教版小学上册精品教案 全册

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1、人教版四年级上册语文教学通案第一单元【内容标准】一、识字与写字1．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。2．能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁，并有一定的速度。二、阅读1.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。2．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。3．积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。三、习作1．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。2．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。

2、3．能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。四、口语交际1．能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。2．听人说话能把握主要内容，并能简要转述。【教学目标】一、基础性目标1．认识本单元的生字。能正确读写本单元词语。2．正确、流利、有感情地朗读本单元课文，背诵优美句段。3．通过阅读4篇课文，理解课文所描写的景观的特点。4．以4篇课文为研究材料，寻找景物描写的一般方法和规律。5．培养学生描写景物的能力，能够运用自己的语言描述大自然的景物。二、发展性目标175人教版四年级上册语文教学通案1．培养学生探究语言，对信息分类整理概括的能力。2．感受大自然的魅

3、力，热爱大自然。3．通过词语、句子的积累，增加语言储存，为语文学习奠定基础。4．培养学生通过语言想象的能力，理解语言的能力。【教学内容分析】自然奇观这一组由四篇课文组成。《观潮》选自《喜看今日钱塘潮》，描写了大潮的奇特、雄伟、壮观；《雅鲁藏布大峡谷》，作者用具体准确的数字来证明它的大，还用了好多优美的语言文字写出了它的神奇美丽；《鸟的天堂》是著名作家巴金的作品，充满生机的大榕树，活泼可爱的小鸟，展示了一派美丽动人的南国风光；《火烧云》是著名女作家萧红的作品，描写了一幅多姿多彩的火烧云图景。这些课文虽然都是描写自然景观，但描写的方法却不一样，各有特色

4、。每篇课文都是经典之作。除了4篇课文以外，还安排了很多与专题密切相关的学习内容，如，“资料袋”中有相关背景材料的介绍；“口语交际”与“习作”要求学生就自己了解的自然奇观展开交流；“日积月累”中，安排的是描写自然景物的趣联。“我的发现”抓住了这组课文的共同特点，引导学生交流：读书，就要进入文字所描绘的意境，边读边想象，在头脑中形成画面。【教学课时】建议本单元教学10～13课时175人教版四年级上册语文教学通案1、观潮【教学目标】1．认识7个生字，会写13个生字。2．引导学生一边读书一边想象画面，并通过品味重点词句、重点语段，体会课文在表达上的特点。3

5、．学习作者按照观潮顺序，抓住特点记叙景物的写作方法。4.理解、积累并运用课文中描写潮水的语句，熟读成诵部分语句。5.有感情地朗读课文，边读边想象，感受钱塘江大潮的壮观，感受大自然的神奇，激发热爱祖国大好山河的思想感情。【教学重点难点】1．引导学生感受钱塘潮的神奇壮观。2．体会课文中的有关语句，想象课文描绘的大潮景象。【教学流程】第一课时一、谈话引入同学们，你们到过海边，看过海水涨潮吗？说说海潮什么样？（江海涨潮，气势宏伟，令人震撼。）今天就让我们一起去钱塘江边一睹为快，欣赏钱塘江大潮的景象。二、预习探究预习提纲（课前完成）1．把课文读正确、流利，标

6、出文中生字所在的词语，多读几遍，读准字音。2．读课文，想想作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的？试着给课文分段。3．作者在写钱塘江大潮壮观景象时，用了很多生动形象的词语、句子，你动笔画一画，读一读，和同学交流交流。4．钱塘江大潮给你留下了什么印象，你能用一个词来概括吗？5．搜集查阅有关钱塘江大潮的资料。考考你（课上完成）1．给加点字选择正确的读音。175人教版四年级上册语文教学通案薄雾（báobó）大堤（tīdī）风号浪吼（hàoháo）笼罩（lónglǒng）颤动（chànzhàn）闷雷滚动（mènmēn）江水已经涨（zhǎngzhàng）了两丈来高

7、了2．比一比，组成词语。潮（）沸（）贯（）称（）漫（）嘲（）佛（）惯（）秤（）慢（）3．认真读课文，按要求写词语。课文里描写人多的词语：课文里表示声音的词语：课文里描写景象的词语：4.打开字典查一查。观潮的观是什么意思？天下奇观的观呢？三、合作交流1．指名读课文，检查是否读正确、流利。2．认读生词，生字；记忆字形，交流记忆方法；指导书写。重点指导：“蒙”不要少一横；“薄”不要写成左右结构；“贯”的笔顺。3.理清文脉。（1）作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的？（2）按“潮来前、潮来时、潮退后”的顺序给课文分段。（3）说说各段的段意。4．钱塘江大潮给你留

8、下了什么印象？用一个词来概括一下。5．钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观，这里的潮比别处的潮更加宏伟壮观，潮来时，激起的白