八年级物理第二单元 声现象

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1、八年级物理试卷第二章声现象一、单项选择题（每题3分，共24分）123456781、关于声音的下列说法中，正确的是()A．发声的物体不一定在振动B．声音可以在真空中传播C．利用回声可以测海底的深度D．声音在空气中比在水中传播的快2、晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是：（　　）A．与邻居协商使其减小音量B．打开窗户让空气加速流动C．紧闭室内的门窗D．用棉花塞住自己的耳朵3、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患

2、者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？（　　）A．声音的响度B．声音的音调C．声音的音色D．声音是否悦耳动听4、在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3m～4m高的透明板墙，如图1所示，安装这些板墙是为了（）A．保护车辆安全行驶B．阻止车辆排放的废气外泄图1C．体现高架道路设计的美观D．阻挡车辆产生的噪声，减小噪声的污染5、在敲响大古钟时，会发现停止对大钟撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（）A.钟声的回声B.大钟还在振动C.大钟停止振动D.人的听觉发生延长6、联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声

3、音，他主要是模仿声音的______，台下观众听到口技演员的声音是靠_______传播的.（　　）A．音色空气　　B．音调空气　C．响度空气　　D．以上答案都不正确7、我国已进行“神舟”五号载人航天飞船的试验，杨利伟乘坐宇宙飞船遨游太空，不久，“神舟”六号将会将更多的宇航员带上太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因()A．用通信设备对话是为了方便B．声音的传播需要介质C．太空中噪声太大D．声音只能在地面上传播8、小华在钢水管的一头敲一下,小珍在另一头却听到三下声音,这三下声音依次是由下述物质传

4、播的（）A.钢、空气、水B.水、空气、钢C.钢、水、空气D.空气、水、钢二、填空题（每空2分，共26分）9、如图3所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”．台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明______________________．图310、图4、图5是两种声音的波形，从图可知：图4是的波形，图5是_____的波形。图4图5图6图7411、如图6所示的招牌，它表示的意思是____。12、如图7所示，在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装置．图中数字的含义是_______________．这样的噪声________（填“会”、“不会”）影响人们的正常的

5、学习和工作．13、如图8所示，四支相同的试管内装有不同深度的水．（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：__________________．（只填对应序号）．图8（2）用棒敲击试管，则发出的声音音调由低到高的顺序是：___________________．（只填对应序号）14、当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声．这是因为前者的声音是靠________传播，后者的声音是靠_______传播，________的传声能力较强．15、蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递；用超声波振动除去人体内的结石

6、，这说明声音可以传递。图10一、实验题：（共25分）16、（6分）如图10所示，用力敲响音叉，并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是，此现象说明，塑料球的作用是_________17、（3分）下图是初二（2）班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真中传播时的一些场境。甲乙丙（一）甲图说明声音在中能传播；（二）乙图中现象说明声音在中能传播；（三）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在____中不能传播。18.（6分）为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象．甲．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽

7、去一些后，铃声明显减小．乙．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．丙．吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音．丁．在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线．（1）以上哪些实验能说明声音产生条件的实验现象（2分）（2）其他现象虽然不能说明声的产生条件，但是分别说明了什么？（4分）419．（10分）小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距

8、离.比较各