三严三实教育严以修身专题推进方案

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1、“三严三实”教育“严以修身”专题推进方案根据《中共北华航天工业学院委员会关于在全校中层以上领导干部中深入开展“三严三实”专题教育的实施方案》(华航党发〔2015〕65号)的要求,现就“严以修身”专题学习研讨安排提出如下方案。一、时间安排严以修身专题学习研讨安排2个月的时间,自2015年5月下旬至7月下旬。二、方法步骤(一)个人自学1.时间安排:5月下旬至7月下旬2.必读书目:①《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平谈治国理政》、《党章》。②省委书记周本顺、省委教育工委书记教育厅厅长刘教民上党课内容。3.自学要求:原原本本研读必读书目,真正领会精神实质,夯实

2、理论基础;认真做好学习笔记。(二)集中学习研讨1.时间安排:6月-7月2.研讨要求:在自学基础上,学校党委中心组(扩大)、各中层班子和干部都要组织集体学习。学校党委中心组(扩大)组织3次集体学习研讨(具体安排见附表1)。各中层-7-班子和干部参照学校党委中心组(扩大)集中学习研讨安排进行,并报学校专项教育督导组备案(中层单位学习分组情况见附表2)。(三)联系基层1.时间安排:5月下旬-6月中旬2.具体要求:①校级干部到各院(系)听课,每人听课不少于3次;中层干部参照执行。②校级干部到联系点走访调研,听取对本人和学校工作的意见建议,推动重点工作。(校级干部联系点

3、见附表3);中层干部也应走访联系本单位师生员工,广泛听取对个人和各方面工作的意见建议。(四)开展群众路线教育实践活动整改“回头看”1.时间安排:6月中旬前2.具体要求:①对党的群众路线教育实践活动整改落实工作任务进行一次全面自查自纠,查找问题,查找差距,进一步明确整改目标,落实整改措施。②对个人“两报告一清单”整改落实任务逐条梳理,对未完成的整改事项,要逐条查找原因,扎实做好整改。③指导分管部门推进学校“两报告一计划一清单”明确事项的整改落实。(五)参加党日活动1.时间安排:7月1日前后2.具体要求:结合7月1日“党章学习日”,学校领导班子成员、全体中层干部都

4、要原原本本学习党章,并参加所在党支部“党员活动日”,过双重组织生活。-7-三、目标要求严以修身是严以用权、严以律己的基础,是做到谋事要实、创业要实、做人要实的根本。通过严以修身专题学习研讨,深入查找和着力解决修身不严方面的表现和存在的问题,重点是理想信念动摇、在党不言党、在党不跟党,作风庸俗甚至沉迷于烧香、拜佛、看风水,以及育人意识淡薄、教学敷衍、学风浮躁、学术不端、言行失范等问题。引导学校各级领导干部坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气,做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者,忠诚党和人民的教育事业,言传身教,身体

5、力行,为师生树立做人、做事、做学问的榜样和标杆。带动广大教师潜心治学、甘为人梯、倾心育人,切实增强大学生中国特色社会主义理论自信、道路自信、制度自信。附件:1.学校党委中心组(扩大)集中学习研讨安排2.中层单位学习分组一览表3.学校领导联系基层开展“三严三实”专题教育联系点明细表-7-附件1学校党委中心组(扩大)集中学习研讨安排时间地点参加人员学习研讨内容主持人6月12日上午8:3012-416学校全体党委委员如何坚守马克思主义和中国特色社会主义信念,增强道路自信、理论自信、制度自信郭铁良6月26日上午8:3012-416学校全体党委委员如何站稳党和人民立场,

6、牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观,忠于党、忠于国家、忠于人民郭铁良7月10日上午8:3012-416学校全体党委委员如何保持高尚道德情操和健康生活情趣,自觉远离低级趣味,树立良好家风,坚决抵制歪风邪气,坚守共产党人精神家园郭铁良-7-附件2中层单位学习分组一览表序号分组情况责任人1机电工程学院孙晓丽2电子与控制工程学院张增良3经济管理系李学刚4建筑工程系黄国昌5计算机科学与遥感信息技术学院杨立6会计系谌勇7外语系倪志刚8材料工程学院梁建卿9文法系郑克卿10机关党委常志11基础部、体育部、工程技术训练中心李培园12图书馆、信息技术中心

7、陈明13后勤总公司杨久龙-7-附件3学校领导联系基层开展“三严三实”专题教育联系点明细表领导姓名职务联系点联系人联系方式郭铁良党委书记机电工程学院工程训练中心、机关一孙晓丽赵陆民、王辉20834622083933、2083324郝玉龙副书记院长经济管理系机关二李学刚耿建涛22214762083201陈烈副书记文法系机关六郑克清杨金钢22214492083510赵炳坤副书记纪委书记会计系机关五谌勇靳静22214402083216韩文仲党委常委副院长材料工程学院体育部、机关三梁建卿李培园、尹国才20857552085083、2083551李国洪党委常委副院长电子与

8、控制工程学院机关七张增良杭宇20832

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