汽车维修实训室建设方案

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1、库车县中等职业技术学校汽车理实一体化实训室建设规划方案乌鲁木齐市鑫鹏达汽车维修设备有限公司编制21目录目录1实训设备配备设计思路2实训室资金分配3汽车电子技术实训室建设方案5发动机结构及拆装实训室建设方案19电控发动机&变速器拆装及故障诊断实训考核室建设方案32汽车底盘实训室建设方案44汽车电器实训室建设方案61汽车空调实训室建设方案88汽车整车维护保养和故障检测诊断中心建设方案100汽车电控发动机技术实训室建设方案119汽车钣金与喷漆实训室建设方案16421汽车维修实训室设备配备规划设计思路1、管理便捷性：按照不同的功能室来配备，每个功能室配备齐全

2、多媒体教学设备、实训教具、工具和检测仪器、资料等，实训考核基本思路按照5组进行训练和考核，这样便于组织教学培训、考核和管理。2、配备科学性：教学培训考核思路按照结构原理教学、控制原理教学、故障机理教学和综合诊断原理教学的思路来配备，按照化整为零、各个击破、步步为营、层层推进的思路展开教学与考核。3、教学先进性：一体化课程同步配套教学资源管理平台，考虑到师资短缺和技工学校学生不愿动脑21的实际问题，因此注意特别购买教学资源库网络平台和分组学习电脑，专门引进国家改革发展示范校目前正在大力推广的专业教学课程资源，课程资源按照软硬件同步开发配套，按照自主分组

3、合作学习模式组织教学，提高教学效果和减轻教师负担，提高学生学习兴趣。214、一体化教学：按照“宽基础、重实用、强技能、塑能力”的培养目标，将专业技术课和专业技能课同步配套开展，如对电控技术有重要意义的汽车电子技术基础、对发动机机械有重要意义的汽车机械基础、对汽车营销等有重要帮助的汽车文化等基础课，设计专门的一体化课程学习实训室，按照理实一体化模式组织实施教学。21实训室资金分配表序号实训室名称资金分配位置安排实训室功能电控汽油发动机性能诊断一体化实训考核室799800电控汽油发动机实训室（二楼）一体化教学实训与考核汽车电气一体化实训室建设方案7495

4、00汽车电气一体化实训室（二楼）一体化教学实训与考核汽车车身电控一体化实训室656525汽车车身电控一体化实训室（二楼）一体化教学实训与考核汽车整车维护保养和故障检测诊断中心1730000汽车整车实训室(一楼)一体化教学实训与考核汽车实训用车202870000(一楼)一体化教学实训与考核汽车钣金、喷漆1800000(一楼)860500021汽车基础平台课一体化实训室建设方案一、建设的目的及指导思想汽车电子技术、汽车机械基础、汽车文化是汽车维修专业基础平台课，本实训室采用汽车各种积木教学实训板进行一体化教学，以提高学生的学习兴趣和为专业课程学习打下基础

5、为建设目标。本实训室建设的指导思想是采用理论实训一体化教学方法，注重基本理论的灌输、基本技能的训练和创新能力的培养，把实训室搬到课堂，融合趣味性和实践性。二、硬件和师资配备本实验室的设备采用手提箱的方式，灵活方便不占用任何地方，任课教师可以在任何一个教室都可以进行理论和实训一体化教学，校方也可以把汽车电控发动机拆装实训室进行整合，挪出一间教室专门用于汽车基础平台课一体化教学与考核，或者把汽车信息资料及仿真实训（四楼）作为专门的汽车基础课平台一体化教室。如果按照50人的班级进行教学，每次教学分为10组，每组5人，推选组长1人组织主管和指导组内学习和考核

6、，副组长一人分管器材和纪律，每次实训小组长在教师的指导下先按照实训要求学会，然后在教师做总体讲解后指导组内学习，则需要配备大约15套各种积木实训箱，每5人为一组共10套进行理论和实训教学，其余5套为老师使用和备用。电子积木实训箱配备完善的实训指导书，任课教师只要有一定的电子技术基础即可以进行教学，所以对老师的要求不是很高。此实训室专门针对汽车电子技术基础而设计的，其特色是融合声光电为一体，集实践性、创新性、趣味性、实用性为一体，非常适合中职或高职学生进行电子技术基础的学习。2121电控汽油发动机性能诊断一体化实训考核室建设方案一、建设的目的及指导思想

7、实训室功能：以汽车电控传感器和执行器基本原理学习、汽车电控发动机控制原理学习、汽车电控发动机故障诊断与考核。教学模式：自主分组合作学习理实一体化学习模式。教学组织：按照每5人一组进行配备实训设备、检测仪器和工具，总共配套5套大众捷达电控发动机实训考核台用于一体化实训与考核，同时配备雪佛兰科鲁兹、通用别克、博世共轨柴油发动机、捷达SDI柴油发动机等几种不同类型的电控发动机实训台作为学习拓展认知学习用。汽车发动机机械维修是汽车维修作业的基本作业项目，本实训室按照维修工作过程组织一体化教学，教学实训力求让学生精确达到精通一种电控发动机工作原理、故障诊断思路

8、，教学项目按照维修实际开发配套教学资源课程包，同时配备几台不同国别和类型的电控发动机实训台用于认知拓展教学。