2016创建全国文明城市调查问卷

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1、2016创建全国文明城市调查问卷范本1宜兴市“创建全国文明城市”调查问卷1、您对本市宣传普及社会主义核心价值观效果的评价A、满意B、基本满意C、不满意D、不清楚31相关注释:社会主义核心价值观12个主题词:富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。我市通过新闻媒体开设专题专栏、各种电子显示屏循环刊播,公共场所设置公益广告、建立社会主义核心价值观主题公园(设在任昉公园)等方式,使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在,无时不有。2、您对本市道德模范、各类“好人”学习宣传的评价A、满意B、基本满意

2、C、不满意D、不清楚相关注释:我市市民吕顺芳为全国道德模范提名奖获得者,徐汉棠等9人被评为中国好人。我市通过设立好人榜、善行义举榜,在文化广场设立好人广场等方法,加大“身边好人”、“道德模范”评选宣传力度,并以报纸宣传、电视专栏、广播新闻、网络专题等多种形式加大学习宣传。3、您对本市家庭、家教、家风建设工作方面的评价A、满意B、基本满意C、不满意D、不清楚相关注释:宜兴市积极开展“家和万事兴”家庭文明建设活动,通过讲故事、写家训、议美德、评典型、展事迹的过程,持续不断地向社会传播家庭美德元素,充分激发和展示家庭美德力量。曹婉芬

3、家获得全国最美家庭提名;李彩英家庭、苏南英家庭分别被评为省、无锡市最美家庭。314、您对本市政务行为规范的评价A、满意B、基本满意C、不满意D、不清楚相关注释:我市围绕简政放权,不断提高行政服务质效。大力推进政务公开,审批制度改革,深入推进重点领域改革。围绕科学决策,持续优化制度建设机制。建章立制重点突出,有序推进文件清理,加大法制审查力度。5、您对本市尊法、学法、守法、用法工作情况的评价A、满意B、基本满意C、不满意D、不清楚相关注释:“六五”普法以来,我市通过全民法制教育,弘扬法治精神,繁荣法治文化,推进法治宜兴建设进程,

4、同时在村、社区等公共场所建设法治广场、法治长廊等进一步强化全体公民崇尚法治的信念,提升学法尊法守法用法的意识和能力。6、您是否参加过本市组织的法治宣传教育活动A、是B、否31相关注释:我市围绕“3.15”消费者权益保护日、“3.8”妇女节、“6.5”环保日等重大活动日和活动月大力宣传专业法,在广场、社区、村企、机关等开展普法宣传活动,发放宣传资料,在媒体开设普法宣传专栏,各镇(园区、街道)开展“每月一法”宣传活,全市形成了司法行政组织、职能部门参与、资源共享、优势互补的“大普法”格局。7、您是否愿意参加志愿服务活动A、愿意B、

5、不愿意8、您身边的志愿服务活动氛围是否浓厚A、浓厚B、一般C、较差31相关注释:因为问题7、问题8都是围绕志愿服务活动,所以统一注释:我市义工联、团市委等部门组织开展了助幼服务、为老服务、环保服务、治安维稳服务、便民利民服务等志愿服务项目。每年组织志愿者开展活动200余次,服务总工时达7万小时,服务人数达9万人次。9、您对本市的诚信建设工作是否满意A、满意B、基本满意C、不满意D、不清楚相关注释:围绕企业信用建设,我市启动了以“宜兴市企业信用信息基础数据库”“宜兴诚信网”“宜兴市公共信用信息服务平台”等“一库一网一平台”为核心

6、的全市企业信用体系建设工作。通过定期发布“老赖名单”,曝光不诚信行为。10、您对本市刊播展示公益广告工作的情况是否满意A、满意B、基本满意C、不满意D、不清楚相关注释:我市在电视、报纸、网络等新闻媒体,广场公园、交通站台、商业大街等公共场所循环刊播公益广告,出台了《宜兴市公益广告管理暂行办法》,促使公益广告宣传常态长效。11、您对本市义务教育工作是否满意31A、满意B、基本满意C、不满意D、不清楚相关注释:义务教育共9年,是指小学一年级至初中三年级这一阶段的教育。我市对义务教育阶段投入精力、财力都很多,采取了教育共同体建设等一

7、系列改造薄弱学校的措施,由实验小学、实验中学和外国语学校等龙头学校带动农村学校共同发展,派名、优质教师下乡支教,让我市城乡学生享受更优质、更均衡的教育资源。此外,在义务教育阶段就读的学生还全部免除学杂费,特别贫困的学生还可以申请相应的财政补助。目前,我市已高质量通过国家级“义务教育基本均衡县”验收,并被省教育厅评为义务教育均衡发展先进县。12、您对本市居住环境的安全感是否满意(包括治安、物防、技防、人防、消防等)A、满意B、基本满意C、不满意D、不清楚相关注释:我市不断充实完善市、镇、村三级巡防体系,扎实推进“技防城”31三期

8、工程建设,加强公安检查站和治安卡口建设应用,科学布建治安岗亭、应急堵控点、移动警务智能卡口车等治安阵地。今年以来,全市八大类、“两抢”、盗窃案件同比分别下降25.4%、62.5%、1.3%。切实抓好劳动密集型企业、建筑消防设施等专项整治工作,加强派出所消防警务室建设,完善消防

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