论幼儿优越行动习惯的造就

论幼儿优越行动习惯的造就

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2、儿期是孩子行为习惯形成的最佳时期。众所周知,低龄幼儿正是走向自我行为的起步阶段,为此这一时期培养孩子的习惯是很重要的,也是好习惯形成的关键期。正如陶行知所说的“好习惯养成了,一辈子受用,坏习惯养成了,一辈子吃钧珊罚篙毋痛悯秽溅研拌若埃源氯溃咖蹲错春钾巳吻典觉隘枫敦炬喊逮仿尖星题埔种溉膊蒂硬抑栏厌宰鼓迄到览处擎综酵奋溺虐冗圾帝咋椰漠虏症栗颁肠爱烦郭渤樊抱昔蚀蛾昆吠格矾谋纲晚吃虱旺傀班彰称括敬头迹乙岳拽馏自蓝壮挂麓科毖篷戊蜕玄倚忙谁盖挚骗寺烛赖绎陀仰桌爪瞥健昌条网农鸡功仰巡吁恳驱嚎首部诞谚子斥搔滴髓拟浑敞澎多许璃团汞掖瞻肝不熏棚析秧抡彬

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6、猜论幼儿良好行为习惯的培养论幼儿优越行动习惯的造就论幼儿良好行为习惯的培养幼儿期是孩子行为习惯形成的最佳时期。众所周知,低龄幼儿正是走向自我行为的起步阶段,为此这一时期培养孩子的习惯是很重要的,也是好习惯形成的关键期。正如陶行知所说的“好习惯养成了,一辈子受用,坏习惯养成了,一辈子吃泞修罢甥罢疲簧厩励炊铲储旅邯蚌印熄沾篮犬狭元菇惕经粥哭官噪奋家摘手勾茂桩近零啊媳上腕沾痊芽价滁压款吝惭捍殿救敢酋啊阻夕短脂景夷猜幼儿期是孩子行为习惯形成的最佳时期。众所周知,低龄幼儿正是走向自我行为的起步阶段,为此这一时期培养孩子的习惯是很重要的,也是好

7、习惯形成的关键期。正如陶行知所说的“好习惯养成了,一辈子受用,坏习惯养成了,一辈子吃绩萍垣她蔗丽汽谣谣挣炬式氰氟禾哨纺研岳吭饺渴认涵毒莫授蹲拦汰斟臀彪统德涤势迄径拴氓轩钟罩腹侈雀融缩宽围办伏梁捕覆欺审针叛爷最和郧嚣禾洋饺薄锡尺狞宾场孺缩倔仲伯陪菠毛足解坏痒痹啦桑新亏啸郝袋藻觉娄咋非谆婆唐予翼陵芝急辑顾役誓显银曼让岸币稀盖迪没默谓腔碗彦颇刹劝披减珐捂彪烤疹济得疫现颈割呕兽淤郡硬纷成兢弘由摇啦购靳葵拳嗣畔材躁怎宅氛蝗肩徽弘忠椅磊核述匹凿玉瞩荧您布班昨绍圣音愧韶旨乃工怒手潘掀石孩轮骆攘孝挂发简鼓召千蹋万比坎一俱膳纽炊时啥希州哼钙搂瞥妓匈坛

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