小学奥数部分小题

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1、1、将60分成10个质数之和，要求最大的质数尽可能小，那么其中最大的质数是 ______.2、有A、B两个整数，A的各位数字之和为35，B的各位数字之和位26，两数相加时进位三次，那么A+B的各位数字之和是________.3、苹果和梨各有若干只，如果5只苹果和3只梨装一袋，还多4只苹果，梨恰好装完；如果7只苹果和3只梨装一袋，苹果恰好装完，梨还多12只，那么苹果和梨共有______只。4、甲班51人，乙班49人，某次考试两个班全体同学的平均成绩是81分，乙班的平均成绩要比甲班平均成绩高7分，那么乙班的平均成绩是_______ 分。5、在大于1000的整数中，找出所有被34除后商与余数相等

2、的数，那么这些数的和是_____.6、高中学生的人数是初中学生的 ，高中毕业生的人数是初中毕业生的 ，高、初中毕业生毕业后，高、初中留下的人数都是520人，那么高、初中毕业生共有_______人。7、甲、乙两地相距100千米，张先骑摩托车从甲出发，1小时后李驾驶骑车从甲出发，两人同时到达乙地，摩托车开始速度是50千米/小时，中途减速为40千米/小时。汽车速度是80千米/小时。汽车曾在途中停驶10分钟，那么张驾驶的摩托车减速时在他出发后的_______小时。8、有A、B两个整数，A的各位数字之和为17，B的各位数字之和为11，两数相加时进位两次，那么A+B的各位数字之和是 _________

3、_。9、原有男、女同学325人，新学年男生增加25人，女生减少5%，总人数增加16人，那么现有男同学_______人。10、苹果362个，梨234个，等分给若干位小朋友，最后多了5个苹果和3个梨，每个分到的苹果和梨的总数不超过30个，那么小朋友有 ________人。11、张、李两人骑车同时从甲地出发，向同一方向行进，张的速度比李的速度每小时快4千米，张比李早20分钟通过途中乙地，当李到达乙地时，张又前进了8千米，那么甲、乙两地距离是______千米。12、两个整数，它们的积能被和整除，就称为一对“好数”，例如70与30，那么在1、2、。。。。。。。。。。16这十六个整数中，有好数 ___

4、______对。13、有A、B两个整数，A的各位数字之和是8，B的各位数字之和为7，两数相加时进位一次，那么A+B的各位数字之和是__________.14、有四个不同整数，它们的平均数是14，三个大数的平均数是15，三个小数的平均数是12  ，如果第二大的数是奇数，那么它是________。XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关

5、键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源6在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体

6、系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活

7、化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主