中华经典诵读活动方案

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1、2012年全国未成年人思想道德建设工作测评体系材料金中实小2012年度“金葵花”中华经典诵读实施方案一、活动宗旨：推进金中实小师生的中华经典诵读活动，提升教师专业文化素养，培养和提高学生的阅读兴趣、阅读质量，丰富师生的工作、学习和生活，提高我校师生的综合素养。二、活动目标：1.通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。2.丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使其健康全面地发展。3.全校形成读书的热潮，使校园充满浓浓的书香之气。4.使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。5.通

2、过活动，大力推进书香班级，书香校园的建设，努力实践“教育使生活更美好”的办学目标。三、活动主题：“播下读书习惯，收获魅力人生”四、活动口号：“金色向日葵绿色诵读节”五、活动组织：教导处、大队部六、活动时间：2012年4月至12月（其中教师活动时间延至期末结束，读书系列班队会贯穿整个学期，成为学校长期的特色活动之一）七、活动安排（分三个阶段）第一阶段：启动阶段1.读书节开幕式（国旗下讲话）2.班级环境布置出好班级绒板报，完善班级图书角，营造书香浓郁的读书氛围。要求班班有图书角，并取好名称（富有童趣、有班级个性等），各班级要推选好图书管理员。3.教导

3、处安排各班隔周一次的课外阅读课，课表上墙；安排好隔周一天中午的图书馆借阅时间。4.发放教师读书笔记，规定好每周固定的读书时间。第二阶段：活动阶段1.好书推荐。制定学校特色读书书目，分低、中、高三个年段，以弘扬真、善、美的经典优秀儿童读物为主，语、数、英、综合学科均有所涉猎。2.师生共读、家校共读。⑴利用中午的自修时间进行师生共读，享受静静的读书时光，丰富美好心灵。⑵将读书成为一种习惯，每晚和父母一起阅读30分钟，享受家校共读的乐趣。32012年全国未成年人思想道德建设工作测评体系材料3.书香育人。每月开展一次“好书滋养童心”的班队主题会，充分利用

4、优秀读物弘扬的至真、至善、至美的德育元素，将读书沙龙和育人有机结合，活动结束上交一到两次中队活动材料参与向日葵中队读书活动优秀案例评选。4.读书征文。（1）“永远的清明”征文活动清明是中华民族的传统节日，拥有丰富的文化内涵。清明放假期间，请同学们外出扫墓踏青之际，亲近传统，感受清明，用自己的笔写下“清明”带给我们的思绪。活动时间：4月2日——4月10日4月11日交稿，每班10篇，由备课组长收齐，交给王雅丽老师，由教导处安排评选。参赛对象：金中实小三至六年级全体同学比赛要求：以“永远的清明”为主题，可以写写踏青心情，可以写写清明期间亲人团聚的感受，

5、可以追思关于清明的典故，也可以聊聊关于清明的风俗……奖项设置：一等奖：占送交篇数10%二等奖：占送交篇数30%三等奖：占送交篇数60%评委：三年级评委：王焱赵梓如四年级评委：张婷赵爱珍五、六年级评委：王雅丽杨雪秋（2）“美好形象童年伙伴”征文活动依据南京市美文诵读组委会指定主题“美好形象童年伙伴”，开展读书活动，并根据所读书籍，选择创作的诗词20首（学生数超过1500人的上交30首，其他学校上交20首）。诗词可以是“儿歌”“儿童诗”“打油诗”“绝句”“律诗”“词”，作品除词以外，不得超过12行。每位学生只能上交一个作品，每本书的上交作品不得超过2

6、首。（3）“品读经典，建设当代人民教师核心价值观”读书征文活动5.作家进校园。（1）著作推广时间：4月12日下午地点：一楼报告厅参加人员：作家葛斌、三至六年级学生内容：著作进校园（2）“我与葛斌叔叔面对面”读书交流活动时间：4月20日下午32012年全国未成年人思想道德建设工作测评体系材料地点：一楼报告厅参加人员：作家葛斌、三至六年级部分学生内容：与作家葛斌叔叔面对面6.经典诵读。（汇报）（1）“永远的清明”诵诗会（4月底）（2）优秀童谣诵读会（5月中旬）（3）“七彩语文杯”“美好形象童年伙伴”诵读会（4月-5月）7.读书小明星和书香班级、书香校

7、园评选（5月）8.教师读书交流沙龙及教师读书笔记、书香年级组评选（6月）第三阶段：评比阶段1.征文评比：“永远的清明”、“美好形象童年伙伴”征文一等奖、二等奖、三等奖2.诵读评比：诵读一等奖、二等奖、三等奖3.案例评比：中队主题会优秀案例一等奖、二等奖、三等奖4.读书小明星和书香班级、书香校园评选、教师读书笔记、书香年级组评选八、具体活动时间、责任人安排：时间读书节活动内容责任人4月2日—4月15日开幕式、好书推荐教导处、大队部班级环境布置（绒板、图书角）各班班主任4月2日—学期末师生共读、家校共读、班级“好书滋养童心”班队主题会各班班主任4月2

8、日—4月11日“永远的清明”征文大赛教导处、教研组长、备课组长4月12日作家进校园之一：著作进校园大队部、教导处4月20日作家进校园之二