山东滨州市二o一o年初级中学学业考试化学试题2 - 山东滨州市二o一o

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1、山东滨州市二O一O年初级中学学业考试化学试题2第II卷(非选择题共52分)二、(本题包括7小题,共30分)17.(4分)用下列化学用语填空:溶解乳化过滤煮沸缓慢氧化结晶吸附(1)降低水硬度的方法;(2)除去粗盐中泥沙的方法;(3)用活性炭除去毒气;(3)用洗洁精洗去餐具上的油污。18.(3分)手机中使用的锂电池是新型的高能电池。锂是自然界密度最小的金属元素,银白色,很柔软,可溶于液氨。它的原子结构示意图为,是一种活动性比铁强的金属。(1)写出锂离子的符号;锂的氧化物的化学式;(2)金属锂的物质性质有(写出两点即可)。19.(4分)A、B、C、D、E是初中化学

2、中常见的不同物质,其中A为黑色固体。其转化关系如图所示:(1)A的化学式为,B的化学式为。(2)若C为难溶性钙盐,写一个由E→D的化学方程式。(3)图中所示的所有转化的化学反应中,一定不包含的基本反应类型是反应。20.(3分)NaNO2(亚硝酸钠)、NaCl和物质M(不含结晶水)的溶解度曲线如图1所示,请根据图像和有关信息回答下列问题:(1)t2℃时,NaNO2、NaCl和物质M的溶解度由大到小的顺序是。(2)如图2所示,当往试管中加入5mL稀盐酸时,试管内立刻产生大量气泡,同时放热使烧杯中饱和溶液变浑浊(不考虑水分蒸发)。请判断该饱和溶液中溶质是NaNO2

3、、NaCl和物质M中的。(3)分别将t2℃时NaNO2、NaCl和物质M的饱和溶液降温到t1℃,所得三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是。21.(3分)在2010年5月31日山东电视台的《生活帮》节目中,播报了某些网吧给通宵上网的学生提供磷酸可待因糖浆,使学生短时兴奋,但长期服用会导致学生食欲减退、情绪易激动且吸食成瘾的恶果。已知磷酸可待因的化学式为:C18H21NO3·H3PO4·H2O。试回答下列问题:(提示:CuSO4·5H2O的相对分子质量计算式为:64×1+32×1+16×4+5×(1×2+16×1)=250)磷酸可待因由种元素组成;其相对分子

4、质量为;磷酸可待因分子中氢、氧两种元素的质量比为。22.(8分)化学与人类的生活和社会发展有密切的关系,试用你所学的化学知识回答下列问题:(1)国务院曾于两年前就发出“限塑令”,以限制生产和使用塑料购物袋。①塑料属于(填“天然”或“合成”)材料;②聚乙烯塑料完全燃烧产生二氧化碳和水,由此可知聚乙烯塑料中一定含有元素;③从环境或能源角度,谈一点限制生产和使用塑料购物袋的意义。(2)我省农村大力推广使用沼气。①沼气的主要成分是(填化学式);②用家畜粪便、秸秆等作原料生产沼气的过程主要发生(填“物理”或“化学”)变化;③用沼气做燃料与直接用秸秆作燃料相比,前者的优

5、点是(只写一点)。(3)粮食是人类主要食物来源,粮食问题已成为被世界关注的热点之一。①粮食的主要成分是淀粉,它属于人体必需的有机物中的;②维生素也是人体所必需的有机物之一,它主要来源于食品中的。23.(5分)在化学晚会上,小林同学表演了一个化学小魔术“空瓶生烟”(如右图所示),A瓶中充满氯化氢气体,B瓶中充满氨气,抽开毛玻璃片,瓶中充满浓浓的白烟。请你根据所学知识回答下列问题:(1)若用“”表示氢原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反应过程可用下图表示:该反应的化学方程式为;分析以上微观模拟图,你能得出的结论是(写一条);(2)如果这两个瓶子是质地

6、较软的塑料瓶,我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是;(3)生成物中的氯化铵是一种常见的化肥,它属于化肥中的(填“氮”、“磷”、“钾”)肥,此化肥不能与混合使用。三、(本题包括2小题,共12分)23、(5分)海水是一种重要的自然资源。以下是我市对海水资源的部分利用。(1)从海水中获取淡水。常用的操作方法是;(2)从海水中获得氯化钠。将海水进行可得到粗盐;(3)从海水中得到金属镁。下图是从海水中提取镁的简单流程。上述过程中,沉淀B与试剂C发生的是中和反应,则沉淀B的化学式为;由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为。海水本身就是含有MgCl2的溶液,它与通过步骤①、

7、②得到的MgCl2溶液有何不同:。25.(7分)在学校的元旦联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来。小明很兴趣,于是,他和同学们进行探究。[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?[猜想]①可能有一种气体和另一种物质生成;②反应过程中可能有热量放出[设计装置]如右图所示[实验探究]实验一:探究反应后生成的气体是什么?(1)小利猜想生成的气体可能是氢气,也可能是氧气。小利猜想的依据是。(2)小宁打开装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的

8、木条靠近P处,木条复燃。说明生成的气体是。(3)实验

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