2012会计从业资格考试《会计基础》复习重点

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1、2012会计从业资格考试《会计基础》复习重点前　言 　　“经济越发展，会计越重要”，从业资格考试作为从事会计业务的一个“通行证”，在会计证书的考试中它是第一个需要考过的，虽然它的难度没有其他的证书高，比如注册会计师考试、中级职称、初级职称考试等这些难度相对比较大，但是其地位是相当重要的，它是从事会计职业的一个最基本的要求。　　一、考试题型　　2012年度会计从业资格考试各科目的试题题型为：单项选择题、多项选择题、判断题。各科目答题时间均为1.5小时。　　　　二、教材　　2012年度会计从业资格考试使用财政部新修订的《会计从业资格考试大纲（修订）》（

2、财办会〔2009〕10号），财政部于2009年10月全面修订了会计从业资格考试大纲，从2010年1月1日起施行，目前使用的教材是完全按最新大纲来组织编写的。　　　　三、申办证书办法　　参加考试并且全部科目合格，可取得会计从业资格考试成绩合格单。成绩合格单自考试成绩公布之日起1年内有效，在有效期内申请人持成绩合格单及证书申请表等资料到相关会计从业资格管理部门申领会计从业资格证书，逾期成绩合格单自行作废。　　　　四、教材基本结构　　教材共10章内容，是会计核算方法的具体讲解。会计核算方法包括七个方面：　　（1）设置账户（第二章会计要素与会计科目）　　（

3、2）复式记账（第三章会计等式和复式记账）　　（3）填制和审核会计凭证（第四章会计凭证）　　（4）登记账簿（第五章会计账簿）　　（5）成本计算（第十章涉及一小部分内容）　　（6）财产清查（第七章财产清查）　　（7）编制会计报表（第八章财务会计报告）　　教材共十章，除上面章节外，还有四章：　　总论（会计的形成及理论基础）　　第六章账务处理程序（基本的会计核算形式）　　第九章会计档案（会计资料的归档与保管）　　第十章主要经济业务事项账务处理（第二至第八章的具体运用）　　　　五、学习方法（“四要三不”原则）110　　1.四要　　要定立目标。制定一个好的学习

4、目标，能使你集中精力有计划、有针对性地学习。　　要系统学习。对没有系统学过会计专业知识者来说，听课辅导是必不可少的，但在听课之前，自己应当首先自学一遍，做到带着问题听课，课后再花时间消化理解，其效果就会大不一样。　　要随时评测。平时学习过程中要配合相关的练习，特别是对非专业的考生来讲，练习是相当重要的，这一点必须重视。　　要勤做总结。有计划地、定期地、分阶段地总结评价所学的知识，是提高考试成绩的又一重要环节。总结可以在学完一章或几个相似知识点后进行，对于一些需要记忆的，容易混淆的要多总结，多写，重在写的过程。　　2.三不　　不厌烦。新入门课程肯定会

5、涉及到记忆的内容，一定要耐心去多记。　　不轻视。虽然是入门课程，不能太轻视它。　　不懒惰。多听课，多做题。第一章　总　论 　　本章内容属于会计基础理论知识，主要涉及的内容是会计的概念、会计的基本职能、会计的基本假设与会计基础等，本章是学习本门课程的基础，要重点掌握各个知识点在各类题型中的应用。　　本章的主要内容包括：　　一是会计的基本职能　　二是会计基本假设　　三是会计基础　　第一节　会计概述　　一、会计的概念及特征　　（一）会计的概念　　会计是以货币为主要计量单位，运用一系列专门方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。　　（二）会计的

6、基本特征　　1.会计以货币作为主要计量单位　　2.会计拥有一系列专门方法　　会计在对经济活动进行核算、监督和分析时，形成了一整套有别于其他工作的独特方法。例如设置会计科目、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制财务报告等会计核算方法。会计最基础性的工作就是运用这些方法，并结合其他技术和方法的运用实现会计工作的目的。　　【例题·单选题】会计日常核算工作的起点是（　）。　　A.填制会计凭证　　B.财产清查　　C.设置会计科目和账户　　D.登记会计账簿　　　『正确答案』A『答案解析』设置账户是会计的首要任务，而非它的起始环节，会

7、计“日常”工作的起点是填制和审核会计凭证，讲通俗点，会计科目和账户法律上都已设好，规定好，在“日常”工作开始前他就已经存在，会计人员只需根据每一笔经济业务填制会计凭证。　　【例题·多选题】下列各项中属于企业会计核算方法的有（　）。　　A.复式记账　　B.填制会计凭证　　C.登记账簿　　D.编制会计报表　　『正确答案』ABCD　　3.会计具有核算和监督的基本职能（最基本职能—会计核算和监督110）　　会计一方面要按照会计法规制度的要求，对经济活动进行确认、计量和报告，另一方面要对业务活动的合法性、合理性进行审查，因此，会计核算是会计工作的基础，会计监

8、督是会计工作质量的保证。会计核算和监督贯穿于会计工作的全过程，是会计工作最基本的职能，也是会计管理活动的重要表现形式。