中共三台县委党的群众路线教育实践活动

中共三台县委党的群众路线教育实践活动

ID:16099382

大小:29.50 KB

页数:4页

时间:2018-08-07

中共三台县委党的群众路线教育实践活动_第1页
中共三台县委党的群众路线教育实践活动_第2页
中共三台县委党的群众路线教育实践活动_第3页
中共三台县委党的群众路线教育实践活动_第4页
资源描述:

《中共三台县委党的群众路线教育实践活动》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、中共三台县委党的群众路线教育实践活动领导小组文件三委群办通〔2014〕32号中共三台县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室三台县精神文明建设办公室关于在党的群众路线教育实践活动中深入推进道德讲堂建设的通知园区党工委,各镇乡党委,县委各部委,县级各部门党组(党委),党的关系在县委的企事业单位党委,县委督导组:为深入贯彻《中共三台县委关于深入开展党的群众路线教育活动的实施意见》(三委发〔2014〕5号),结合县委组织部、县委宣传部、县文明办《关于进一步推进道德讲堂活动的通知》(三组通〔2013〕52号)文件精神,现就在—3—党的群众路线教育实践活动中深入推进道

2、德讲堂建设有关事项通知如下:一、深化认识道德讲堂作为新时期群众性精神文明创建活动的重大创举,以创新的公民道德教育方式,成为推动培育和践行社会主义核心价值观的有力载体。道德讲堂以“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边人教身边人”的形式,教育引导全社会“崇德尚善”。党的群众路线教育实践活动要坚持“正面教育为主”,以“为民务实清廉”为主要内容。为此,我们要借助道德讲堂活动阵地这个优势载体,助推党的群众路线教育实践活动深入开展,切实治理形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风,进一步提高党员干部思想、进一步转变作风,进一步密切党群干群关系,树立为民务实清廉形象。二、具体

3、内容身边人,身边事,奉为楷模“学一学”。“道德讲堂”要围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德四个方面,充分挖掘本地、本单位资源,选取一批来自群众、事迹感人的好人好事,如一诺千金铸大爱的张勇,为民爱民的公仆兰辉,三台本地的省第三届道德模范敬以忠(见义勇为模范),绵阳市首届道德模范叶树元(助人为乐模范),第三届道德模范彭素华和杨太平(孝老爱亲模范)、民警黄竞(敬业奉献模范)、李志均和何映(诚实守信模范),弥留之际不忘信念的邹章金(古井镇退休干部),身边的“好媳妇好婆婆”、文明市民等作为宣讲材料,让“—3—身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”,广泛传

4、播中华传统美德、凡人善举,让好人影响向社会能量转换。多形式、找差距,取长补短“悟一悟”。各单位、镇乡要以“唱(一首歌曲)、看(一部短片)、讲(一个故事)、谈(一番感悟)、诵(一段经典)、送(一份吉祥)”为主要形式,多唱道德歌曲,多看典型人物形象,多讲道德故事,多谈道德感悟。按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,开展道德讲堂进机关、进企业、进社区、进镇村、进校园“五进”活动,开展职业道德建设大讨论、诚信建设大讨论、社区(村)服务大讨论等活动。党员干部重点要对照模范先进典型,多方听取群众意见,找准存在的问题和差距,深入查找存在问题

5、的根源。   内化心、实化行,知行合一“赶一赶”。为增强“道德讲堂”的生命力和感染力,把党的群众路线教育实践活动做实、做细,各单位、镇乡要紧密结合工作实际,以“服务源于心,仁善至于行”的主题加强道德实践,促使党员干部在聆听、思考讲堂内容时,找到自己与先进典型的差距,激发他们奋起直追的毅力和恒心。要从模范先进们在艰苦环境铸就不平凡的人生中得到感悟,内化为动力,从而促使党员干部更多干一些老百姓看得见、摸得着的实事。组织干部职工走进社区、农户家中开展送政策、送技术、送法律、送美德、送温暖活动,解决“最后一公里”—3—问题。组织志愿者开展爱心传递,关爱孤寡老人、留守儿

6、童等特殊群体。组织学生开展“我当一天家”、“日行一善”等活动,将传统美德播撒给未成年人。三、工作要求各镇乡、县级部门要将道德讲堂活动融入党的群众路线教育实践活动,紧扣“为民务实清廉”主题,将学、悟、赶融入讲堂每一个环节,使讲堂既传播道德正能量,积累文明新高度,又转变干部职工作风,牢固树立为民务实清廉理念,为建设“四川丘区经济文化生态强县”提供有力思想保障。要积极向县委党的群众路线教育实践活动办公室和县文明办报送活动开展图文信息。将开展活动的全过程视频报县文明办。县文明办将此项活动纳入对各单位、各镇乡精神文明建设年度目标考核内容。中共三台县委党的群众路线三台县精

7、神文明建设办公室教育实践活动领导小组办公室2014年4月25日县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室2014年4月25日印发—3—

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。