党委中心组理论学习情况总结

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时间:2018-08-07

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1、党委中心组理论学习情况总结党委中心组理论学习情况总结20xx年,在县委、政府的正确领导下,我镇镇党委高度重视党委中心组学习工作,认真按照县委和县委宣传部的要求,加强和改进中心组的理论学习,围绕党的工作大局,不断丰富学习内容,改进学习的形式和方式,抓住当前一些重大的理论问题和实际问题,深入学习,勇于探索创新。通过认真开展理论学习,达到了预期的目标,对于促进领导班子思想政治建设,推进理论工作,增强战斗力和说服力,起到了积极的推动作用。为实现全面建设小康毛石的战略目标提供强有力的思想保证、智力支持和舆论环境。现将今年镇党委中心组理论学习情况总结如下:一、认真制订了学习计划,突出一个核心,做到三个结合

2、。年初,根据县委和县委宣传部的具体部署和要求,结合我镇的实际,制定了镇党委中心组学习计划。今年的学习计划主要突出一个核心,做到三个结合。1、把学习党的十七大、县十一届四次党代会精神作为党委中心组学习的核心内容。党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。这次大会高举旗帜、继往开来、求真务实,是一次团结的大会、胜利的大会、奋进的大会。尤其是胡锦涛总书记的报告,深入贯彻落实科学发展观,分析了国际国内形势的新变化,鲜明回答了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进的重大问题。明确了实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求,对我国经济建设、政

3、治建设、文化建设、社会建设和党的建设作出了全面部署。认真学习宣传贯彻党的十七大精神,关系党和国家工作全局,关系中国特色社会主义事业长远发展,对于动员全党全国各族人民在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下,高举中国特色社会主义伟大旗帜,奋力开创中国特色社会主义事业新局面,具有重大现实意义和深远历史意义。县十一届四次党代会确定了遵义县20xx年及今后五年主要发展思路、发展目标和具体发展措施,规划了遵义县新一轮的发展蓝图。2、把学习贯彻中央、省、市、县重大决策,树立科学发展观,同实现我镇新跨越结合起来。中心组学习紧紧围绕全镇工作大局,围绕中央、省、市、县的重大决策和重要战略部署来进行。因此,把全面准确

4、深入学习领会中央、省、市、县一系列重要会议精神,作为一项十分重要的任务贯穿于学习安排中。认真学习领会党的重大方针、政策;认真学习领会中央、省、市、县各项会议的基本要求、方针、政策,重大决策和工作部署,增强实现我镇新跨越的积极性、主动性和创造性。3、把学习加强党的领导班子建设,同提高党的执政能力建设结合起来。镇党委中心组学习与各项工作紧密结合,始终围绕提高领导干部理论素养,提高领导水平和决策水平,增强领导班子的凝聚力和战斗力来进行,切实提高了党的执政能力。4、把集中学习与自学结合起来,中心学习组成员除参加镇里组织的集中学习外,还要结合各自工作实际,开展了自学。在今年,我镇党委中心学习组集中学习6

5、次,各班子成员自学次数不少于10次。二、坚持了中心组学习制度,学习方式、方法有所创新。今年,我镇进一步建立健全了学习制度,并结合毛石镇的实际,修改和完善了《毛石镇中心组学习制度》,从而保证各项学习任务落到实处。1、保障了充分的学习资料。根据学习需要,及时征订、购买了理论书籍以及辅导材料、音像资料等,及时收集整理相关报刊资料,一些有价值的理论文章、社论、评论等,供中心组成员参考。2、搞好了专题调研。学习了有关的内容后,要求中心组所有成员密切联系国际国内形势和全镇工作大局,结合我镇发展稳定的实际,围绕全局性、战略性、前瞻性的重大问题,认真开展专题调研。今年党委中心组学习成员每人都认真撰写了一篇15

6、00字以上的调研文章。3、做好了充分的学习准备。每次学习都根据学习计划和学习情况,及时协调好集中学习的时间,落实学习主持人,重点发言人,准备学习资料,严格考勤登记,做好会议记录。4、保存了学习档案。每次中心组学习后,学习材料、学习记录、学习考勤、发言提纲、学习通报等内容都存入了中心组学习档案。三、坚持理论联系实际,把学习成果体现在指导实践、解决重大问题上。中心组学习对于统一思想、总结经验、完善决策、推动实践具有重要作用。中心组在学习时,始终围绕中央、省、市、县委重大决策和部署,把研究解决本地突出矛盾和问题,作为中心组学习经常化的任务和要求,使学习内容更加充实、更加丰富,学习成果有利于转化为发展

7、的新思路和各项措施。总之,在20xx年,我镇党委中心组学习取得了预期的效果,有力推进了各项工作的开展。但是离上级的要求还有一定的距离,存在着一定的问题:一是有些学习内容不及时;二是由于时间有限,有的学习内容不够深入,学习内容不够全面,讨论不够充分等。在今后的学习中,我们将取长补短,不断提高中心组学习的质量,为毛石镇各项工作的开展提供有力的思想保证、智力支持和舆论环境。中国共产党反腐倡廉基本经验理论

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