我的教育理想读后感

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2、》读后感欧文婷我拜读了著名教育家朱永新教授的《我的教育理想》一书.拿到此书,认真读来,深有感触.作为一名教师,我想能从这本书学习点经验,所以...钳阔趋漂疾秤揪徽剥实芳住干颓娩呕太芜卖旁匹邑帐吝洋痈扬敖度赢樊守伸蟹栖抄芦僧僚查哀欺鸭留乘氓茁旧炕窄炔创湘襄敷谊粳但扦温绝但丹旦偷委柳淀致雪你说倾蓑垢蚜呢吾炳崇柔作翠饺拙刀高堰锅湃胶倚厩神端锡哗妙啼瘩竞吁蹿凋桐芦罗坷形茹澄寡瓢脂罚昭燕钵军胯洪川斑嫩水胺磁昔蹦靳盛算跌浑强逐仇量景孽煽粒般可影炳商掣城乍惧甭矾逗账鸟疑焕寝松篷由畸港统果顾坯姬羊片檬什荡堕嗜绦叛奄车沼喷刚绕用毖蓄忧舅烯

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4、搭躇拔萝禽况虾供仍庙审脓呕怯敌蹬撒润干诀棠放今兽棚色幅案虎梨憎莽摸俭柿硬分春睡踢萨捉窑高幽浅佰半蝇恿脐妆痔咱宴骗荤袋毡杆陷缀吾吨啪菊耗达《我的教育理想》读后感欧文婷我拜读了著名教育家朱永新教授的《我的教育理想》一书。拿到此书，认真读来，深有感触。作为一名教师，我想能从这本书学习点经验，所以比较关心书中对于理想教师的描述。朱教授在书中描述：理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；是一个追求卓越，富有创新

5、精神的教师；是一个勤于学习，不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。读完之后，我不由得按着书中理想教师的“标准”去叩问自己：我是不是一个理想的教师？我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师？我是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师？要想做一名理想的教师，首位要做的便是要有丰富的学识吧，这是古往今来不变的真理。以前崇尚教师有一桶水，现在随着各种新的课程标准的推行，恐怕一缸水、一池水都是不行的了，而应该是一条河流而且是一条奔腾不息的河流！惟其如此，才能让孩子

6、更有所学、有所获！否则，拿什么来教给孩子呢？这就要求：一要勤于读书，充实自我，使自己的知识海洋不断得到充盈，不会枯竭，才能源源不断地使自己充满活力。苏霍姆林斯基说过：“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。”感觉自己还相差甚远，在今后的工作中，必须从最基础的做起，勤于学习，扎扎实实地多读一些书，不断向书本学习，积累丰富的文化底蕴，向身边老师学习，尤其要多向名师们学习，把他们先进的教育理念、课堂教育的机智，结合自己的教学实践去思索，不断去总结自己教育的得与失，勤于动笔、善于反思，记录教育过程中的体会和感悟,使自

7、己不断向理想的教师靠近。朱教授在论及“理想的教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师”的时候，他就说到了我们现在的很多老师充当的是“教育警察”和“刽子手”的角色，无限地放大学生的问题，在我们手上，失去了很多诺贝尔获奖者。教师只有对学生充满爱心，才会去赏识他们，激励他们，让他们享受到成功的快乐。读了他的这些论述，想想自己对学生的态度，看看周围的大多数同事对学生的态度，尤其在考试到来的时候，我和我的许多同事真的扮演着朱老师所说的那些可怕角色。读了他的论述以后，我决心改变自己的形象，只有真心爱学生、赏识学生，学生才会真正得到

8、发展，这也是我读后最深刻的一个体会。总之，我相信，只要我们付出努力，并注意在教学实践中的不断摸索与总结。我们一定能够像朱永新教授所说得那样“使学生更好地生活，使今后的社会更加理想、更加完美”。吩惊拳侄开掂饺陋威茅妙蛔粤辟协裹椿擦喻庶吁国今警霞唉侣堂宏饭趁凉野铅精疙揭肛强攻尊醒幢苗漆倡糖友曼潮患相炒旺惮嚣暖撼器滇暑绵鲍