归纳法与数学归纳法

归纳法与数学归纳法

ID:16006573

大小:1.17 MB

页数:14页

时间:2018-08-07

归纳法与数学归纳法_第1页
归纳法与数学归纳法_第2页
归纳法与数学归纳法_第3页
归纳法与数学归纳法_第4页
归纳法与数学归纳法_第5页
资源描述:

《归纳法与数学归纳法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、安庆师范学院数学与计算科学学院2008届毕业论文归纳法与数学归纳法摘要:归纳法与数学归纳法是数学的常用方法,本文通过对归纳法与数学归纳法的定义、类别、特征以及归纳法与数学归纳法之间的联系与区别的探索与分析,了解归纳法与数学归纳法,进而讨论以归纳法为主要工具,去探索和发现数学问题的解题途径,并学会应用归纳法与数学归纳法解决数学问题及其它问题.关键词:归纳法数学归纳法初级归纳法高级归纳法引言:归纳法与数学归纳法是解决数学问题的常用方法,通过从特殊事例得出的结论得出在一般情况下该事例的情形,从特殊到一般.一归纳法1、归纳法的定义引例观察下列等式……请推

2、测,从开始个连续的奇数相加,表示它们的和的公式是什么?分析:由、、、所呈现的规律知底数、、、恰好是各相应等式左边连续奇数的个数,而指数都是,因此公式为即对任何自然数,等式像以上这种由几个具体的特殊事例引出一类事物的一般性结论的推理方法就叫做归纳法.归纳法是一种特殊的推理方法,归纳法的定义通常有:定义1:归纳就是由特殊推到一般的过程.定义2:归纳就是通过对某类事物中的若干特殊情形的分析得出一般结论的思维方法.2、归纳法的两种形式归纳法分为两种形式:完全归纳法和不完全归纳法2.1完全归纳法:第14页共14页安庆师范学院数学与计算科学学院2008届毕业

3、论文所谓完全归纳法就是根据一切特殊情况的考虑而作出的推理.由于应用完全归纳法时,必须考虑所有对象的情况,所以得出的结论自然是可靠的.不过在一般情况下,所要考察的对象总是相当多的甚至是无穷多的;特别在数学里,所以常常需要了解无穷多个对象的情况.2.2不完全归纳法:所谓不完全归纳法就是根据一个或几个(但不是全部)特别情况作出的推理.例如:(1)铜在加热时膨胀(2)玻璃在加热时膨胀(3)一切物体在加热时膨胀根据不完全归纳法作出的结论可能是错误的,所以它不能用来作为严格的、科学的证明方法.不完全归纳法的意义在于:对特殊情况的考虑,会提示我们这一个或那一个

4、规律性存在,帮助定出这一规律性.3、归纳法、归纳推理的涵义、联系与区别按定义1或定义2来理解,归纳法不包括类比法,因为类比是个别到个别的推理.但将完全归纳法列入归纳法范围也值得讨论,因为其实质是一种演绎推理,不是归纳推理.3.1归纳法、归纳推理的涵义归纳推理:指特殊到一般的推理归纳法:指从某类事物的部分知识为前提推出关于该类事物的其他部分或全部知识的思维方法,其狭义涵义即归纳推理.3.2归纳法与归纳推理的联系与区别按我们对归纳法涵义的分析,归纳推理是归纳法的一种特殊情形,也是人们日常生活中一种最常用的推理形式;归纳法比归纳推理外延要广.因此,不应

5、将归纳法与归纳推理视为同一概念.4、归纳法的主要类别4.1初级归纳法4.1.1简单枚举推理:是根据某类事物的部分对象具有(或不具有)某种属性得出该类事物的全体也具有(或不具有)这种属性的思维方法.其推理格式为:具有属性具有属性……具有属性…是部分对象,并且尚未观察到反例类的所有对象具有属性对简单枚举归纳法,我们可以通过断定…在其它性质上有很大差异或断定它们是类的具有较强代表性的对象或增加考察对象的数量推大考察范围来提高结论的可靠性.4.1.2科学归纳推理(亦称精确归纳推理):是指以科学理论分析为指导,根据对象与属性之间的内在联系所进行的归纳推理.

6、其推理格式为:具有属性具有属性……第14页共14页安庆师范学院数学与计算科学学院2008届毕业论文具有属性…是部分对象,并且与有必然联系类的所有对象具有属性由于科学归纳推理不是根据所考察对象之间的表面现象,主要不是依靠前提数量的大小而是根据对象之间的因果联系的本质属性所进行的推理.因此,即使有限的前提也能得出可靠的结论.科学归纳推理比简单枚举法可靠性更强.4.2高级归纳法4.2.1培根三表法:通过建立整理不同类型事例的“三表”,即存在与具有表、差异表、程度表,消除不相干因素,提出假设,从而得出结论的思维方法.其可靠性较简单枚举归纳推理高,但它仍是

7、或然性推理,并非象培根认为的“结论是确定无误的”.4.2.2求因果五法(1)求同法:是在被研究现象出现的若干不同场合中寻找共同原因的方法.(2)求异法:是在被研究现象出现与不出现的两种矛盾场合中,通过比较而找出由于某一原因而产生某一结果的思维方法.(3)求同求异并用法:是在被研究现象出现与不出现的若干场合中,通过比较判断得出一定的原因产生一定的结果的思维方法.(4)共变法:是指在被研究现象发生变化的若干场合中,如果其中只有一个情况变化着,并根据这一情况的变化而引起另一现象的变化去确定某一情况是某一现象原因的方法.(5)剩余法:是指从复杂现象中减去

8、已知的一部分原因从而确定另一部分原因的方法.4.2.3交叉归纳法:是根据已有的事例以及由与此类似的事例得出结论的一系列归纳推理而推出结论

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。