剑桥国际少儿英语二级(1-6 单元学生用书听力材料)

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1、剑桥国际少儿英语二级(1-6单元学生用书听力材料)Unit1Helloagain!P41.Listenandpoint听音,指一指。Helloagain!WeareStarfamily.I’mStellaStar.I’meight.ThisismybrotherSimon.Heisseven.AndthisismysisterSuzy.Sheisfour.Thisismygrandmother.SheisGrandmaStar.“Hello.”Thisismygrandfather.HeisGrandpaStar.“Grandpa,sayhello!”“Oh.Helloeverybody!”

2、WhereareMrandMrsStar?What’syourname?Howoldareyou?P42.Listenandrepeat.听音,跟读。Stella,Simon,Suzy,MrStar,MrsStar,GrandmaStar,GrandpaStarP53.Listenandanswer.听音,回答问题。Hello!I’mTrevor.Lookatnumberfour.Who’she?Lookatnumberone.Who’sshe?Lookatnumbereight.Who’she?Lookatnumberthree.Who’sshe?Lookatnumbersix.Who’s

3、she?Lookatnumbertwo.Who’she?Lookatnumbernine.Who’sshe?Lookatnumberten.Who’she?Lookatnumberfive.Who’sshe?Lookatnumberseven.Who’she?P65Listen,pointandrepeat.听音,指一指并跟读18greyahjkgreenbcdegptvredflmnsxzwhiteiyyellowobluequwbrownrP66Saythechant.说唱歌谣。ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZP89Monty’sphonics.自然拼读Hi,I’mM

4、onty.Repeatafterme./ei/,/ei/,snake/ei/,/ei/,play/ei/,/ei/,gameFoursnakesareplayinggames.Foursnakesareplayinggames.Foursnakesareplayinggames.P911.Listentothestory.听故事。Toysinthetoyboxcomealive.Walkandtalkonthecountoffive,one,two,three,four,five.(故事内容请阅读课本第9页第11部分)Unit2BacktoschoolP101.Listenandpoint.

5、听音,指一指。Stella:Hello,Alex!Hello,Lenny!Howareyou!AlexandLenny:Finethanks.Merra:Isthisyourclassroom.Simon?Simon:Yes.Merra:Who’sthatontheboard?18Simon:That’smyfavouritetoy,Maskman.Merra:Oh.Simon:LookatmyMaskmanruler.Lenny:That’snice.Myruler’sonmydesk.Stella:Areyourschoolbooksinthebookcase?Simon:No,they

6、areinthecupboard.Stella:Oh.Teacher:Ourteacher’sherenow.StellaandMeera:OopsP102.Listenandrepeat.听音,跟读。boardbookcasecupboarddeskrulerteacherP113.Listenandpoint.Chant.听音,指一指并唱歌谣。(详见课文)P125.Listenandpoint.听音,指一指。(详见课文)P126.Listenandrepeat.听音,跟读。Thereisapinkruleronherdesk.Therearealotofbooksinthebookcas

7、e.Thereisabigwhiteboardonthewall.Thereisacomputerintheclassroom.Thereisn’tatelevision.P137.Listenandpoint.Sing.听音,指一指,唱一唱。Therearepencilsintheclassroom,yesthereare.There’sacupboardonthepencils,yesthereis.18

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