(xx区领导)在“严以修身”专题集中学习研讨会上的发言提纲字.

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1、（XX区领导）在“严以修身”专题集中学习研讨会上的发言提纲5000字根据区委的安排，本人围绕“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”这一研讨主题，结合自己思想、工作、生活、作风实际，谈点个人的心得体会，有不对之处，敬请批评指正。一、要把严以修身摆在“三严三实”专题教育的首要位置习近平总书记把“严以修身”列为“三严三实”（XX区领导）在“严以修身”专题集中学习研讨会上的发言提纲5000字根据区委的安排，本人围绕“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”这一研讨主题，结合自己思想、工作、生活、作风实际，谈点个人的心得体会，有不对之处，敬请批评指正

2、。一、要把严以修身摆在“三严三实”专题教育的首要位置习近平总书记把“严以修身”列为“三严三实”（XX区领导）在“严以修身”专题集中学习研讨会上的发言提纲5000字根据区委的安排，本人围绕“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”这一研讨主题，结合自己思想、工作、生活、作风实际，谈点个人的心得体会，有不对之处，敬请批评指正。一、要把严以修身摆在“三严三实”专题教育的首要位置习近平总书记把“严以修身”列为“三严三实”（XX区领导）在“严以修身”专题集中学习研讨会上的发言提纲5000字根据区委的安排，本人围绕“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”

3、这一研讨主题，结合自己思想、工作、生活、作风实际，谈点个人的心得体会，有不对之处，敬请批评指正。一、要把严以修身摆在“三严三实”专题教育的首要位置习近平总书记把“严以修身”列为“三严三实”之首，作为作风建设之基，是对中国优秀传统文化的深刻把握，又赋予“修身”以新的内涵。在“三严三实”这个重大命题中，严以修身一是一项基础工程。严以修身决定并深刻影响其它环节，离开严以修身，“三严三实”其他五个方面也就无从谈起。严以修身是一个人做人做事为官的根本，关系党的形象、事业兴衰、个人毁誉。二是一项系统工程。严以修身涉及强党性、立德性、重品性等多个方面，且各个方面相互影响、相互依存，任何一个方面缺失，都会导

4、致严以修身出现不严不实的情况，需要多管齐下、全面推进。三是一项示范工程。党员领导干部是党的工作的组织者、推动者，也是党性党风的示范者、引领者，能潜移默化地感染和带动党员干部树立起新风正气，也能对党员干部中的不良风气产生无形的约束。严以修身必须抓住领导干部这个“关键少数”,坚持以上率下、以身作则、率先垂范。四是一项长期任务。严以修身是党员领导干部一生的必修课，是为官做人的基本遵循，为官用权的警示箴言，干事创业的基本准则，要在长期的工作、生活、学习中，增强严以修身的思想自觉、政治自觉和行动自觉。二、严以修身要坚定理想信念、补足精神之钙坚定的理想信念是共产党人的命脉和灵魂，是战胜一切艰难险阻的强大

5、精神支柱和力量源泉。形象地说，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。1.要加强理论武装。坚定理想信念，最重要的是抓好理论武装。只有理论上的成熟，才有信仰上的坚定和政治上的清醒；只有思想认识上的真正提高，才有行动上的高度自觉。党员领导干部一定要有计划地研读一些马克思主义基本理论著作，从源头上弄清楚马克思主义基本原理、立场、观点和方法；系统学习马克思主义中国化最新成果，尤其要深入学习习近平总书记系列重要讲话，准确把握新一届中央领导集体的执政理念、治国方略、工作思路，将理论学习内化于心、外化于行，自觉把思想和行动统一到中央提出的全面

6、建成小康、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党等重大战略布局上来，统一到贯彻落实省委、市委和区委重大工作部署上来，切实增强同党始终高度一致的自觉性和坚定性，保持强大的政治定力。2.必须坚定“三个自信”。坚定“三个自信”是坚定理想信念，坚守共产党人的政治灵魂，归根到底是坚定对中国共产党的信心，坚定中国特色社会主义信念，坚定不移走中国特色社会主义道路。只有不断增强和坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，才能“强筋健骨”，在困难和挑战面前站稳脚跟、指导实践、推动工作，才能凝聚和调动各方面的力量，在工作中有新建树、有新作为。党员领导干部要自觉做中国特色社会主义道路的“坚定信仰者”，

7、始终坚定不渝地坚持为实现开创中国特色社会主义道路的新局面而不断探索实践、不懈努力奋斗；要自觉做中国特色社会主义理论的“忠实践行者”,把学习领会和实践中国特色社会主义理论作为一种精神追求，学以立德，学以增智，学以致用；自觉做中国特色社会主义制度的“坚强捍卫者”，认真贯彻执行中央对加强社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面做出的重大决策部署和要求。3.必须将理想信念内化于心，外化于行。