人教版高二英语选修

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1、2011-2012学年高二英语选修6Unit3导学案编号：使用时间：班级：_________小组：__________姓名;__________组内评价：_______BookⅥUnit3Aheathylife课文阅读导学案编写人：樊桂英王静耿家伟审核人：小组评价：教师评价：【学习目标】1、通过自主学习，整体理解课文，合作探究，大胆质疑。学会提炼主旨；捕捉细节和推理判断，激情诵读，流利复述课文。2.、认识it的用法，即it作形式主语和形式宾语以及表示“时间”、“距离”、“天气”等，要求在不同的语境中进行运

2、用。3、了解抽烟上瘾的原因，抽烟的危害和戒烟的方法。让学生明白“抽烟有害健康”这一道理，懂得一个真正健康的人不仅要体格健壮，而且要心智健全激情参与课堂，享受学习的快乐。【使用说明与学法指导】要求：8分钟迅速读文章第一遍，完成TaskI。5分钟读文章第二遍，提升文章概括理解能力，完成TaskII。5分钟大声朗读课文，深入理解课文，，完成TaskIII，TaskIV。10分钟小组讨论探究。10分钟展示点评质疑。2分钟小结。方法导引:1TaskI采用扫描式阅读（scanning），培养获取整体信息概的能力。2T

3、askII采用略读（SKIMMING），找出主题句，快速概括每段大意。3TaskIII:激情诵读。4TaskIV仔细阅读文章，找出你的重点和难点句。分层目标：C层完成TaskI，TaskII，TaskIII。B层完成TaskI，TaskII，TaskIII，TaskⅣ。A层完成所有.【方法导引】简单了解急救的必要性。Task1&Task2:速读课文，通过略读，根据原文，培养快速寻找有效信息的能力。:【课前热身】Discussedthefollowingquestions:1.Whatdoyouthinki

4、simportantinourlife?2.Whatisahealthyperson?3.Inwhatwaysissmokingharmful?【预习案】Task1:Skimthepassagequicklyandfindanswers.1.Whowrotetheletter?Andtowhom?2.What’sthepurposeoftheletter?Task2:Trueorfalsechoice:()1.Ifayoungladyoftensmokes,shemaygivebirthtoabigger

5、babyinthefuture.()2.peoplewhosmokearemorelikelytosufferfromheartdisease.()3.Aftersmokingforafewyears,amanmayfindthathecan’trunasfastasbefore.()4.Tomsaidthathefelthappierwhenhesmoked.Thatmeansheisphysicallyaddicted.()5.Aheavysmokermaypickupacigarettetosmok

6、eevenwithoutrealizingwhatheisdoing.()6.Johnsaidhewasmentallyaddicted,becausehefeltratherupsetorevenpainfulifhedidn’tsmokeforawhile.Task3:Choosethebestanswers.21Thosewhoturnbackneverreachthesummit!2011-2012学年高二英语选修6Unit3导学案编号：使用时间：班级：_________小组：__________

7、姓名;__________组内评价：_______1.ThefirstsentenceofthelettershowsJames’granddad___A.hasnothingtodoathomeB.livesahealthylifeC.istiredwhenreturningfromalongbiketripD.likessittinginthegarden2.Whatdidtheoldmanusetopersuadehisgrandsontogiveupsmoking?A.Scientifictheo

8、ry.B.Hisfailureinlove.C.Hissportsactivity.D.Hisownexperience.3.Accordingtothetext,ifyou’reasmoker,whenyoudon’tsmoke,youmayfeel______.A.relaxedB.angryC.sorryD.happy4.FromPara.3,wecanlearnthat______.A.apersoncanbeaddi