口腔预防保健教学课件

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1、口腔预防保健第1章绪论口腔工艺专业配套课件目录：口腔疾病病因疾病的三级预防口腔预防保健发展简史口腔健康教育与口腔健康促进初级口腔卫生保健世界卫生组织全球口腔健康指标及促进措施口腔预防保健研究的对象、内容及任务学习口腔预防保健的意义、要求和方法关于口腔疾病病因直接病因：直接病因是指致病因子为必要条件。间接病因：间接病因是指促进因素，为非必要条件。口腔疾病病因按其作用特点划分：①物理因素②化学因素③生物因素口腔疾病病因按致病因素来源划分：①外源性致病因素②内源性致病因素其他因素疾病的三级预防（一）一级预防或初级预防定义：一级预防是指当疾病处于

2、病理形成前期，病人尚未表现出临床症状和体征.疾病的三级预防（二）二级预防定义：二级预防又称“三早”预防，是疾病已经进入病理形成期，但处于疾病的早期阶段。疾病的三级预防（三）三级预防定义：三级预防是指疾病已发展到严重或晚期阶段，以防止伤残与康复功能为主要目的。口腔预防保健发展简史启蒙期（公元前14世纪至公元1840年间）20世纪80年代口腔健康教育与口腔健康促进口腔健康教育原则：①高度的思想性②严格的科学性③广泛的群众性④强烈的针对性⑤完美的艺术性口腔健康教育与口腔健康促进口腔健康促进原则：①以口腔疾病的一级预防为基础和主要任务，在疾病发生

3、前进行预防工作以便阻止疾病的发生。②发挥领导部门的主导作用。③从以个体为对象、以治疗为中心的医疗服务转变为以群体为对象，以健康为中心，走预防为主的道路。初级口腔卫生保健基本内容：①口腔健康教育与促进②食品选择与营养指导③倡导有益于口腔健康的行为习惯与生活方式④适当调节饮水含氟量初级口腔卫生保健基本内容：⑤妇幼口腔卫生保健⑥常见口腔疾病与外伤的适当处理⑦提供基本口腔保健用品⑧防止环境受污染⑨建立口腔保健卡初级口腔卫生保健三个层次：1．口腔健康教育、促进与保护2．口腔检查、早期诊断与即刻处理3．症状保健世界卫生组织全球口腔健康指标及促进措施(

4、一)2010年全球口腔健康六项指标(二)2010年全球口腔健康五项促进措施口腔预防保健研究的对象、内容及任务对象内容任务学习口腔预防保健的意义、要求和方法意义要求方法谢谢大家！！口腔预防保健第2章口腔健康教育口腔工艺专业配套课件与口腔健康有关的知识口腔健康教育口腔自我保健方法关于目录：与口腔健康有关的知识一、口腔与牙的结构口腔是由牙齿、牙周组织、舌和口腔粘膜组织所组成的。乳牙恒牙与口腔健康有关的知识二、牙的功能与分类根据形态和功能划分，全口牙齿可分为种类型：切牙、尖牙、前磨牙和磨牙。切牙的主要功能是切割食物尖牙用于穿刺和撕裂食物前磨牙有协

5、助尖牙撕裂及协助磨牙捣碎食物的作用磨牙则为磨细功能与口腔健康有关的知识三、牙周组织牙周组织包括牙龈、牙周膜和牙槽骨。四、口腔功能口腔是参与食物消化的重要器官，具有重要的生理功能，它能进行咀嚼、吞咽，参与消化，协助发音和语言动作，具有感觉、辅助呼吸等功能。与口腔健康有关的知识五、饮食与营养蛋白质与口腔健康脂肪与口腔健康碳水化合物与口腔健康Ca、P与口腔健康维生素C、D与口腔健康与口腔健康有关的知识六、生活习惯饮食习惯刷牙烟酒嗜好其它．不良习惯．长期咀嚼硬的食物、夜磨牙或单侧咀嚼等习惯．嚼槟榔和烟草．舌习惯．吸吮习惯与口腔健康有关的知识七、专

6、业性监护所谓专业性牙科监护，就是由口腔专业人员对个人和群体的口腔健康进行常规的监护，定期检查。口腔健康教育一、口腔健康教育的重要性二、不同场合的口腔健康教育临床应诊教育．讲解有关龋病、牙周病、口腔癌、牙颌畸形等口腔常见病．解释患者需要进行的各种检查措施的作用及意义．指导正确的刷牙、漱口方法．介绍就诊知识口腔健康教育二、不同场合的口腔健康教育学校口腔健康教育社区口腔健康教育．牙体牙周等口腔组织的解剖生理特点．口腔疾病如龋病、牙周病、牙颌畸形、口腔癌等的病因．牙刷、牙膏(含氟牙膏)、牙线、牙签的选用及正确刷牙方法等卫生常识．腔卫生与社会文明发

7、展的关系口腔健康教育三、口腔健康教育的方法语言教育．演讲．个别交谈．健康咨询．小型讨论会．专题讲座．广播讲话口腔健康教育三、口腔健康教育的方法文字教育．口腔卫生标语．口腔卫生传单．口腔卫生小册子．口腔卫生黑板报．口腔科普卫生作品口腔健康教育四、口腔常见病与口腔健康教育龋病牙周病口腔癌口腔健康教育五、特殊人群的口腔健康教育婴幼儿口腔保健．婴儿期（1）婴儿期的饮食营养、喂养方法（2）婴儿口腔清洁的方法与菌斑去除（3）适量使用氟化物（4）定期口腔检查口腔健康教育五、特殊人群的口腔健康教育婴幼儿口腔保健．幼儿期（1）家庭口腔保健（２）合理营养与饮

8、食习惯（3）氟化物的应用口腔健康教育五、特殊人群的口腔健康教育学龄前儿童的口腔保健．学龄前儿童口腔保健的重要性．学龄前儿童口腔保健的内容（1）家庭口腔保健（2）幼儿园口腔保健幼儿园口腔保健工作