铁道通信信号教学标准-

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1、铁道通信信号专业教学标准30一、专业名称铁道通信信号专业（高铁方向）二、入学要求普通高中毕业生三、学习年限三年四、培养目标本专业面向高速铁路通信信号设备维护岗位。要求学生熟悉本专业常用的电路单元模块、信息传输网络、车站信号联锁设备、调度指挥控制系统、列车运行控制系统的组成、作用、技术指标、基本原理等主要知识；具备对通信信号单元和系统设备进行日常测试、检修、施工、数据下载与分析、室内外常见故障处理等基本技能，并具有借助集中监测设备和专用仪表判断和处理信号综合故障的能力；培养具有工区管理、技术革新等高职层次基本素养与职业道德的高素质高技能创新型人才。五、职业范围序号就业岗位职业资格301车

2、站区间信号工铁路信号中级工2电子电器信号工3机车信号信号工六、人才规格本专业培养的人才应热爱祖国，拥护党的基本路线，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理，具有良好的职业道德、健全的体魄以及良好的人际沟通能力和一线岗位适应能力。在上述基础上，本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：1.知识l熟悉铁路通信信号广泛应用的电子单元电路的组成、作用、原理等；l熟悉铁路信号、道岔、轨道电路、应答器、电缆线路等基础设备的配线、调试、日常养护及故障处理的基本流程；l理解车站信号联锁系统、TDCS和CTC系统、列车运行控制系统等的电路组成、工作原理

3、、技术条件；l熟悉车站信号联锁系统、TDCS和CTC系统、列车运行控制系统等配线、联锁试验、测试和故障处理的基本方法；l熟悉车站信号联锁系统、TDCS和CTC系统、列车运行控制系统、集中监测设备等的数据下载与分析、故障处理的方法；l熟悉集中监测设备的数据调用、分析、故障判断的方法；l理解信号系统综合故障处理的基本思路；l了解基层生产组织管理、质量管理方法；2.技能l能对铁路信号机、道岔、轨道电路、应答器、电缆线路等基础设备进行配线、调试、日常养护及常见故障处理；l能对车站信号联锁系统进行联锁试验、检修、测试、配线和故障处理；l能对TDCS和CTC系统进行配线、检修、测试、故障处理；l能

4、对列车运行控制系统设备进行检修、测试、数据下载与分析、故障处理；30l能借助集中监测设备的测试数据、波形等分析、处理信号系统故障；l会利用监督设备实现远程求助；l具有良好的人际沟通能力和一线岗位适应能力l具有较强的语言表达和组织实施能力；l具备基本的生产组织和技术管理能力；3.态度l具备良好职业道德和敬业精神；l具备遵章守纪、严谨务实、认真细心的工作作风；l具有信号故障-安全意识；l具有与相关部门团结协作、共同作战的整体意识；l具有集体意识和社会责任心；l具有创业精神、良好的职业道德和健全的体魄；l具备节能环保意识。本专业所培养的人才必须取得的基本技能证书（1）全国大学生英语应用能力考

5、试A级证书；（2）国家劳动和社会保障部计算机操作员（中级）证书；（3）铁路信号中级工资格证书；本专业所培养的人才鼓励取得的基本技能证书（1）大学英语四、六级证书（2）工程制图等级证书七、任务与职业能力分析30【按工作岗位类别分别制表】：工作领域工作任务职业能力A．车载设备维护A-1.ATP设备的检修、检测及备品整治A-1-1.熟悉ATP设备间的系统联接、连线走向，能发现ATP设备隐患并处理故障；A-1-2.熟悉ATP各种板件指示灯含义，并能依据指示灯显示，判断设备运行状况；A-1-3.熟悉ATP检修、检测流程，各种技术指标，能完成标准化作业；A-1-4.熟悉ATP备品通电检修、检测指标

6、，能完成标准化作业。A-2．ATP数据下载分析A-2-1.熟悉ATP分析软件的安装、使用，并能根据ATP数据分析出地面及车载本身存在的问题；A-2-2.能够熟练将ATP数据从动车上下载，并能转储有关ATP数据文件。A-3.LKJ设备的检修，检测及备品整治A-3-1.熟悉LKJ设备间的系统联接、连线走向，能发现LKJ设备隐患并处理故障；A-3-2.熟悉LKJ各种板件指示灯含义，并能依据指示灯显示，判断设备运行状况；A-3-3.熟悉LKJ检修、检测流程，各种技术指标，能完成标准化作业；A-3-4.熟悉LKJ备品通电检修、检测指标，能完成标准化作业。A-4.LKJ芯片数据版本换装、数据编制及

7、分析A-4-1.熟悉LKJ芯片数据版本换装流程，并能独立完成每一步骤的操作；A-4-2.熟悉LKJ数据编制软件的使用，并能完成有关LKJ数据编制及对数据分析。A-5.LKJ运行记录数据下载分析A-5-1.熟悉LKJ运行记录数据软件的安装、使用；并能依据对机车LKJ文件的分析，发现机车运行中出现的问题。A-5-2．能熟练将LKJ记录文件从机车下载、转储。30A-6.机车信号设备的检修，检测及备品整治A-6-1.熟悉机车信号设备间的系统联接、连线走