小学语文期末测试卷、

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1、DàSHàTUǒTIēYUáNLIàNGRUìXUěDàNSHēNG(大厦)(拖累)(原谅)(瑞雪)(诞生)二、在带点字的正确读音（3分）画卷（JUàNJUǎN）一场雪(CHáNGCHǎNG)扁舟(PIāNBIǎN)邮差(CHāICHà)一水间(JIàNJIāN)剥皮(BāOBō)三、在完全正确的一组词后的括号里划“√”再找出错别字依次改正在括号中。（6分）1、电钮咨询媒体馒头（对）2、俗话春辉胁商慷慨（协）3、树稍誉写谨慎生锈（梢）四、把词语补充完整。（4分）应接不（上）（排）山倒海粉妆玉（裹）随心所（欲）（立）地而起居高（临）下前（护）后（

2、拥）优胜（淘）汰五、填空。（9分）1、“盛”用部首查字法，应先查（），再查（5）画。“盛”字在字典中解释有：①兴旺②强烈③浓厚④热烈的大规模的。在“盛况”这个词中，它应取第（2）种意思。在“盛气凌人”这个词中“盛”应取第（1）个意思。2、“春风又绿江南岸，”这两句诗的作者是：杜甫。3、《游子吟》的后两句是：谁言寸草心，报得三春晖。六、选词填空。（6分，每小题2分）不但……还……不是……而是……无论……都……如果……就……1、发现前面六十多米远的地方就是敌人的前沿阵地，（不但）可以看见铁丝网和胸墙，（还）可以看见地堡和火力。陆续继续持续延续2、人

3、们（陆续）跳上一只小船，船向河中心移去。3、这节课，我们（继续）学习《鸟的天堂》。七、判断题，对的划“√”，错的划“×”（4分）1、《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起来是写物的，实际上是赞颂人的一种精神。（对）2、“丈二的和尚——摸不着头脑“这是一个歇后语。（对）3、“这怎么忍受得了呢？”和“这不能忍受。”意思相同。（对）4、“使／弈秋／诲／二人弈，其一人／专心致志，惟／弈秋之惟听，”这句话的节奏是正确的。八、按要求写句子。（6分）1、值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶。（缩句）同志送来两杯绿茶2、枯黄的树叶飘落下来。（比喻句）枯黄的树叶飘落下来，

4、如同翩翩起舞的蝴蝶！九、在原句上修改病句。（6分）1、他仔细地浏览了今天的报纸。阅览2、我们要不断的改进学习方法，增加学习效率。地3、写好一篇作文，必须经过列提纲、构思、打草稿、修改的过程。构思列提纲十、按顺序排列句子，在（）里写上序号。（4）我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。（3）接着又看见第二只，第三只。（6）我们继续拍掌，树上就“变”得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。（1）起初周围是静寂的。（5）大的，小的，花的，黑的，有有在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（2）后来忽然起了一声鸟叫。十一、阅读题。（15分）《我是中国人》①不

5、管是中国人，还是朝鲜人、日本人，一到国外，思乡的感情就变得特别强烈，总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。就是一个典型。常会兴奋地向别人介绍中国的长城，汉字，的家乡——上海。②在美国，每节课都有自由活动的时间。这时，在黑板上写中文字是最大的乐趣和享受。和陈院琴一道，大摇大摆的走到黑板前，旁若无人地写起来。内容可丰富呢：有古诗，名家名言，家乡的风景……③有一次□在黑板上写了□几个大字——中国□几个大字□老师很有兴趣地凑过来问写的是什么□“ILOVEYOU(我爱你)——”很严肃地说□“WHAT(什么)？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“——CHINA

6、（中国）！”老师恍然大悟，紧紧握着们的手说：“GOOD!(好)”④在这里，友好中也有不友好的事情发生。⑤几个月前，们进行了一次测验。快下课时，老师要们把一张选择题的纸交来。那时，还不知道英语的“选择题”是怎么说的，以为他说的是地图，所以交上了地图。⑥当知道交错了后，便去解释。可是，不管怎么解释，也是徒然。他总是摇头，不理不睬，但在测试卷上给了个“C”。老师为什么不信任？为什么不听解释？很气愤，但没有发作，只是咬了咬干涩的嘴唇……⑦打那以后，每次小测试都得满分，大测验也得“A”。要知道大测验得“A”是寥寥无几的。为超过美国人而骄傲。感到自豪，感到

7、扬眉吐气。1、在第三自然段的“□”内加上标点符号。3分2、解释词语。2分徒劳：白白地耗费劳力。恍然大悟：形容一下子明白过来。3、打波浪线的话有爱国的意思。3分4、如果把④---⑥自然段合为一段，它是围绕试卷来叙述的。3分5、课文以《是中国人》为题，全文充满了情感。请仔细阅读文章，写出作者的两种情感。4分①爱国的感情。②对家乡思念的感情。