大学生宿舍人际关系调查与社会学分析

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1、大学生宿舍人际关系调查与社会学分析组长：201209030108钟理明组员：201209030102刘磊201209030103柏云鹏201209030105晋兆洪201209030106冷柯辰201209030107覃磊201209030117曾晓201209030118李思繁201209030120马雪婷201209030121古苗大学生宿舍人际关系调查与社会学分析一【摘要】大学宿舍是大学生离开家庭之后的第二个家，是我们生活、学习乐休息和思想交流的地方，是大学生最直接参与的人际交往场所，也是衡量大学生人际交往能力、心理健康和为人处世的一干小标尺, 因此大学生

2、宿舍人际关系的好坏不仅关系到我们的学习和生活，更是培养健康人才的关键。本文运用实证分析方法方法与文献研究方法，首先运用描述统计及因子分析对所做的毕业生调查问卷的数据，本文着重从社会学角度分析大学生宿舍人际关系的现状和特点，找出宿舍人际关系存在的问题，分析影响宿舍人际关系的因素，提出促进宿舍人际关系健康发展的对策，以帮助大学生提高人际交往能力，增强身心健康和顺利完成学业。【关键词】大学生  宿舍  人际关系二1.研究假设(1)大学生宿舍人际关系的状况与性别，年级有关(2)大学生宿舍人际关系的状况与地域差异有关(3)大学生宿舍人际关系的状况与性格有关(4)大学生宿舍

3、人际关系的状况与是否是独生子女有关(5)大学生宿舍人际关系的状况与是否来自城市有关(6)大学生宿舍人际关系的状况与个人经济状况好坏有关(7)大学生宿舍人际关系状况与爱好，生活方式有关2.研究的理论支持(1)社会交换理论  社会交换理论强调对人和人的心理动机的研究，批判那种只从宏观的社会制度和社会结构或抽象的社会角色上去研究社会的作法；在方法论上倡导个人是社会学研究的根本原则；认为人类的相互交往和社会联合是一种相互的交换过程。社会交换论的基本内容包括：  1．社会交换论的两个基本取向  （1）个人的心理取向——个人的功利计算。交换的产生是基于个人的需求，这一基本命

4、题是建立在个人的价值判断和计算上的。  （2）结构的集体取向——社会交换受社会结构的制约和社会规范的引导。 (2)社会互动理论  社会互动，是指群体活动和社会过程是由互为条件和结果的社会行动为基础的。当相关双方相互采取社会行动时就形成了社会互动。社会互动也称社会相互作用或社会交往，它是人们对他人采取社会行动和对方作出反应性社会行动的过程——即我们不断地意识到我们的行动对别人的效果，反过来，别人的期望影响着我们自己的大多数行为。它是发生于个人之间、群体之间、个人与群体之间的相互的社会行动的过程。社会互动是人类存在的重要方式。与其他动物间的互动相反，人类互动是有意义

5、的。  社会互动是研究社会学的基本分析单位之一，是微观社会学的主要课题。它是个体层次和社会结构层次以及文化层次的中介，是由个人走向群体甚至更大社会组织制度的转折点。三、调查的基本情况（一）调查方法本次调查主要采用问卷调查法、文献研究法。通过问卷调查论证相关因素的假设以及分析调查结果；通过文献的研究对相关调查里涉及到的问题进行社会学解释。（二）调查对象调查问卷以成都理工大学毕业生为调查样本。四、调查分析过程问卷调查中，问卷回收100份，有效问卷为100份，问卷有效率为100%，所得数据采用SPSS软件进行统计分析。(一)调查对象的基本状况性别与年级频率表图表1性别

6、频率百分比有效百分比累积百分比有效男6565.065.065.0女3535.035.0100.0合计100100.0100.0年级频率百分比有效百分比累积百分比有效大一3535.035.035.0大二6060.060.095.0大三22.02.097.0大四33.03.0100.0合计100100.0100.0饼图图表1是运用单变量统计分析中的描述性分析所做的频数分布图。由图可以看出，所填100份问卷中，男生占65人，女生占35人。大一的35人，大二的占60人，大三2人，大四3人。（二）分析过程（1）大学生宿舍人际关系与性别年级有关图表2相关性性别年级当前宿舍关

7、系性别Pearson相关性1-.148-.027显著性（双侧）.142.791N100100100年级Pearson相关性-.1481.206*显著性（双侧）.142.040N100100100当前宿舍关系Pearson相关性-.027.206*1显著性（双侧）.791.040N100100100*.在0.05水平（双侧）上显著相关。图表二是运用相关分析法得出的结果。由图可以看出，性别与当前宿舍关系的皮尔逊系数为-2.7%，显著性Sig=0.791>0.05,因此可以说性别与当前宿舍关系没有相关性。年级与当前宿舍关系的皮尔逊系数是20.6%，Sig=0.04≤0

8、.05，因此可以说年级与