目前,初中综合人文科没有教科书,但教师应鼓励同学在课

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1、潮流文化與消費主義-基礎閱讀「從閱讀中學習」是課程改革中四個關鍵項目之一。閱讀可以提高思考及語文能力，豐富知識及生活經驗。目前，初中綜合人文科沒有教科書，但教師應鼓勵同學在課後閱讀相關書籍，實踐「從閱讀中學習」。本〈書介〉是為修讀初中綜合人文科的同學而設，協助教師鼓勵學生透過閱讀主動學習，深化對學習課題的理解，並對相關範圍的知識有所涉獵。〈書介〉所選的書目只作參考，並未包括所有有關課題的讀物。我們鼓勵學校圖書館購買〈書介〉中的書籍及其他與學生修讀課題相關的閱讀材料供學生借用。〈書介〉包括的書籍共分二類：基礎閱讀項目及相關範圍項目，每單元的基

2、礎閱讀項目均附有簡單的內容介紹，供教師參考。由於各學習課題的重點均有不同，某些書籍或會在〈書介〉中的不同單元、類別中重覆出現，請使用者留意。解讀流行時尚文化心、流行眼、說時尚風行館/陳佳芬作品；遠流出版事業股份有限公司；一九九七年一月一日初版；ISBN957-32-3117-4(54)。互聯網的出現、社會的開放、經濟的發展、地球村的概念…全球已被視為是一個整體的市場。流行時尚的出現使年輕人掉入「只顧外表」的流行陷阱，引致出現盲目追求名牌的現象。此書內容共分四大單元：一、文化心，二、流行記事，三、流行眼，四、設計師，用不同的文化關注點來突顯流

3、行的文化風貌。此書引導讀者認真思考，使他們在流行的軌跡中，反省自己究竟是流行的追逐者，還是反流行的自衛者，抑或是流行的受害者。讀者在閱讀的過程中，可以更了解個人於社會上所扮演的角色及社會環境對自己的影響力。潮流文化與消費主義-基礎閱讀Y世代新商機珍寧、洛琵亞諾-密絲德&喬安德、盧卡；時報文化出版企業股份有限公司；一九九八年十一月十七日；ISBN957-13-2742-5。這是一本幫助讀者瞭解青少年行徑的書。它有別於以往守舊的方法，循音樂，運動和娛樂等途徑去探索青少年的興趣和思想。反之，卻從青少年的現代作風及潮流去洞悉他們。此書亦有別於以叛逆

4、，嘲諷，另類的形容詞來描述青少年，它指出年輕人只是時代洪流中的被動者或反動者。值得我們欣賞的是本書能透過街頭現場訪問，把年輕人在實際生活中的行為加以記錄，分類及研究其深層涵義，且融入歷史、文化、及消費的行為，以解讀年青人的角色。潮流文化與消費主義-相關範圍小小消費者凱西.S.凱特；錦繡文化企業圖文出版事業股份有限公司；中華民國七十九年十月第一版第一刷；ISBN957-514-023-0。廿一世紀是一個多元化又多變的時期，也是一個消費時代。此書共六大單元，以深入淺出的方式，詮釋消費這門學問。六大單元分別為：一、認識廣告，二、理財之道，三、消費

5、妙法，四、小錢辦大事，五、享受「白吃的午餐」，六、消費手冊。藉文字教導年輕人怎樣去購物、去哪一間商店購買、購買哪一種牌子、花多少錢等。本書是從廣告花招的角度，揭示廣告的真面目，使年輕人免受引誘，懂得購買真正需要的東西。潮流文化與消費主義-相關範圍消費心理學鄒風/孟林明；旭昇圖書有限公司；一九九八年三月；ISBN957-956-846-4綠色學生鄭杏儀主編；香港浸會學院學生會(綠色小宇宙)；一九九三年六月周兆祥綠色浪潮(1)綠色生活貼士252周兆祥；1993聚賢館文化有限公司；一九九一年一月；ISBN962-436-082-0潮流文化與消費主

6、義-相關範圍潮流文化與消費主義-相關範圍廣告孔明燈潘啟迪(孔明)；明商出版社出入廣告創意間潘啟迪；突破出版社叛逆背後–青年發展新動向莫泰基；商務印書館(香港)有限公司；一九九二年八月；ISBN962-07-6125-1潮流文化與消費主義-相關範圍流行學筆記馬家輝；天地圖書有限公司；一九九一年；ISBN962-257-519-6文雋的跨媒界接觸文雋；次文化堂出版社；一九九二年十二月；ISBN962-7420-06-53香港萬花筒馮偉才；香江出版社；一九八五年二月