冀教版book 4 unit 3 lesson 22 april fool’ 教案设计

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计Unit3Lesson22AprilFool’教案设计冀教版初中英语八年级下册一、教案背景1、面向学生：√□中学□小学2、学科：英语3、课时：1课时4、学生课前准备：（1）学生预习新单词，根据音标正确发音。（2）学生预习对话，初步了解对话大意。（3）学生用百度搜索引擎收集愚人节起源的知识，了解西方民间节日愚人节的由来。（4）记录预习中遇到的问题，待课堂上讨论、探究。二、教学课题Lesson22AprilFool’１、知识与技能（1）认读：新单词：AprilFools’,fool

2、,joke,yourseves,trick.新短语：playajokeon,Waitaminute!.掌握：新单词：joke,yourselves,做到发音准确、清晰；会用。新句型：Doyouknowwhatthatmeans,Brain？Let’splayajokeonsomeonetoday.There’sDannynow.（2）熟练运用新句型与同桌进行相互问答。（3）能够了解愚人节的起源及西方国家如何过愚人节。（4）能够根据多媒体课件听对话，正确理解对话；能独立完成《活动手册》中就对话内容所设计的问题。（5）能够正确使用百度搜

3、索引擎收集、整理学习资料，逐步培养学生使用互联网进行学习的能力。２、过程与方法（1）能够通过师生说、听录音体验交际式英语教学的一般过程，掌握英语说听的基本方法。（2）能够通过阅读，讲解重点句型方法掌握阅读方法与技巧。（3）能够仔细倾听老师和同学的发言，有语言表达和同学交流的愿望。3、情感态度与价值观（1）激发和保持学生英语学习的动机，实现“趣能”两得。（2）在学生两两交流和小组合作交流中，培养孩子合作意识和协作精神，能够相互配合完成一段通顺流畅的说话训练。(3)培养学生的跨文化意识，更好地养成尊重他人和西方文化的习惯。一、教材分析本

4、课是冀教版八年级英语（下）第22课，本课将学习五个生词，两个短语和三个主要句型，通过阅读对话，理解难句，学习愚人节的起源，了解西方文化知识。教学重点：1、学习愚人节的起源，正确认识这一西方节日。2、对话中含有宾语从句复合句的正确理解。3、新句型的理解与学习。教学难点：1、新词joke和yourseves的正确使用。2、主要句型的正确使用。四、教学方法1、歌曲图片激趣，学生通过唱一首英语歌和愚人节图片的欣赏，进入本课的学习，会产生浓厚的兴趣。2、自主听读，学生通过自主听读本课语言材料，在完成课标要求的基础上训练听说能力，积累和丰富英语

5、词汇和句式；培养阅读能力。3、合作探究，了解异域文化，学会整理、收集互联网资源。五、教学过程Classopening1、Greetingtotheclass.2、Dutyreport.3、Singthesong“Thisistheway”.【百度网页】英文少儿歌曲-ThisIstheWayhttp://www.yingyu.com/e/20100109/4b8bd69f7aca8.shtml（这是一首七年级已经学唱过的歌曲，便于学生齐唱，以创设教学情景。）KeystepsStep1Learnthenewwordsinthisless

6、on.(TheteachershowthenewwordsonthePPTtotheclass)AprilFool’愚人节fooln笨人joken./v.玩笑；开玩笑yourselvespron.你们自己trickn./v.欺骗；捉弄【百度网页】金太阳单词记忆系统冀教版初中英语八年级下册  UNIT3AmazingAnimalshttp://word.kingsunsoft.com/wordbrowse-17A9036C63CC13A2-279-1590-False.html(此网页中包含了本单元的全部单词，且按字母表顺序排列，教师

7、可在浏览本单元所有单词的基础上，重点进行本课5个单词的教学)Step2Cometo“THINKABOUTIT”.WhenisAprilFool’Day?Whatdopeopledoonthatday?学生根据自己预习时收集的资料回答这两个问题，鼓励学生用英语作答。然后向学生呈现下列关于愚人节的图片和两段网络资源，使学生对愚人节有更为全面的了解和认识。【百度图片】愚人节图片http://image.baidu.com/i?word=%D3%DE%C8%CB%BD%DA&ct=201326592&cl=2&pv=&lm=-1【百度百科】

8、愚人节简介http://baike.baidu.com/view/1710.htm?fr=ala0_1_1【百度百科】愚人节起源http://www.chachaba.com/news/html/foolsDay/aboutday/2