北航材料力学在线作业二 附答案

北航材料力学在线作业二 附答案

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1、北航《材料力学》在线作业二一、单选题(共 20 道试题,共 80 分。)1.  在水平压缩冲击问题中,曾得到这样一个结论,杆件体积越大,相应的冲击应力越小,该结论()A.只适用于等截面直杆,不适用于变截面直杆B.只适用于变截面直杆,不适用于等截面直杆C.既适用于等直杆,也适用于变截面直杆D.既不适用于等直杆,也不适用于变截面直杆      满分:4  分2.  在三向压应力接近相等的情况下,脆性材料和塑性材料的破坏方式()。A.分别为脆性断裂、塑性流动B.分别为塑性流动、脆性断裂C.都为脆性断裂D.都为塑性流动      满分:4  分3.  在下列条件中,()对于变形体的虚

2、功原理是不必要的。A.变形体的材料是线弹性的B.变形体处于平衡状态C.虚位移必须是微小的D.虚位移必须满足位移边界条件和变形连续条件      满分:4  分4.  一细长压杆当轴向压力P=P1时发生失稳而处于微弯平衡状态。此时若解除压力P,则压杆的微弯变形。()A.完全消失B.有所缓和C.保持不变D.继续增大      满分:4  分5.  外力包括()。A.集中荷载和分布荷载B.静荷载和动荷载C.所有作用在物体外部的力D.荷载和支反力      满分:4  分6.  应用叠加原理求位移时应满足的条件是()A.线弹性小变形B.静定结构或构件C.平面弯曲变形D.等截面直梁  

3、    满分:4  分7.  中性轴是梁的()的交线。A.纵向对称面与横截面B.纵向对称面与中性层C.横截面与中性层D.横截面与顶面或底面      满分:4  分8.  对于不同柔度的塑性材料压杆,其最大临界应力将不超过材料的()A.比列极限B.弹性极限C.屈服极限D.强度极限      满分:4  分9.  在梁的正应力公式中,I为梁截面对()的惯性矩。A.形心轴B.对称轴C.中性轴D.形心主轴      满分:4  分10.  两端铰支细长压杆,若在其长度的一半处加一活动铰支座,则欧拉临界压力是原来的()倍。A.1/4B.1/2C.2D.4      满分:4  分11

4、.  矩形截面梁,若截面高度和宽度都增加1倍,则其强度将提高到原来的()倍。A.2B.4C.8D.16      满分:4  分12.  T形截面铸铁梁,设各个截面的弯矩均为正值,则将其截面按图()所示的方式布置,梁的强度最高。A.AB.BC.CD.D      满分:4  分13.  三根杆的横截面面积及长度均相等,其材料的应力—应变曲线分别如图所示,其中强度最高、刚度最大、塑性最好的杆分别是()。A.a,b,cB.b,c,aC.b,a,cD.c,b,a      满分:4  分14.  一等直拉杆如图所示,在P力作用下,(   )。A.横截面a上的轴力最大B.曲截面b上的

5、轴力最大C.斜截面c上的轴力最大D.三个截面上的轴力一样大      满分:4  分15.  均匀性假设认为,材料内部各点的()是相同的。A.应力B.应变C.位移D.力学性质      满分:4  分16.  采取()措施,并不能提高细长压杆的稳定性。A.增大压杆的横截面面积B.增加压杆的表面光洁度C.减小压杆的柔度D.选用弹性模量E值较大的材料      满分:4  分17.  在轴向拉压杆和受扭圆轴的横截面上分别产生()。A.线位移、线位移B.角位移、角位移C.线位移、角位移D.角位移、线位移      满分:4  分18.  静不定系统与其相当系统相比,二者的()。A.

6、内力相同,变形不同B.内力不同,变形相同C.内力和变形都相同D.内力和变形都不同      满分:4  分19.   一比重为γ、横截面面积为A的均质直杆悬挂时,在自重作用下轴力图如图()所示。A.AB.BC.CD.D      满分:4  分20.  轴向拉伸杆,正应力最大的截面和剪应力最大的截面()。A.分别是横截面、45°斜截面B.都是横截面C.分别是45°斜截面、横截面D.都是45°斜截面      满分:4  分二、判断题(共 5 道试题,共 20 分。)1.  由不同材料制成的两圆轴,若长L,轴径d及作用的扭转力偶均相同,则其相对扭角必相同。()A.错误B.正确 

7、     满分:4  分2.  平面弯曲是指梁的横截面变形前是平面,受力变弯后仍为平面的弯曲。()A.错误B.正确      满分:4  分3.  非圆截面杆扭转时,如果各横截面均可自由翘曲,且翘曲形状完全相同,则横截面上将只有切应力面无正应力,这种情况称为约束扭转。()A.错误B.正确      满分:4  分4.  弹性模量和切变模量都是材料的力学性能,其值由试验确定。()A.错误B.正确      满分:4  分5.  材料力学主要研究构件的强度、刚度、稳定性问题。()A.错误B.正确      

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