附属医院评审标准

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1、附录（二）、江苏省高等医学院校附属医院评审指标说明一、计分方法：1、每个评审项目均以10分为计量单位，其考评得分乘以权重即为其实际得分，实际得分的总和为总得分，总分100分。2、评分标准：9分≤A级≤10分；8分≤B级<9分；7分≤C级<8分；7分以下为不合格。未注明评分等级的项目，按C级评分。二、等级划分标准：合格标准为C级A级≥90分；B级≥80分；C级≥70分；<70分不合格。一级指标二级指标三级指标权重内含评分标准实际得分备注Ⅰ-1教学条件Ⅱ-l医院等级Ⅲ-1医院等级0．5核定床位总数；内、外、妇、儿各科

2、的床位；医技科室设置C级：三级乙等医院A级：三级甲等医院Ⅱ-2教学床位数Ⅲ-2内外妇儿科实习床位0．5内外妇儿各科实习生人均管床数C级：≥6张A级：≥10张Ⅱ-3师资队伍Ⅲ-3本科以上学历的医师0．4本科毕业医师与全院医师比例c级：≥70％，A级：≥90%区分统计：5年制，大本Ⅲ-4继续教育0．4开展住院医师规范化培训及继续医学教育C级：已开展A级：开展且符合规范要求Ⅲ-5高级职称医师比例O．3正副高级职称医师占全院医师比例C级：≥20％A级：≥25％Ⅲ-6高级职称医师承担理论教学情况0．3高级职称医师承担本科理

3、论教学比例C级：≥50％A级：≥70％Ⅱ-4教学设施Ⅲ-7教学用房O．4教室、示教室、学生值班室C级：有满足教学需要的教室、示教室，与可供学生使用的值班室A级：有满足80名以上学生使用的教室，内、外、妇、儿各科有专用示教室．有供学生使用的值班室Ⅲ-8图书阅览室O．2供学生借阅的制度与学生借阅情况记录C级：有满足学生借阅的规章制度A级：且阅览室对学生夜自修开放，有学生借阅记录一级指标二级指标三级指标权重内含评分标准实际得分备注I-1教学条件Ⅱ-4教学设施Ⅲ-9住宿条件0．3满足学生基本生活、学习要求C级：有能满足3

4、0名以上学生住宿的宿舍条件，生均面积2．5平方米A级：能满足80名以上学生住宿的宿舍条件，生均面积2．5平方米Ⅲ-lO文体活动场所O．1有乒乓球、篮球等文体活动场所开展文体活动的场所对学生开放Ⅲ-ll电教设施0．2常规电教设备配备幻灯机、投影仪、录放相机并用于常规教学0．1手术闭路电视有手术闭路电视系统并用于常规教学0．1计算机及软件有软件制作能力并用于常规教学I-2教学管理Ⅱ-5教学组织建设Ⅲ-12组织领导0．2l、分管领导及职责2、教学工作开展情况C级：有院领导分管及岗位职责，每学年召开一次教学工作会议，并有

5、记录文件A级：有院领导分管，职责明确，每学年召开二次教学工作会议，工作有布置、有检查，每学期开展一次教学行政查房Ⅲ-13教学管理机构0．2l、教学管理机构的设置、人员分工及岗位职责C级：有专职的教学管理人员及岗位职责A级：有专设的日常教育、学生管理机构，各级人员岗位职责明确0．22、对教学行政人员的考核(教学行政部门及教研室)C级：医院对院教学管理部门有年终考核，教学管理部门对各教研室有年终考核A级：且每年按标准进行一次全面考核并与奖惩挂钩Ⅲ-14教研室0．5教研室的设置及岗位责任制，制定教学实施计划开展教务活动

6、的工作情况C级：内、外、妇、儿等主要科室均设有教研室，岗位职责明确，每学期开展教研活动二次，有教学实施计划一级指标二级指标三级指标权重内含评分标准实际得分备注I-2教学管理A级：各教研室有教学秘书一名并有明确的岗位职责，每学期开展教研活动四次，工作有布置、有检查、有总结，教学实施计划具体可行Ⅱ-6教学基本建设Ⅲ-15教学基本文件O．5教学计划，教学大纲，实习大纲及进度表，教学日历、课程表C级：缺l-2项A级：文件齐全，规范Ⅲ-16教学工作规章制度0．4有教学管理、学生管理、教师管理等规章制度C级：缺一项A级：规章

7、制订齐全，规范Ⅲ-17教学研究O．3临床教学和临床教学管理方面的论文C级：平均每年公开发表的论文≥1篇A级：平均每年公开发表的论文≥3篇Ⅲ-18教材建设O．3自编教材、实习指导书、诊疗常规及教材建设规划C级：有自编的实习指导及诊疗常规A级：且有自编的讲义或教材，主编或参编全国统编教材Ⅱ-7专业理论教学Ⅲ-19承担临床教学工作量O．5内、外、妇、儿各科理论教学C级：承担教学计划总学时的50％以上A级：承担教学计划总学时的80％以上Ⅲ-20集体备课O．2理论大课的集体备课C级：承担理论课的教师均参加教研室的集体备课A

8、级：参加总体性、单元性及课时性的集体备课Ⅲ-21教案、讲稿O．3教案、讲稿C级：凡承担理论大课的教师均有备课教案、讲稿A级：且撰写内容齐全规范I-3教学实施Ⅱ-8临床见习教学Ⅲ-22教学病例收集记录O．3凡有见习任务的教研室均能按照教学计划的要求收治教学病例C级：基本满足见(实)习计划的要求A级：满足见(实)习计划的要求Ⅲ-23见习师生比O．2