大学语文期末复习

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1、上枢密韩太尉书P62一、古文翻译1、以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致。我以为文章是作者气质、性格的显现,然而文章不是学了就能写好的,气质却可以通过加强修养而得到。气:内在品质形:显露致:获得,得到2、辙年少,未能通习吏事。向之来,非有取于斗升之禄。偶然得之,非其所乐。辙还年轻,尚未通晓当官的事务。先前来京都应试,不是为了谋取微薄的俸禄。偶然得到,也不是我所喜欢的。向:先前二、思考与练习1、这篇散文的艺术特点是什么?答题要点:层层推进、稳健中和由虚到实,层层推进、稳健中和。文章先从作者体会为突破

2、口,从作文谈到养气,从养气谈到增广阅历,从增广阅历谈到向前辈学者求教的必要,再到求见太尉,不从实处落笔,而从虚处发端,最终推进到求见对方的诚意,笃实恳切,写来委曲得体。我的世界观P77主论点:人是为别人而生存的1、本文作者追求真善美,这对我们今天树立人生观有什么影响?爱因斯坦是人类历史上一位杰出的科学家,创新天才,其伟大之处不仅在于他杰出的科学成就,也在于他恢弘的胸襟和崇高的人格,他热爱真理,追求正义,深切关怀社会进步,这对于我们今天树立人生观是非常有用的。当今社会十分混乱,不妥当的信息铺天盖地,这对我们的精

3、神腐蚀是非常严重的,而爱因斯坦提倡的真善美是正确的,有利于我们端正思想,树立正确的人生观。狱中上母书P1131、本文是夏完淳在什么背景下写就的?表达了作者怎样的思想感情?本文作者是一位民族英雄,十五岁即参加抗清斗争,后被捕入狱,羁押于南京,这篇文章即是作者在狱中写给母亲的诀别信。表达了作者对国破家亡的悲痛以及不能报效母亲养育之恩的遗憾和对妻子、外甥的惦念关怀,但迫于大义当先,绝无英雄气短,儿女情长的伤感。魏公子列传P123主题:通过信陵君窃符救赵的经过,表现了信陵君仁而下士的高贵品格,救人之困的精神,反映了他

4、的政治意愿和爱国精神。一、古文翻译1、仁而下士为人仁爱宽厚并且谦逊的对待下士下:谦逊的对待2、不敢以其富贵骄士不敢因为自身富裕尊贵而傲慢的对待门人。骄:傲慢地对待3、臣修身絜行数十年我修养身心品行好几十年絜:通“洁”,4、公子从车骑公子让车马以及随从人员跟随着从:让……跟从5、臣有客在市屠中,愿枉车骑过之。我有个朋友在街市的屠宰场,希望委屈一下车马载我去拜访他枉:委屈过:拜访6、公子引车入市公子带引着车辆进入市集中7、然嬴欲就公子之名,故久立公子车骑巿中,过客以观公子,公子愈恭然而我想成就公子的名声,所以让公

5、子和车马随从久久地站立在市集中,借拜访朋友来观察公子,结果公子更加谦恭。就:成就立:使……站立8、留军壁邺把军队留在邺城扎营驻守壁:名作动,驻扎9、平原君使者冠盖相属于魏,让魏公子曰:“胜所以自附为婚姻者,以公子之高义,为能急人之困。平原君使臣穿戴着礼服礼帽,坐着车子连续不断地到魏国来,责备魏公子说:“我赵胜之所以自愿依托魏国跟魏国联姻结亲,就是因为公子你道义高尚,能帮忙摆脱危难。让:责备10、侯生乃屏人间语侯生于是让旁人退避,与他密谈。屏:退避间语:密谈,说私话11、朱亥袖四十斤铁锥,锥杀晋鄙。这时朱亥取出

6、藏在衣袖里的四十斤铁椎,一椎击死了晋国的君主.一、词性活用  A、名词作动词  仁而下士 (谦逊地对待)留军壁邺 (营垒──驻扎)  如姬资之三年 (资财──出资悬赏)朱亥袖四十斤铁椎(衣袖──袖里藏着)  B、形容词作动词   不敢以其高贵骄士(骄傲──傲慢地对待) 臣修身洁行数十年 (清洁──使…高洁,使动用法)公子从车骑,虚左 (使…空着,使动用法)为能急人之困(着急──能急救患,为…着急为动用法)公子怪之 (奇怪──感到奇怪意动用法)  C、动词的使动用法  公子从车骑 (让…跟从着)故久立公子车骑市

7、中 (使…站立着)  侯生乃屏人间语 (让……退避)拔剑撞而破之(使…破)从车骑,虚左(使…虚)  D、名词作状语  北救赵而西却秦 (向北,向西)皆谦而礼交之 (礼貌──以礼)二、思考与练习1、信陵君既是太史公胸中得意人,你以为他的性格魅力何在?司马迁是怎样刻画这一著名历史人物的?通过信陵君救赵的经过,表现了信陵君仁而下士的高贵品格,救人之困的义勇精神,反映了他的政治远见和爱国精神。2、侯嬴为什么选在信陵君夺取兵权的时机“北乡自刭”?他的死体现了何种精神?答题要点:此时信陵君已然取得兵符,胜券在握,候赢觉得

8、时机已到遂慷慨赴死。1)反映风尚士为知己者死2)谢恩以死谢恩,报答信陵君3)谢罪不顾欺君之罪,慷慨赴死黄州新建小竹楼记P127内容评述  王禹偶忧念国事,以直谏敢言而遭贬。表面上看,本文写小竹楼环境之优美和居于其中的情趣,又写了谪居生活的闲适,实际上透露出作者政治上的失意和对贬谪的不满。作者曾作<端拱箴),劝谏国君力戒奢侈、征伐、滥刑,以仁政爱民为务,从本文对骄奢淫逸的贵族生活的鄙视中,也可看出他的

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