人教版新课标《小学数学年级下册》说课稿教案（页）

《人教版新课标《小学数学年级下册》说课稿教案（页）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学数学说课模板一4小学数学说课模板二6说课步骤及其几点注意事项8教师资格考试说课要求和主要内容9教师面试说课应注意事项10五年级数学下册教学计划121图形的变换151图形的变换教案151图形的变换：教案二241图形的变换：轴对称说课稿291图形的变换： 旋转说课稿331图形的变换：欣赏设计说课稿401图形的变换：欣赏设计说课稿二421图形的变换：设计镶嵌图案说课教案442因数与倍数492因数与倍数教案492因数与倍数：因数和倍数说课稿632因数与倍数：因数和倍数说课稿二652因数与倍数：因数和倍数说课稿三662因数与倍数：一个数的因

2、数和倍数的求法说课稿682因数与倍数：2、5的倍数的特征说课稿712因数与倍数：3的倍数的特征说课稿762因数与倍数：质数和合数说课稿802因数与倍数：质数和合数说课稿二882因数与倍数：复习说课稿913长方体和正方体963长方体和正方体教案963长方体和正方体：长方体的认识说课稿1113长方体和正方体：长方体的认识说课稿二1133长方体和正方体：长方体和正方体的认识说课稿1163长方体和正方体：长方体和正方体的认识说课稿二1173长方体和正方体：长方体和正方体的表面积说课稿1193长方体和正方体：体积和体积单位说课稿1223长方体和

3、正方体：体积和体积单位说课稿二1283长方体和正方体：长方体和正方体的体积说课稿1323长方体和正方体：长方体和正方体的体积计算说课稿1343长方体和正方体：体积单位之间的进率说课稿1373长方体和正方体：体积单位之间的进率说课稿二1433长方体和正方体：容积和容积单位说课稿1483长方体和正方体：容积和容积单位说课稿二150粉刷围墙教案153粉刷围墙说课156粉刷围墙说课稿二1604分数的意义和性质1624分数的意义和性质教案1624分数的意义和性质：分数的产生和意义说课稿195424分数的意义和性质：分数的产生和意义说课稿二197

4、4分数的意义和性质：分数与除法说课稿2024分数的意义和性质：分数与除法说课稿二2044分数的意义和性质：真分数和假分数说课稿2064分数的意义和性质：《真分数和假分数》说课稿二2084分数的意义和性质：假分数化成整数或带分数说课稿2104分数的意义和性质：假分数化成整数或带分数说课稿二2114分数的意义和性质：分数的基本性质说课稿2134分数的意义和性质：分数的基本性质说课稿二2174分数的意义和性质：最大公因数说课稿2194分数的意义和性质：约分 说课稿2224分数的意义和性质：最小公倍数说课稿2264分数的意义和性质：最小公倍数

5、说课稿二2294分数的意义和性质：  通    分说课稿2324分数的意义和性质：  通    分说课稿二2354分数的意义和性质：分数与小数的互化说课稿2384分数的意义和性质：分数与小数的互化说课稿二2405分数的加法和减法2445分数的加法和减法教案2445分数的加法和减法：同分母分数加、减法说课稿2565分数的加法和减法：同分母分数加、减法说课稿二2585分数的加法和减法：同分母分数加减混合运算说课稿2615分数的加法和减法：异分母分数加、减法说课稿2635分数的加法和减法：异分母分数加、减法说课稿二2655分数的加法和减法：

6、分数加减混合运算说课稿2675分数的加法和减法：分数加减混合运算说课稿二2695分数的加法和减法：整数加法的运算定律推广到分数加法说课稿276整数加法运算定律推广到分数加法教学设计2796统计2826统计教案282六、统计:众数说课稿293六、统计:众数说课稿二297六、统计:认识复式折线统计图说课稿299六、统计:打电话.说课稿301六、统计:打电话.说课稿二3037数学广角3087数学广角教案308七、数学广角：找次品说课稿312七、数学广角：找次品说课稿二316七、数学广角：找次品说课稿三319总复习教案325说课基本要素简短介

7、绍332教师资格面试知识(大全)334教育教学技能测试内容334说课的程序334关于对认定教师资格人员基本素质面试和试讲进行考察等有关问题的说明336试讲十要点338教师面试自我介绍范文33842教师应聘面试注意事项339教师招聘面试题集锦（班主任篇）340特岗教师招聘面试面试题及答案341资格认定教育教学基本素质和能力测试表344教育教学技能测试内容345教育教学技能测试评分表346小学数学说课模板一各位老师你们好！今天我要为大家讲的课题是首先，我对本节教材进行一些分析：一、教材分析（说教材）：1.教材所处的地位和作用：本节内容在全

8、书和章节中的作用是：《》是中数学教材第册第章第节内容。在此之前学生已学习了基础，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容是在中，占据的地位。以及为其他学科和今后的学习打下基础。2.教育教学目标：根据上述教材分析，考虑到