通用技术试题及答案

通用技术试题及答案

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1、通用技术试题选择题1.新型快餐盒以谷物秸杆为材料做成,用过后可直接转化为牲畜饲料或肥料。这符合设计中的哪项基本原则()A、美观原则B、经济原则C、创新原则D、可持续发展原则2.互联网技术给人们带来了极大的便利,但互联网对青少年的负面影响也日益凸显:部分青少年沉迷于网络,体质变差,深受内容不健康的网络信息的毒害。这说明了网络技术的()A、目的性B、专利性C、两面性D、综合性3.骑摩托车要戴头盔,这主要体现了人机关系()目标 A、安全 B、高效C、健康D、舒适4.某市铸管厂承接了一项供水水管的生产任

2、务,为了保证产品的质量,维护本厂信誉,提高产品知名度,对所生产的水管进行质量检测,利用注水加压的方法检测水管的强度,这种试验类型和所用的试测方法是( ):A、性能实验模拟实验法 B、预测试验 优选试验法C、优化实验强化试验法 D、性能实验 强化实验法5.以往电路图的设计都是手工绘制,烦琐且易出错;随着电子技术发展,尤其电脑的发展,现在专门的电路图设计软件大大方便了电路设计,而且还可以进行仿真测试,这体现了技术与设计的什么关系?()A、技术的发展为设计创新提供了条件B、技术的发展和设计无关C、技术

3、的发展对设计不产生影响D、技术就是设计6.在日常生活中重心的位置是决定结构稳定性的一个重要因素,以下哪一种结构不是利用降低重心高度来实现其稳定状态的(  )A、电风扇的底座   B、儿童陀螺玩具C、自行车的支撑架  D、不倒翁7.中国移动公司从建立服务体系,完善服务流程入手,实施了“流程穿越”项目,让公司的决策者、管理者和流程制订者深入基层,亲身体验业务受理的全过程,查找服务流程中存在的问题,从而来推动业务流程的优化。这个案例说明该公司重点在进行(  )A、工期优化    B、技术优化    C

4、、成本优化    D、质量优化8.下列物体的结构类型哪一个与其它三个不同()A、贝壳  B、悉尼歌剧院的顶 C、埃菲尔铁塔  D、头盔9.下列不是体现系统的整体性的话语是()A、一着不慎,全盘皆输B、三个小皮匠,顶个诸葛亮C、春捂秋冻D、千里之堤,毁于蚁穴10.家用可调光台灯,当用手调节旋钮时,灯的亮暗变化会马上反映出来。试分析这一控制系统的类型为(  )A、自动、机械、闭环控制系统B、手动、电子、闭环控制系统C、自动、电子、开环控制系统D、手动、气动、开环控制系统11.家用电冰箱不能紧贴墙壁放

5、置,汽车在雪地行走轮胎要加链条,这体现了()A、整体性B、相关性C、环境适应性D、动态性12.以下属于闭环控制系统的是:()A、自动门       B、电冰箱的温度控制系统C、电吹风控制系统     D、红绿灯定时控制系统 二、填空题(共24分) 1.在日常生活中物体由不同的结构组成,根据物体的结构形态,通常将结构分为 ______ 结构、______结构、_______ 结构。 2.在设计中,我们所设计的产品都是从人们的 ______  出发,为人服务的。因此 ______ 关系也就成为设计活

6、动中必须考虑的核心。 3.为了使流程的描述清晰可见,流程的表达一般采用 ______  来表达。 4.在模型或原型制作完成后,要明确设计方案是否可行,还需要对其进行各种 _______ 、______ 以优化设计方案,完善产品原形。 5.结构构件的连接通常有哪两类?(1)___________;(2)___________。 6.从技术角度看,人类进步与发展的过程就是不断地 ______,不断地进行设计,从而 _____ 的过程。 7.对地球生态系统而言,海洋生态系统、森林生态系统、陆地生态系统

7、等是该系统的 ______ 。 8.电机带动叶片转动产生风到空调器自动调温实现了从 ______ 控制到 ______ 控制的过程。 四、简答题(共24分) 1. 任举两例,说明技术的两面性?  2. 任选四种技术,分析该技术分别满足了人的哪些需求。   (1)印刷技术     (2)制冷技术    (3)纺织技术    (4)建筑技术        (5)B超技术         (6)摄象技术                                                  

8、         。 3.画出开环控制系统的方框图 4.构成系统必须具备哪些条件?  参考答案DCADACDCCBCB二、 填空题 1、实体 框架 壳体 2、需求 人机 3、流程图 4、测试 评估 5、铰连接 刚连接 6、发现问题 解决问题 7、子系统 8、人工 自动 四、 简答题(答题要点) 1、要求:能够自圆其说。比如信息技术: 正面:可以为我们提供多种资料,网上冲浪等; 反面:青少年堕落、犯罪等。 2、(1)传播知识的需求 (2)保存食品的需求  (3)穿衣的需求  4)挡雨、避寒的需求 

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