往今来，那些吃亏的才子，追根究底，多多少少都与任性有关。西晋才子嵇康，广闻博识，多才多艺，却豪放不羁，目中无人，当朝大臣钟会慕名前来拜访，他爱答不理，连起身招呼都不打，只顾自己打铁，这就得罪了钟会，为其诬陷，被司马昭处死。编剧于正的任性，不仅使他付出巨额经济赔偿，而且多年英名毁之一旦，今后在编剧圈里很难再混下去了，正所谓“一着不慎，满盘皆输”

7、。同样是才子、编剧的宁财神，则因为随心所欲，不计后果，被警方拘留十五天，虽还算不上身败名裂，但名声受损，事业受挫是肯定免不了的。(4)所以，任性使气，自命不凡、不听劝告、一意孤行，早晚会有吃亏的一天。而且，“木秀于林，风必摧之”，本来就容易才高见嫉，有很多人对才子羡慕嫉妒恨，你再不检点，被人拿了把柄，才子倒台，扔砖头、看热闹的人会更多。(5)但，倘若才用得法，用以正途，则会起到巨大作用。被世人称为“力学之父”的牛顿，20多岁就创立了微积分，提出了万有引力定律，但他并没有自命不凡，也没有把功劳全归于自己，因此更受世人的尊重。孙叔敖面对

8、吊问者，没有怪罪，反而谦虚待见，终获得宝贵的意见。(6)人才难得，得人才者得天下，全社会都要爱才、敬才、用才；才子则要自爱、自重、自律，低调做人，谨慎行事，万万不能任性妄为。毕竟，人才的价值就在于他善用自己过人的才华成就一番事业。（选