2015年上海市高考语文压轴试卷及答案

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1、★精品文档★2015年上海市高考语文压轴试卷及答案2015年上海市高考语文压轴试卷参考答案（一）1.【答案】非物质文化遗产形成和发展的轨迹（历程/脉络）。【解析】考点：本题考查理解文中重要概念的含义的能力。能力层级为理解B。理解“文脉”的含义，既要注意其本义，又要注意其在本文中的意义。2.【答案】指出城镇化是历史趋势，已被纳入国家发展规划；（1分）⑵突出城镇化进程中必须坚持“文化传承，彰显特色”的原则，为“非遗”保护寻找政策依据（为下文保护以方言为基础的地方曲艺提供政策依据）。（2分）【解析】考点：本题考查探讨作者写作意图的能力。能力层级为探究F。解答此题，要在整体理解文章大

2、意的基础上，把握作者的写作意图。写出第一条给1分，第二条给2分。3.【答案】（4分）⑴曲艺形成和发展的文化基础是各地的方言；（方言，正式曲艺所以生成和依托发展的重要文化基础、历史“文脉”）⑵不同曲种“说唱”表演的特殊美感都是从方言土语中提炼升华、创造生成的。⑶“新型城镇化”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15★精品文档★2015年上海市高考语文压轴试卷及答案2015年上海市高考语文压轴试卷参考答案（一）1.【答案】非物质文化遗产形成和发展的轨迹（历程/脉络）。【解析】考点：本题考查理解文中重要概念的含义的能力。能力层级为理解B。理解“文脉”的含

3、义，既要注意其本义，又要注意其在本文中的意义。2.【答案】指出城镇化是历史趋势，已被纳入国家发展规划；（1分）⑵突出城镇化进程中必须坚持“文化传承，彰显特色”的原则，为“非遗”保护寻找政策依据（为下文保护以方言为基础的地方曲艺提供政策依据）。（2分）【解析】考点：本题考查探讨作者写作意图的能力。能力层级为探究F。解答此题，要在整体理解文章大意的基础上，把握作者的写作意图。写出第一条给1分，第二条给2分。3.【答案】（4分）⑴曲艺形成和发展的文化基础是各地的方言；（方言，正式曲艺所以生成和依托发展的重要文化基础、历史“文脉”）⑵不同曲种“说唱”表演的特殊美感都是从方言土语中提炼

4、升华、创造生成的。⑶“新型城镇化”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15★精品文档★2015年上海市高考语文压轴试卷及答案2015年上海市高考语文压轴试卷参考答案（一）1.【答案】非物质文化遗产形成和发展的轨迹（历程/脉络）。【解析】考点：本题考查理解文中重要概念的含义的能力。能力层级为理解B。理解“文脉”的含义，既要注意其本义，又要注意其在本文中的意义。2.【答案】指出城镇化是历史趋势，已被纳入国家发展规划；（1分）⑵突出城镇化进程中必须坚持“文化传承，彰显特色”的原则，为“非遗”保护寻找政策依据（为下文保护以方言为基础的地方曲艺提供政策依据）

5、。（2分）【解析】考点：本题考查探讨作者写作意图的能力。能力层级为探究F。解答此题，要在整体理解文章大意的基础上，把握作者的写作意图。写出第一条给1分，第二条给2分。3.【答案】（4分）⑴曲艺形成和发展的文化基础是各地的方言；（方言，正式曲艺所以生成和依托发展的重要文化基础、历史“文脉”）⑵不同曲种“说唱”表演的特殊美感都是从方言土语中提炼升华、创造生成的。⑶“新型城镇化”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15★精品文档★发展进程使得各地的方言土语正被大量稀释、挤压乃至替代、淘汰。【解析】考点：本题考查理解重要句子的含意的能力。解答此题，先要找出

6、这句话所在的位置，然后根据上下句或段，理解作者如此表述的原因，可分条作答。写出一点给2分，两点3分，三点4分。4.【答案】（3分）建立地方戏曲博物馆，如沪剧博物馆；加大多传统曲艺形态内容创新；地方曲艺进学校或社区，吸引更多人关注和参与。【解析】考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。本题属于开放性题目，只要言之成理即可。写出一点给2分，两点3分。5.【答案】(2分)D【解析】考点：本题考查理解文章内容的能力。能力层级为理解B。D项，根据选文最后一段最后一句可以判断，“面对着‘新型城镇化’切断非遗‘文脉’的现实”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导

7、写作–独家原创15/15★精品文档★这句话错。6.【答案】（4分）本题的评价既可围绕“独脚戏以普通话形式冲击春晚”展开，也可围绕“独脚戏冲击春晚(包括以普通话形式冲击春晚)失利” 展开，也可两个方面都涉及到。学生可赞成，也可反对，最好能体现出一定思辨性。【解析】考点：本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。能力层级为探究F。本题的评价既可围绕“独脚戏以普通话形式冲击春晚”展开，也可围绕“独脚戏冲击春晚(包括以普通话形式冲击春晚)失利” 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创