美丽的城堡线描画教案

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1、美丽的城堡线描画教案篇一：大班(上学期)线描画教案活动名称《十个太阳》◆艺术概念：线条、大小◆活动目标1．了解线描画的各种线条。2．鼓励幼儿大胆想象用不同的表情画太阳。3．享受线描画的乐趣。◆活动准备◎范画一张。◎水性笔、画纸每人一份。◆活动与指导☆观察出示范画，引导幼儿欣赏观察十个不同的太阳，激发幼儿绘画的愿望。教师：这是什么？这些太阳是什么样子的？这些太阳与小朋友画过的太阳有什么不同？☆讨论1.引导幼儿说说画中的各种线条。教师：这些太阳都用了哪些线条？2.引导幼儿大胆想象。教师：如果你来画太阳，你想用什么样的线条？3．幼儿自由交流。☆绘画鼓励

2、幼儿大胆作画，教师巡回指导。☆展示展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。◆活动建议1．此活动可在班级美工区继续进行。2．可收集一些毛线放在操作区，让小朋友摆摆，玩玩感受各种不同的线条变化。◆资源包范例画照片活动名称《魔幻树》◆艺术概念：弧线、疏密◆活动目标1．学习用弧线装饰大树。2．注意画面的疏密关系。3．享受绘画的乐趣。◆活动准备◎范画一张。◎水性笔、画纸每人一份。◆活动与指导☆欣赏出示范画，引导幼儿欣赏、观察，激发幼儿绘画的愿望。教师：这幅画是什么？它像什么？都用了哪些线条？☆讨论1．引导幼儿说说大树主要用了哪种线条。2．引导幼儿大胆想象。教师：如

3、果你来画魔幻树，你想画成什么样的呢？用哪些线条？3.幼儿自由交流。☆绘画鼓励幼儿大胆作画，师巡回指导。☆展示展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。◆活动建议此活动可在班级美工区继续进行。◆资源包范例画照片◆艺术概念：大小、远近、疏密。◆活动目标1．学习点、线、面的绘画方法。2．在画面中能表现出大小、远近、疏密等关系。3．享受绘画的乐趣。◆活动准备◎范画一张。◎水性笔、画纸每人一份。◆活动与指导☆观察出示范画，引导幼儿欣赏、观察，激发幼儿绘画的愿望。教师：图片上画的是什么？每个部分都用了什么线条？它们有什么特点？☆讨论1．引导幼儿大胆想象。教师：如果你来

4、画，你想怎样设计呢？2．幼儿自由交流。☆绘画鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导，☆展示展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。◆活动建议1．此活动可在班级美工区继续进行。2．可引导幼儿在建构区用不同形状的积木摆出大小、远近、疏密。◆资源包范例画照片◆艺术概念：点、线、面◆活动目标1．了解规则的线条装饰花瓶的特点。2．学习有规则的进行装饰花瓶。3．大胆想象，享受绘画的乐趣。◆活动准备◎范画一张。◎水性笔、画纸每人一份。◆活动与指导☆观察出示范画，引导幼儿欣赏、观察花瓶，激发幼儿绘画的愿望。教师：这是什么？花瓶上都用了哪些图案？这些图案都有什么特点？☆讨论1．引

5、导幼儿大胆想象。教师：如果你来装饰花瓶，你想用什么样的线条或图形呢？2．幼儿自由交流。☆绘画鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导，☆展示展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。◆活动建议1．此活动可在班级美工区继续进行。2．可引导幼儿在装饰花瓶的基础上，装饰其它物品。◆资源包范例画照片活动名称《鱼》◆艺术概念：弧线、大小◆活动目标1．学习用弧线和圆形装饰鱼。2．能表现出疏密关系。3．享受绘画的乐趣。◆活动准备◎范画一张。◎水性笔、画纸每人一份。◆活动与指导☆观察出示范画，引导幼儿欣赏、观察鱼，激发幼儿绘画的愿望。教师：这是什么？都用了哪些线条装饰鱼？都有哪些地

6、方用了弧线。它们有什么特点？☆讨论1．引导幼儿大胆想象。教师：如果你来画鱼，你想用什么线条和图形装饰呢？2．幼儿自由交流。☆绘画鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导，☆展示展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。◆活动建议1．此活动可在班级美工区继续进行。2．可引导幼儿在装饰鱼的基础上用弧线装饰其它物品。◆资源包范例画照片篇二：线描画教案_(附图)教学目标：1.引导学生认识各种线条：直线，弧线，波浪线，螺旋线，并用此装饰太阳的光芒。2.培养学生的想象力和创造性思维。3.培养学生良好的握笔姿势和绘画习惯。教学准备：1.太阳的挂图一幅，太阳的范画。2.每人一支彩水

7、笔和一张白纸。教学过程：1.导入活动，引起学生的兴趣。“今天天气真正好，亮堂堂，暖烘烘的，为什么呢，因为天空中有个大太阳。”2.要求学生根据生活经验回忆太阳的模样。3.出示范画，讨论太阳的样子。“太阳是圆圆的，旁边有漂亮的光芒，一条条象我们的长头发一样。”“可今天太阳宝宝想改变自己的发型，怎么变呢。”4.出示其他学生太阳范画，讨论太阳的光芒的变化。“瞧，哥哥姐姐的太阳，它的头发是什么样子的？”总结：直发、卷发5.引导学生认识这些线条。（直线，弧线，波浪线，螺旋线）6.交代作画要求，学生作画。（1）画一个大圆形在中间，要求画得大。（2）给“太阳”添

8、各种头发。（3）要求添满“太阳”四周。（4）选一支自己喜欢的颜色的彩水笔。7.评价作品，结束活动附：作品范例教学目标：1、尝试运用有规律