消防安全知识培训.ppt - 三明市人民政府

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1、征服火灾是全社会的事业,它需要科技的进步,需要消防监督,也需要消防科学知识的普及和提高。通过各类的消防安全培训,从而使人们更好的掌握消防常识和了解消防法规,提高消防安全意识,提高自防自救能力,使我们的生产和生活远离火灾的侵袭。集中培训消防安全知识培训三明市消防职业培训学校林广祥“11.15”上海胶州路特大火灾已致58人遇难62人受伤11月15日14时15分许,上海静安区胶州路728号一幢28层楼的高层居民住宅发生火灾。58个生命已被大火无情地夺去,另有62人正在医院接受治疗,其中17人伤势严重。这是上海有记录以来伤亡最多的火灾之一。“11.21”福州台江医院附近民房突发大火三十九户

2、人受灾吉林市商业大厦发生火灾19人死亡27人受伤20010年11月5日9时17分,吉林商业大厦发生火灾,共造成19人死亡27人受伤。重庆市8月9日电9日下午16时27分,重庆最繁华的闹市一栋高层建筑第8层住户阳台发生火灾,蔓延到29层的顶楼。8月28日14时54分,辽宁省沈阳市万达商业广场售楼处发生火灾,导致9人死亡9人受伤。“2.2”列西火灾造成四人死亡“11.14”上海商学院火灾成都”6.5”公交车火灾青岛一化工企业因爆炸引发火灾3人死亡2010.3.26我市一木材加工厂发生火灾福建省长乐市拉丁酒吧发生重大火灾2009年1月31号晚上11点55分左右发生一起特大火灾,造成17人

3、死亡、20人受伤。大火在2月1日零点20分左右被扑灭。2005年6月10日广东汕头华南宾馆发生火灾造成31人死亡、15人受伤。福州世纪新华都火灾2005年10月25日深圳龙岗舞王俱乐部发生特大火灾2008年9月20日23时许,深圳市龙岗区龙岗街道龙东社区舞王俱乐部发生一起特大火灾,经龙岗区消防部门全力扑救,火灾很快被扑灭,事故共造成44人死亡。灾害发生后现场一片狼藉,过道上散满逃生者的鞋子一、法律、法规三、家庭防防火授课内容二、开展“防火墙”工程根据公安部“防火墙”工程要求:社会单位要提高“四个能力”,员工要做到“三懂、三会、三提高”。社会单位要提高“四个能力”:一是提高检查消除火

4、灾隐患能力;二是提高组织扑救初起火灾能力;三是提高组织人员疏散逃生能力;四是提高消防宣传教育培训能力。消防安全培训的目的一、消防法律、法规(一)新的消防工作方针(二)新的消防工作原则(三)单位实行消防安全责任制(四)相关法律责任(一)消防工作方针彻贯预防为主、防消结合的消防工作方针“预防为主、防消结合”,就是把预防火灾和扑救火灾结合起来。在消防工作中,要把火灾预防放在首位,积极贯彻落实各项防火措施,力求防止火灾发生。同时,做好扑救火灾的各项准备工作,一旦发生火灾,能够及时发现、有效扑救,最大限度地减少人员伤亡和财产损失。防火和灭火是一个问题的两个方面,是辩证统一、相辅相成、有机结合

5、的整体。“防”与“消”是达到消防安全的两种必要手段,两者相互联系,互相渗透,相辅相成,缺一不可。在消防工作中,必须坚持“防”、“消”并举、“防”、“消”并重的思想,将火灾预防和火灾扑救有机地结合起来,最大限度地保护人生、财产安全,维护公共安全,促进社会和谐。(二)消防工作原则即“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”。单位全面负责单位是社会的基本单元,也是社会消防管理的基本单位。单位对消防安全和致灾因素的管理能力,反映了社会公共消防安全管理水平,在很大程度上决定了一个城市、一个地区的消防安全形势。《消防法》进一步强化了机关、团体、企业、事业等单位在保障消防安全方面

6、的消防安全职责,明确单位的主要负责人是本单位的消防安全责任人。《消防法》关于单位的消防安全责任的规定主有:1、机关、团体、企业、事业等单位消防安全职责:(1)落实消防安全责任制,制定本单位的消防安全制度、消防安全操作规程,制定灭火和应急疏散预案;(2)按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材,设置消防安全标志,并定期组织检验、维修,确保完好有效;(3)对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测,确保完好有效,检测记录应当完整准确,存档备查;(4)保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通,保证防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准;(5)组织防火检查,及时消除火灾隐患;(6)组织进行有针对

7、性的消防演练;(7)法律、法规规定的其他消防安全职责。2、任何单位不得损坏、挪用或者擅自拆除、停用消防设施、器材,不得埋压圈占、遮挡消火栓或者占用防火间距,不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。3、任何单位都应当无偿为报警提供便利,不得阻拦报警,严禁谎报火警;发生火灾,必须立即组织力量扑救,邻近单位应当给予支援;火灾扑灭后,发生火灾的单位和相关人员应当按照公安机关消防机构的要求保护现场,接受事故调查,如实提供与火灾有关的情况。公民积极参与公民是消防工作的

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