学校`托幼机构手足口病防控技术培训

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1、学校、托幼机构 手足口病防控技术培训滕州市疾病预防控制中心孟军什么是手足口病?婴儿和儿童的常见疾病,夏秋季高发。全世界大部分国家和地区均有该病流行的报道。手足口病是由肠道病毒引起的急性传染病。(肠道病毒71型(EV71)、柯萨奇A组16型(CoxA16)多见)多发生于5岁以下儿童,尤其是3岁以下。病人和隐性感染者均为传染源,主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。潜伏期为2-10天,平均3-5天,病程一般为7-10天。手足口病有什么症状?发热和手足、口腔等部位的皮疹、溃疡。极个别患者可引起心肌炎、

2、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等致命性并发症。无合并症的患儿预后良好,一般一周内自愈。疹子有哪些特点?四部曲——主要侵犯手、足、口、臀四个部位四不像——疹子不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、不像水痘四不特征——不痛、不痒、不结痂、不结疤水痘手足口病有哪几条传播途径?粪便带病毒-粪口途径传播(吃)手足口病有哪几条传播途径?患者咽喉分泌物中的病毒-空气飞沫传播(吸)手足口病有哪几条传播途径?皮肤、粘膜疱疹液、呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣及医疗器具等-接触传

3、播(摸)手足口病有特殊治疗的药物吗?传染性强(发病后一周内传染性最强),传播速度快,容易出现暴发和短时间内较大范围流行。目前仍无治疗手足口病的特殊的药物,主要是进行对症治疗。也无疫苗。大多数患者,症状都很轻微,甚至没有症状,而且极大一部分人可以不经治疗而自愈,只有极少数发生并发症的患者才会死亡。手足口病疫情形势全国手足口病发病数、重症数和死亡数较去年同期上升明显。2011年,全国共报告手足口病1619706例,发病数在法定传染病中居第一位,死亡509例,占丙类传染病死亡总数的95%.截至2012年4月

4、30日,今年全国已累计报告手足口病病例426057例,较去年同期增加了141.29%;居于前5位的省为广东、广西、安徽、浙江和湖南。在报告病例中,重症3865例,死亡113例,均较去年同期上升幅度较大。今年经实验室诊断确诊手足口病病例12304例,其中EV71病毒感染5964例,占48.47%,coxA16感染4414例,其他肠道病毒感染1926例。托幼机构学校手足口病疫情2011年共报告托幼机构学校手足口病98例,占发病总数的12.58%,其中男孩80例,女孩18例。涉及21个镇街66所幼儿园、11

5、所小学和1所中学,最高发病为1所幼儿园6例。截至目前,2012年共报告托幼机构学校手足口病26例,占发病总数的15%,其中男性20例,女性6例。涉及11个镇街24所幼儿园和1所小学,最高发病为1所幼儿园2例。总体特点:分布广泛,男孩较多,传播较快。手足口病疫情形势聚集性病例。1周内,同一托幼机构或学校等集体单位发生5例及以上手足口病病例;或同一班级(或宿舍)发生2例及以上手足口病病例;暴发疫情。在幼儿园、学校等集体单位的同一宿舍或者同一班级,1天内有3例或者连续3天内有5例以上手足口病病例。突发公共卫

6、生事件。一周内,同一托幼机构、学校等集体单位中发生10例以上手足口病例,或发生2例以上重症病例。学校幼儿园聚集性病例2011年共发生5起,涉及14个病例。卫生部教育部《关于进一步加强托幼机构和小学手足口病防控工作的通知》2012年4月28日一、提高认识,加强领导,增强防控工作紧迫感二、加强监测,提高质量,为疫情防控提供准确信息(晨午检、缺课追查)三、加强合作,有效防控,及时防止疫情扩散蔓延(消毒、停课)四、加强宣教,有效沟通,提高儿童家长防病意识(健康宣传)本次培训重点托幼机构手足口病预防控制措施托幼

7、机构预防控制措施(1)每日进行晨检,发现可疑患儿时,要采取立即送诊、居家观察等措施;对患儿所用的物品要立即进行消毒处理;(2)适时执行停课闭园2周措施;(3)教育、指导儿童养成正确洗手等良好的卫生习惯;老师要保持良好的个人卫生状况;托幼机构预防控制措施(4)教室和宿舍等场所要保持良好通风;定期对玩具、儿童个人卫生用具(水杯、毛巾等)、餐具等物品进行清洗消毒;(5)定期对活动室、寝室、教室、门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒;(6)托幼机构应每日对厕所进行清扫、消毒,工作人员应戴手套,工作结束

8、后应立即洗手;(7)托幼机构应配合卫生部门采取手足口病防控措施。一、做好晨午检和因病缺勤追踪1、晨午检要认真仔细。每日晨检,逐一检查儿童发热和手掌、脚掌、口腔等部位皮疹情况。一、做好晨午检和因病缺勤追踪2、负责晨检、午检的老师不要接触孩子的手足等身体部位,以避免由老师造成的幼儿园内部交叉感染一、做好晨午检和因病缺勤追踪3、晨检发现手足口病患儿,不能入托,立即去医院诊治,不让患儿接触其他任何儿童。告知家长患病儿童不接触其他任何儿童,痊愈一周后上课。一旦发现

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