《数字摄影测量软件》综合实训手册

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1、《数字摄影测量软件》综合实训讲义及报告专业班级姓名指导教师河南工程学院土木工程系2011年12月22前言为巩固所学知识,通过以实际生产为标准的4D产品生产实习,进一步深入掌握摄影测量学的基础理论以及全数字摄影测图过程。包括掌握VirtuoZo的主要模块的功能、数字高程模型(DEM)、数字正射影像(DOM)、数字栅格地图(DRG)、数字线画地图(DLG)的制作工艺与流程。通过实习培养学生理论联系实际、分析问题与解决问题的能力以及实际动手能力,使学生具有严格认真的科学态度。同时,也使学生在业务组织能力和实际工作能力方面得到锻炼,为今后从事测绘工

2、作打下良好基础。为了更好地指导学生顺利完成数字摄影测量软件综合实训内容,真正达到实训目的,加强过程控制与考核,特编制本手册。在编制过程中得到了学院有关领导和本系许多教师的大力支持,在此一并表示感谢。由于编者水平有限,难免存在不足与欠妥之处,恳请广大读者批评指正。2011年12月22目录《数字摄影测量软件》综合实训大纲2《数字摄影测量软件》实训指导书3实践教学管理规定8《数字摄影测量软件》综合实训报告10第一部分报告编写格式11第二部分实习中发生的问题及处理情况19第三部分实习收获、体会及建议22考核与成绩评定表37实训日常考核记录3822《

3、数字摄影测量软件》综合实训大纲一、实训的性质与任务为巩固所学知识,通过以实际生产为标准的4D产品生产实习,进一步深入掌握摄影测量学的基础理论以及全数字摄影测图过程。包括掌握VirtuoZo的主要模块的功能、数字高程模型(DEM)、数字正射影像(DOM)、数字栅格地图(DRG)、数字线画地图(DLG)的制作工艺与流程。通过实习培养学生理论联系实际、分析问题与解决问题的能力以及实际动手能力,使学生具有严格认真的科学态度。同时,也使学生在业务组织能力和实际工作能力方面得到锻炼,为今后从事测绘工作打下良好基础。二、实训教学目标(一)知识目标掌握Vi

4、rtuoZo软件的各项功能及应用。(二)能力目标掌握VirtuoZo软件的各项功能,并能够熟练应用该软件制作、数字高程模型(DEM)、数字正射影像(DOM)、数字栅格地图(DRG)、数字线画地图(DLG)。(三)德育目标通过实训,要求学生在学习中养成科学、严谨、实事求是的学习态度,灵活掌握所学知识,并加以应用。同时,培养学生的责任感,把自身利益与国家利益紧密联系起来。三、实训内容与要求1、DEM及DOM的作业流程和基本操作2、DLG的作业流程和基本操作四、大纲说明1.本大纲适用于本科专业四年制测绘工程专业使用。2.《数字摄影测量软件应用》实

5、训是重要的实践性教学环节。实训前要召开动员会,使学生认识到实训的重要性,努力提高主动性和积极性;实训中辅导教师应注意启发学生,培养学生理论与实践相结合的能力及动手能力,切实达到实训目的。3.综合实训成绩按实训表现、实训报告、实训成果等几项严格考核。22《数字摄影测量软件》实训指导书一、准备工作1.思想动员由于《数字摄影测量软件》实训是理论知识和实践技能的综合应用,它将必然涉及本课程的所有内容,同时与工作站所配套的红绿眼镜(或电子眼镜),价格昂贵,加上实训时间集中、强度大,且多属重复性操作,故易使学生的注意力分散,影响实训效果。因此,在实训前

6、进行“实训动员”,阐明实训的重要性和必要性,提出实训任务和技术要求;同时,向学生宣布实训计划日程、分组名单及借用仪器方法,使学生在实训中思路清晰、勤于思考、团结互助、相互配合,以保证按时按质完成任务。2.人员组织以班为单位,划分成若干小组,每组6-8人,设组长1人,负责全组实训的安排与管理,小组成员在实训中必须密切配合,团结互助,主动工作以便按时保质完成实训任务。二、实训内容具体操作1.DEM及DOM的作业流程和基本操作第一步:参数文件的建立及数据输入ü资料分析ü创建新测区,设置测区参数文件ü相机参数文件的数据录入ü地面控制点文件的数据录入

7、ü原始影像的数据格式转换第二步:模型定向与生成核线影像ü创建模型,设置模型参数ü自动内定向·调用内定向程序,建立框标模板(若模板已建立,则进入左影像的内定向)·左影像内定向·右影像内定向·退出内定向程序模块调整中应参看界面右上方的误差显示,当达到精度要求后,选择保存退出按钮ü自动相对定向·进入相对定向界面·自动相对定向22单击鼠标右键,弹出菜单,选择自动相对定向,程序将自动寻找同名点,进行相对定向。完成后,影像上显示相对定向点(红十字丝)·检查与调整在界面的定向结果窗中显示相对定向的中误差等。拉动定向结果窗的滚动条可看到所有相对定向点的上下

8、视差。如某点误差过大,可进行调整(删除或微调)。ü半自动量测控制点及绝对定向·量测控制点·绝对定向计算控制点量测完后,单击鼠标右键弹出菜单,选择绝对定向→普通方式,随即在定向结果

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