鹤峰县五里乡下洞小学学生宿舍项目建议书

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1、鹤峰县五里乡下洞小学学生宿舍项目建议书目录第一章总论一、项目简介二、项目业主及法人代表三、项目总投资及资金筹措四、编制依据第二章五里乡社会经济状况一、五里乡乡域社会经济概况二、鹤峰县五里乡下洞小学情况介绍第三章项目概况一、项目建设的必要性二、项目实施的可行性三、投资概算（附建筑工程概算表）第四章建设内容及规模一、建设规模二、建设内容第五章环境保护及消防安全一、编制依据与标准二、环境保护三、环境影响分析四、消防措施第六章项目设计与招投标一、项目设计二、招投标方案第七章项目建设效益分析附件：1.项目学校平面图。2.项目学

2、校规划图。3.学生宿舍楼建筑设计方案。4.学生宿舍楼项目设计图。第一章总论一、项目简介1.项目名称：五里乡下洞小学学生宿舍工程2.项目地点：五里乡下洞小学校园内3.项目建设性质：新建4.项目建设方案：（1）五里乡下洞小学现建有教学楼、教师宿舍楼一栋。学校近200名住读学生一直没有正规的住宿楼，根据寄宿制学校建设的相关要求，现急需建设学生宿舍楼600平方米，总投资预计80万元。（2）建设工期：2009年3月至2009年8月，建设工期为150天。二、项目业主及法人代表1.项目业主：鹤峰县五里乡下洞小学2.法人代表：田中三

3、、项目总投资鹤峰县五里乡下洞小学学生宿舍建设项目总投资80万元。四、编制依据：（一）编制依据1、依据教育部、国家发改委、财政部关于印发《西部地区农村寄宿制学校建设工程实施方案》的通知（教财[2004]3号）。2、州发改委《关于组织申报2008年全省“农村校舍改造工程”省预算内固定资产投资项目的通知》（2008年7月24日）。3、鹤峰县发改委《关于编制全县农村综合开发试验区重点基础性项目建议书的通知》（鹤发改综【2008】15号）4、国家计委、建设部颁布的《建设项目经济评价方案与参数》；5、《建设项目可行性研究与经济评

4、价手册》；6、国家建设部、教育部颁布的《农村中小学建设标准》；7、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》；8、《湖北省教育事业发展第十五个五年计划》；9、项目业主提供的有关基础资料。（二）编制原则通过项目实施，彻底解决学校近200名学生住宿难的问题。确保学生宿舍楼坚固、美观、适用、够用。为五里乡下洞这一边远农村学校的办学条件得到改善，为办人民满意教育，争创县级示范学校打下坚实基础。第二章五里乡社会经济状况一、五里乡乡域社会经济概况1、五里乡概况五里乡位于鹤峰县东部，西临燕子，南接走马，北通五峰，国土面积378.8平方

5、千米。地形以“二高山”为主，高山与低谷层峦叠璋，旱地与稻田星罗棋布，生态农业不断发展，农副产品十分丰富。早在大革命时期，贺龙同志领导的红二军团在此开辟了革命根据地，建立了苏区红色政权。1931年湘鄂边特委机关和苏维埃五县联合政府就设在五里坪。在这血雨腥风的年代里，无数革命先烈英勇奋斗，留下了无数可歌可泣的英雄业绩。现在苏区旧址群已成为对学生进行革命传统教育的直观教材，正是这片火热的土地，新中国成立后特别是改革开放以来，广大农民朋友的物质生活水平在不断提高，人平收入从几十元提高到2005年的1695元，2.2万土、苗、

6、汉各族儿女对文化知识的渴求已明显凸现，历史渊源和现实渴求，正好为全乡发展农村义务教育提供了良好的环境。正是基于这片土地的特殊革命意义，生于斯、长于斯的五里人民对教育的希望和要求正在逐步提高，在县级教育主管部门及相关职能部门的关心和在五里乡党委、政府的领导下，积极为为五里各级各类学校投资，使具有悠久办学历史的五里各学校的办学条件得到了极大的改善，由此而促使五里小学考试一直处于全县前列，中学中考成绩得到五里广大人民的赞许。学校以学校以不忘革命先烈，弘扬革命精神为主题的教育活动，创办人民满意教育的行动，正在全乡学校中蓬勃开

7、展。五里乡辖区内有5个工作片区，21个行政村，调整布局后的学校8所：其中初级中学1所，片区完全小学5所，教学点2所。适龄儿童少年总数2297人，中小学在校生1739人。全乡教职工152人。2、五里乡域经济五里乡成立于1989年6月，在近20年间，历届乡党委、政府带领全乡人民自力更生，艰巨创业，奋发图强，全乡经济社会实现了历史性的跨越，基础设施明显改善，支柱产业建设势头强劲，全乡以优质白肋烟、烤烟为主的支柱产业面积达到1.6万亩，年产量每年430万斤，为五里老百姓创直接经济收入210万元。此外，五里的茶叶发展势头良好，

8、茶叶面积9450亩，年收入850万元。五里是箬叶的主产区，资源极为丰富，成为五里重要经济来源之一，年收购箬叶2100吨，总收入近百万元。并重发展的中药材、魔芋、山羊等产区已初具规模，成为五里经济的重要补充，五里人民群众已基本解决了温饱问题，正向小康生活迈进。二、鹤峰县五里乡下洞小学情况介绍五里乡下洞小学位于鹤峰县南端，距省道鸦来公路12公里，距