10.纸 线 绳小浮雕

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1、宝应县实验小学集团备课用纸课题10.纸线绳小浮雕课时1授课日期教学目标1．以个人或小组合作的方式，尝试各种工具、材料，进行组合创作。2．在创作的过程中自然地引导学生注意点、线、面以及色彩的搭配。3．培养学生动手制作能力和创造能力。教学重、难点重点：通过欣赏，利用多种材料大胆制作。难点：点、线、面的结合具有创意和美感。教、学具准备课件、范作、线，纸，绳等各种制作材料。教学过程二次备课、教后记一、组织教学。二、导入新课。教师拿起纸、线、绳问：这些东西有什么作用呢？学生讨论回答。教师出示一些图片，激发学生的学习兴趣。这

2、些都是很有趣的小浮雕。许多艺术家利用线、绳设计制作了壁饰、挂毯、地毯，表现的题材多样，具有很强的美感。今天我们就来学习利用这些普通的材料制作小浮雕。三、讲授新课。1.感受材料。让学生触摸自己和小组同伴所带的材料。教学过程二次备课、教后记宝应县实验小学集团备课用纸2.问：他们的质感如何？根据你的感觉能用这些材料做一些什么？3.下面我们来看看书中的作品，是如何利用材料的特点来创作画面的。问：书中的作品分别是什么内容？在色彩和制作方法、材料方面有什么特点？学生仔细观察书中作品，回答教师问题，学习用纸、线、绳制作小浮雕的

3、方法。4.了解粘贴的注意点。（1）首先要了解所带的材料，它有什么质感？它适合做什么？比如：毛线可以做小辫子，头发，纽扣可以做眼睛等。（2）对已有的材料不够满意的话，还可以对它进行加工。比如：染色，弯曲，打结等。（3）在做的过程中，还要注意点、线、面的结合和色彩的搭配。学生了解粘贴的注意点，学习粘贴的方法和技巧。5．讲解演示制作步骤。（1）选材料。（2）涂胶水。（3）动手粘贴。6．布置作业。巧妙利用各种材料制作有创意有美感的小浮雕。教学过程二次备课、教后记宝应县实验小学集团备课用纸要求：尽量利用各种材料的质感和色彩

4、，注意点、线、面的结合。7．展评作业。（1）开一个小小展览会，请学生展示，介绍自己的作品。（2）互相评价作业，教师点评。（3）可以将作品赠送给你的好朋友，与他共享艺术之美。小结本课。平时我们可以做一些这样的小浮雕来装饰自己的生活空间。板书设计：10．纸、线、绳小浮雕（1）选材料。（2）涂胶水。（3）动手粘贴。